**章 培根鑄魂：從文化扶貧到文化振興 一、文化扶貧與文化振興的時(shí)代關(guān)懷 二、文化扶貧的理論探索 三、文化扶貧到文化振興的實(shí)踐演進(jìn) 四、云南省文化扶貧的多維度實(shí)踐 五、昌寧縣文化扶貧實(shí)踐審視 六、西南大學(xué)文化幫扶團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐思考 第二章 文化之旅：實(shí)證調(diào)研與村志撰寫(xiě) 一、甄選調(diào)研對(duì)象 二、撰寫(xiě)村志工作簡(jiǎn)介 三、調(diào)研方法與過(guò)程 四、調(diào)研思考與展望 第三章 現(xiàn)實(shí)觀照：灣甸傣族鄉(xiāng)精神文化風(fēng)貌、文化振興的問(wèn)題與對(duì)策 一、灣甸傣族鄉(xiāng)精神風(fēng)貌的特征與成因 二、灣甸傣族鄉(xiāng)文化振興的問(wèn)題與對(duì)策 第四章 留住鄉(xiāng)愁：高校技術(shù)優(yōu)勢(shì)服務(wù)鄉(xiāng)村生態(tài)振興 一、建設(shè)田園綜合體：打造昌寧灣甸的文化名片 二、規(guī)劃生態(tài)博物館：留在昌寧灣甸的鄉(xiāng)愁記憶 第五章 活化民俗：高校文化資源培育鄉(xiāng)村文化載體 ——以馬棒寨舞蹈隊(duì)為例 一、馬棒寨舞蹈隊(duì)的現(xiàn)狀 二、舞蹈背后的文化意蘊(yùn) 三、活化鄉(xiāng)村文化資源的創(chuàng)新路徑 第六章 扶志扶智：文化幫扶助力鄉(xiāng)村教育 一、教育幫扶：扶貧先扶智 二、定點(diǎn)幫扶：扶貧先扶志 三、結(jié)對(duì)幫扶：學(xué)生傳幫帶 第七章 塑文明鄉(xiāng)風(fēng)：文化幫扶凝心聚力 一、同根相生的親緣：灣甸傣鄉(xiāng)的家庭觀念 二、“兩邊在”的凝聚：灣甸傣家的生活形式 三、鄉(xiāng)村風(fēng)尚的彰顯：全家福拍攝傳承家風(fēng) …… 第八章 組織資源：文化幫扶助力傣學(xué)研究 第九章 余論：日照壩上，文化振興在路上 第十章 遠(yuǎn)方壩子的悠悠之情 后記