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高中英語寫作的產出導向法教學研究 版權信息
- ISBN：9787569717990
- 條形碼：9787569717990 ; 978-7-5697-1799-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中英語寫作的產出導向法教學研究 內容簡介
本書以產出導向法和信息技術與課程整合理論為依據，設計了一套信息技術與英語寫作教學深度融合的教學方案，提出了高中英語寫作教學設計的總體原則，規劃了與之對應的教學設計框架，形成基于驅動、促成、評價三個環節教學實施具體流程，驗證了其對提高高中英語寫作教學的多重價值。
高中英語寫作的產出導向法教學研究 目錄
緒論
**節 緣起
第二節 目標與意義
**章 高中英語寫作教學的現存問題
**節 高中英語寫作教學的問題
第二節 對高中英語寫作教學的啟示
第三節 本章小結
第二章 混合學習環境下高中英語寫作教學的態勢分析
**節 優勢分析
第二節 劣勢分析
第三節 機遇分析
第四節 威脅分析
第五節 基于態勢分析的應對策略
第三章 高中英語寫作的產出導向法教學總體設計
**節 教學設計的理論依據
第二節 教學設計的技術支撐
第三節 教學設計的基本原則
第四節 教學設計的基本框架
第五節 教學流程及技術應用
第六節 本章小結
第四章 高中英語寫作的產出導向法教學初步實踐
**節 教學設計
第二節 教學實施
第三節 本章小結
第五章 高中英語寫作的產出導向法教學整體優化
**節 優化的教學設計
第二節 優化的教學實施
第三節 教學效果的總結和反思
第四節 本章小結
第六章 促成環節的進一步優化
**節 教學設計的進一步優化
第二節 多模態促成的設計
第三節 多模態促成的實施
第四節 對第三輪行動促成環節的評價
第五節 對教學效果的總體評價
第六節 本章小結
第七章 教學實施建議和現實意義
**節 驅動材料及活動的設計要點
第二節 促成材料及活動的設計要點
第三節 評價材料和活動的設計要點
第四節 對信息化教學工具的使用建議
第五節 高中英語寫作的產出導向法教學的現實意義
**節 緣起
第二節 目標與意義
**章 高中英語寫作教學的現存問題
**節 高中英語寫作教學的問題
第二節 對高中英語寫作教學的啟示
第三節 本章小結
第二章 混合學習環境下高中英語寫作教學的態勢分析
**節 優勢分析
第二節 劣勢分析
第三節 機遇分析
第四節 威脅分析
第五節 基于態勢分析的應對策略
第三章 高中英語寫作的產出導向法教學總體設計
**節 教學設計的理論依據
第二節 教學設計的技術支撐
第三節 教學設計的基本原則
第四節 教學設計的基本框架
第五節 教學流程及技術應用
第六節 本章小結
第四章 高中英語寫作的產出導向法教學初步實踐
**節 教學設計
第二節 教學實施
第三節 本章小結
第五章 高中英語寫作的產出導向法教學整體優化
**節 優化的教學設計
第二節 優化的教學實施
第三節 教學效果的總結和反思
第四節 本章小結
第六章 促成環節的進一步優化
**節 教學設計的進一步優化
第二節 多模態促成的設計
第三節 多模態促成的實施
第四節 對第三輪行動促成環節的評價
第五節 對教學效果的總體評價
第六節 本章小結
第七章 教學實施建議和現實意義
**節 驅動材料及活動的設計要點
第二節 促成材料及活動的設計要點
第三節 評價材料和活動的設計要點
第四節 對信息化教學工具的使用建議
第五節 高中英語寫作的產出導向法教學的現實意義
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高中英語寫作的產出導向法教學研究 作者簡介
丁旭，東北師范大學教育博士，現就職于海南師范大學外國語學院。
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