寫給孩子的名人傳--阿姆斯特朗與太空探險 本書特色

這套書雖妙趣橫生，卻絕不以搞笑來嘩眾取寵，內容經過層層把關，做到了嚴謹踏實，是那種“值得信賴”的作品……時常有這樣的憂慮，我們的小讀者，眼光越來越窄，窄到容不下考卷外的任何內容：即使物理化學能考100分，卻仍然是科學的門外漢；歷史考100分，也是歷史的門外漢；更不用提探險、藝術這些通常不上考卷的內容，這些對于外國孩子來說或許僅僅是常識的內容，他們卻不屑去瞄上一眼。可如果不了解這個世界的古往今來，如何能夠愛它？了解得越多、越深入，便愈有機會成為一個正直、寬容、善良的人，而少掉許多的無知、焦慮與狹隘，如同站在山巔眺望遠方，上下天光，一碧萬頃，無限坦蕩。 ——鄒凡凡 文藝復興、科學啟蒙、印象派、大航海時代……也許每位爸爸媽媽都希望讓自己的孩子領略這些詞語背后所蘊含的不容錯過的輝煌高遠，可又欲語還休。無法想象把它們沉淀到一個個睡前故事式的輕快愉悅中，仿佛遞給孩子一顆輕易就融化于口甜蜜于心的可可。“寫給孩子的名人傳”的作者鄒凡凡無疑做出了聰明的示范，巧妙的切入點，以點帶面的全方位掃描，完美呈現了人類文明史上群星璀璨、人才輩出的閃光時刻。不時出現的“小知識”“番外篇”更對知識點進行了聚焦與擴容。如果說寫作中的聰明并不永遠受歡迎，幽默一定是眾望所歸。作品極其口語化，作為巴黎索邦大學博士的鄒凡凡，在為孩子寫作時，完全放棄了學術派的高冷，對話般的輕快語調，構架了完美的親切感和即視感。文中令人忍俊不禁的漫畫，既對文字形成注釋般的補充，更為閱讀的愉悅感加了一勺糖漿。 ——《少年文藝》主編田俊 一直以來，名人故事都是孩子們成長過程中所不可或缺的。孩子們在閱讀中能夠尋找到自己的精神偶像，樹立正確的價值觀和世界觀，對自己提出更高的要求。而“寫給孩子的名人傳”在做到這些的同時，還非常細致地勾勒出故事發生時的歷史背景、社會風貌和科學背景，讓小讀者們能夠身臨其境地感受天才大師們的一舉一動，體會主人公們不畏艱難、逆流而上的勇敢和決心，而不是架空地了解一些教化性的故事。并且，這套書采用的深入淺出、活潑幽默的語言更是拉進了小讀者們和天才大師們的距離，讓孩子們在其中找到自己的影子，進而找到前進和向上的動力。 ——南京市瑯琊路小學語文教師 楊卉