寧生,寧生 本書特色

1.主題突出，厚植愛國情懷。本書旨在讓青少年銘記歷史，不忘國殤，珍視和平，是青少年愛國主義教育的優(yōu)質(zhì)讀物。 2.敘述創(chuàng)新，視角獨特。本書用文學(xué)講述大屠殺歷史，用兒童的視角，以今昔對照的形式，讓讀者對苦難與幸福、戰(zhàn)爭與和平有更清晰、直觀的認(rèn)識。 3.取材于史實，扎根于生活。作者楊筱艷是南京大屠殺親歷者的后代，是一名小學(xué)老師。她參閱海量史料，與編輯跑遍書中提及地點，創(chuàng)作數(shù)年，作品中的細(xì)節(jié)真實可信；她身處教育一線，熟悉兒童的心理。 4.插圖具象直觀，視覺沖擊力強。為了更好的為讀者再現(xiàn)書中的情節(jié)，還原歷史場景，內(nèi)文插圖以寫實風(fēng)格展現(xiàn)，賈潤潭從劇組租來了服裝和道具，依照書中的情節(jié)安排模特逐個拍攝，其中1937年的寧生是插畫師走了五所學(xué)校看了幾百個孩子選出來的小模特。*后將這些人物素材結(jié)合書中情節(jié)和歷史資料，完成*終的內(nèi)文插圖。 1.這是一部向偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利79周年、紀(jì)念南京大屠殺死難同胞87周年、第十個南京大屠殺死難者國家公祭日的獻(xiàn)禮圖書。 2.歷史是*好的教科書，也是*好的清醒劑。這部作品的兩條故事線，一條讓青少年跟隨著1937年寧生在“大屠殺”中逃亡的腳步，見證日本侵略者的殘暴行徑，見證南京同胞的悲慘遭遇。這條線旨在銘記，讓青少年銘記歷史，不忘國殤；另一條2017年寧生的故事線則是讓青少年讀者跟隨主人公在和平年代里漸漸成長，看到當(dāng)下的中國：國家強大、人民幸福。這條線旨在激勵，激勵青少年有理想、有擔(dān)當(dāng)。 3.這部作品不僅僅要青少年讀者銘記歷史，還要告訴他們永遠(yuǎn)不要去做一件會讓一個人、一座城，乃至一個國家一個民族會增加傷疤的惡行，比如戰(zhàn)爭。讓孩子們?yōu)樽约菏侵袊硕湴粒谠馐苋绱藗χ螅覀円蝗缂韧睾粲鹾推健?