前言 第1章 陪娃寫作業的媽媽都歷盡辛酸 陪娃寫作業的媽媽都有一把辛酸淚 寫作業是一種痛苦，陪孩子寫作業是一種“煎熬” 不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳 孩子上 ，崩潰的卻是父母 目前特別影響家庭關系的事情就是陪孩子寫作業 第2章 這些問題，你家孩子寫作業時有嗎 孩子逃避寫作業的各種表現 平時挺聰明，一寫作業就變笨 不寫作業啥事沒有，一寫作業吃喝拉撒 寫作業總是涂改，可能是“橡皮綜合征” 字寫得歪歪扭扭，龍飛鳳舞 第3章 孩子不想寫作業的生理、心理學原因 孩子做作業走神、小動作太多的生理原因 性別不同，對待作業的態度不同 孩子不想寫作業背后的五大心理問題 心理學“冰山理論”破譯孩子寫作業慢的密碼 越嘮叨，越逆反——心理學上的超限效應 作業量太大，孩子就會“習得性無助” 第4章 省心、省事、省時間的“陪寫大法” 培養孩子的學習興趣，才能從根本上解決問題 如何讓孩子寫作業進入良性循環 孩子寫作業“先松后緊”怎么辦 培養好習慣可以讓孩子寫作業的效率翻倍 四大技巧點燃孩子寫作業的熱情 給孩子檢查作業的方法 第5章 時間管理法，讓你和孩子事半功倍 孩子作息時間不規律的真正原因 給孩子設定合理的時間管理表 六步讓孩子學會自主管理時間 忍住，別插手，給孩子一定的自主權 不打不罵，讓孩子接受自然懲罰 第6章 各個年級的作業，家長應該怎么陪孩子寫 陪一年級的孩子寫作業，關鍵在于寫好字 陪二年級的孩子寫作業，重在培養學習習慣 三年級是分水嶺，關系孩子整個小學階段 到底該不該陪四五年級的孩子寫作業 六年級的孩子一般不需要陪著寫作業了 第7章 陷入這六大誤區，越陪越差 打罵、吼叫，會讓孩子的反應變遲鈍 經常打斷孩子的學習思路是陪孩子寫作業的大忌 不當的激勵方式讓孩子陷入惡性循環 隨時糾正孩子的錯誤，會打斷孩子的學習思路 代替孩子寫作業的做法不可取 切忌一邊看電視或玩手機，一邊監督孩子 第8章 陪孩子寫作業是一種修行 陪孩子寫作業的四重境界 孩子的每一點兒進步都需要父母付出時間和耐心 從孩子的視角看問題，才能 好地幫助孩子