第1章引言001 1.1概述001 1.2目的和意義004 第2章文獻綜述005 2.1運動員選材的內涵及意義005 2.2我國運動員選材研究的發展現狀008 2.3國內外運動員選材模式的研究013 2.4國內外關于乒乓球運動員選材的研究019 2.5文獻綜述述評028 第3章研究設計031 3.1研究對象031 3.2研究方法031 3.3技術線路043 3.4研究難點和創新點044 第4章運動員選材理論基礎及階段評價選材模型的設計046 4.1運動員選材的核心要素與干擾因素046 4.2青少年階段評價選材模型的理論構建054 4.3小結062 第5章我國后備實力儲備及選材現狀的分析063 5.1我國后備實力儲備現狀063 5.2當前乒乓球運動員培養體系分析070 5.3當前乒乓球運動員選材形式及人才流動072 5.4乒乓球運動員成績的表現特征分析077 5.5小結085 第6章乒乓球9～14歲運動員競技能力評價指標體系的建立087 6.1乒乓球項目特征及競技能力評價指標體系建立的原則087 6.2 乒乓球運動員競技能力評價指標及相應測試方法的初選091 6.3基于半數原則的競技能力評價指標優化102 6.4基于秩和比法的競技能力評價指標精選113 6.5競技能力評價指標測試方法的專家驗證137 6.6競技能力評價指標體系篩選的結果139 6.7小結142 第7章乒乓球9～14歲運動員競技能力評價標準的研制143 7.1基于AHP層次分析法的指標權重確定143 7.2乒乓球9～14歲運動員不同群體的特征及差異分析156 7.3乒乓球9～14歲運動員競技能力評價標準制定173 7.4乒乓球9～14歲運動員競技能力評價標準的回代檢驗184 7.5小結189 第8章乒乓球9～14歲運動員階段評價選材模型的構建及應用 設想190 8.1乒乓球9～14歲運動員階段評價選材模型的構建190 8.2乒乓球9～14歲運動員階段評價選材模型應用的設想196 8.3小結209 第9章研究結論與建議210 9.1研究結論210 9.2研究建議211 9.3研究的不足與展望212 附錄215 附錄A關于現行選材形式的教練員訪談提綱215 附錄B**輪專家群訪問卷216 附錄C第二輪專家調查問卷224 附錄D第三輪專家調查問卷235 附錄E第四輪專家調查問卷242 附錄F各項指標測試方法專家認定問卷245 附錄G競技能力評價指標相對重要性調查問卷249 附錄H乒乓球運動員競技能力測試記錄表262 附錄I教練員評分記錄表263 附錄J乒乓球運動員競技能力測試細則264 附錄K9～10歲男運動員測試結果273 附錄L9～10歲女運動員測試結果286 附錄M11～12歲男運動員測試結果297 附錄N11～12歲女運動員測試結果315 附錄O13～14歲男運動員測試結果326 附錄P13～14歲女運動員測試結果337 附錄Q第三輪專家調查結果的Wi值計算過程346 附錄R第四輪專家調查結果的Wi值計算過程349 參考文獻352