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歷史學專業課程思政的實施路徑與策略研究 版權信息
- ISBN：9787566837745
- 條形碼：9787566837745 ; 978-7-5668-3774-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
歷史學專業課程思政的實施路徑與策略研究 內容簡介
本書順應當前高校課程建設對思政教育的要求，在“人類命運共同體”“文明交流互鑒”等理念的指導下，從廣西民族大學歷史系的本碩課程實踐出發，并將目光延伸至中學歷史教學領域，匯集系里8位教師和5名專碩的教學論文，成稿約13萬字。既是對多年來本系課程思政實踐的經驗總結，也為未來進一步的課程改革探索方向。本書緊密結合歷史課程的教情、學情、研情，具備一定的專業參考價值；不單從單門課程的思政出發，還寓有對專業思政
歷史學專業課程思政的實施路徑與策略研究 目錄
前 言
歷史學專業思政的建設經驗與未來方向 韓周敬
邊疆史地課程思政的內容及有效路徑研究
——以“邊疆歷史地理研究”課程為中心 鄭維寬
基于PBL 教學的專業選修課“文化地理學”課程思政教學實踐研究 滕蘭花
課程思政視野下“中國歷史文選”的教學改革
——以廣西民族大學為例 胡小安
“文明交流互鑒”理念融入世界古代史教學研究
——以中國與東南亞交流史為例 韓周敬
地方歷史文化資源融入“中國近代史”課程教學路徑探索 廖建夏
人類命運共同體視域下“世界現代史”課程“經濟 化”的教學
與育人價值 朱華進
地方紅色文化資源融入“中國近代史”課程教學研究
——以桂北為中心的探討 龍小峰
多學科融合培養文物與博物館專業碩士的課程改革研究 富 霞
“OBE 理念+課程思政”：碩士生課程“歷史文化地理”的課程思政教學實踐研究 黃 瑜 滕蘭花
教材分析的“ 治理”視角
——以《中外歷史綱要（上）》 單元為例 由 迅 劉思怡
高中 教材《中外歷史綱要（下）》課程思政教學研究 劉 璇
新時代中學歷史課程思政的實施策略探究 楊天文
《中外歷史綱要（上）》“探究與拓展”欄目在中學歷史課程思政
教學中的應用策略 陳鏡濤
廣西歷史人物在高中歷史思政課中的開發與應用
——以廣西明清歷史人物為例 方云菲
課程思政視域下的中學歷史校本課程開發
——以南流江流域紅色歷史文化資源開發為例
黃晶晶 寧珍鳳 何少柔
課程思政融入中學歷史課堂的探索與研究
——以南寧市部分中學為例 林綺雯
展開全部
歷史學專業課程思政的實施路徑與策略研究 作者簡介
韓周敬，廣西民族大學副教授、歷史系主任，2018年博士畢業于暨南大學歷史系，主要研究領域為東南亞史、歷史地理學。已發表論文30多篇。
富霞，中山大學考古學專業博士，廣西民族大學民族學與社會學學院歷史學系副系主任、副研究館員，主要研究方向為區域考古、中外文化交流。
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