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梁曉聲作品:學生版 版權信息
- ISBN：9787570226474
- 條形碼：9787570226474 ; 978-7-5702-2647-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
梁曉聲作品:學生版 本書特色
自二十世紀九十年代以來，中國和世界的變化讓人們改變得很多，但梁曉聲式的慷慨陳詞依然有自己的力量在。人們仍然可以從梁曉聲這里得到一種真正的滿足，梁曉聲仍然能夠給他的讀者想要的東西。 ——文學評論家 張頤武 作家梁曉聲是中國文壇的常青樹，他開了知青文學創作的先河，出版的一系列文學作品，深刻地展示了知青群體的痛苦與快樂、求索與夢想，真誠地禮贊他們在逆境中表現出來的美好心靈與情操，為知青一代樹立起不屈的精神豐碑。 ——《人民日報》（海外版）
梁曉聲作品:學生版 內容簡介
本書是梁曉聲先生的作品精選集，挑選了非常適合孩子們閱讀的篇目，例如《母親》《雙琴祭》《當今中國青年階層分析》等，其中《慈母情深》入選統編小學語文教材，節選自作者的中短篇小說《母親》一文。全書編排精巧，飽含深情，讓學生感受到那些動人心弦的文字里所飽含的綿綿不絕的力量。在編排上，責編也按照年級的需求，對梁曉聲先生的文字，進行大概內容上的歸類，從目錄上對全書的內容了然于胸，同時配以名師對篇目的解讀。讓小讀者們，在感受這位深情而又有責任感的作家的文學和藝術魅力，同時也能借助名師的解讀，更深入了解梁曉聲先生的作品和當時社會背景下的生活。
梁曉聲作品:學生版 目錄
001??母 親
046??母親養蝸牛
056??罐頭的故事
068??月餅的故事
073??不速之客
080??雙琴祭
097??有裂紋的花瓶
107??我心·人心
116??當今中國青年階層分析
129??文明的尺度
134??人生真相
147??美是不可顛覆的
159??達麗之死
171??父親的演員生涯
180??王媽媽印象
192??在西線的列車上
展開全部
梁曉聲作品:學生版 節選
母 親 淫雨在戶外哭泣，瘦葉在窗前瑟縮。這一個孤獨的日子，我想念我的母親。有三只眼睛隔窗瞅我，都是那楊樹的眼睛。愣愣地呆呆地瞅我，我覺得那是一種凝視。 我多想像一個山東漢子，當面叫母親一聲“娘”。 “娘，你作啥不吃飯？” “娘，你咋的又不舒坦？” 榮成地區一個靠海邊的小小村莊的山東漢子們，該是這樣跟他們的老母親說話的么？我常遺憾它之于我只不過是“籍貫”，如同一個人的影子當然是應該有而沒有其實也沒什么。我無法感知父親對那個小小村莊深厚的感情。因為我出生在哈爾濱市，長大在哈爾濱市。遇到北方人我才認為是遇到了家鄉人。我大概是歷史上*年輕的“闖關東”者的后代——當年在一批批被災荒從膠東大地向北方驅趕的移民中，有個年僅十四歲孑然一身、衣衫襤褸的少年，后來成了我的父親。 “你一定要回咱家去一遭！那可是你的根土！” 父親每每嚴肅地對我說，“咱”說成“砸”，我聽出了很自豪的意味兒。 我不知我該不該也同樣感到一點兒自豪，因為據我所知那里并沒有什么值得自豪的名山和古跡，也不曾出過一位什么差不多可以算作名人的人。然而我還是極想去一次。因為它靠海。是中國海岸線的*東端，是大陸伸向海洋的東極地。 可母親的老家又在哪里呢？靠近什么呢？ 母親從來也沒對我說過希望我或者希望她自己能回一次她的老家的話。 母親是吉林人么？我不敢斷定。仿佛是的。母親是出生在一個叫“孟家崗”的地方么？好像是，又好像不是。也許母親出生在佳木斯市附近的一個地方吧？父親和母親當年共同生活過的一個地方嗎？ 我很小的時候，母親常一邊做針線活，一邊講她的往事——兄弟姐妹眾多，七個或者八個。有一年農村鬧天花，只活下了三個——母親、大舅和老舅。 “都以為你大舅活不成了，可他活過來了。他睜開眼，左瞧瞧，右瞧瞧，見我在他身邊，就問：‘姐，小石頭呢？小石頭呢？’我告訴他：‘小石頭死啦！’‘三丫呢？三丫呢？三丫也死了么？’我又告訴他：‘三丫也死啦！二妹也死啦！憨子也死啦！’他就哇哇大哭，哭得憋過氣去……” 母親講時，眼淚撲簌簌地落，落在手背上，落在衣襟上，也不拭，也不抬頭。一針一針，一線一線，縫補我的或弟弟妹妹們的破衣服。 “第二年又鬧胡子，你姥爺把騾子牽走藏了起來，被胡子們吊在樹上，麻繩蘸水抽……你姥爺死也不說出騾子在哪兒，你姥姥把我和你大舅一塊堆摟在懷里，用手緊捂住我們嘴，躲在一口干井里，聽你姥爺被折磨得呼天喊地。你姥姥不敢爬上干井去說騾子在哪兒，胡子見了女人沒有放過的。后來胡子燒了我們家，騾子保住了，你姥爺死了……” 與其說母親是在講給我們幾個孩子聽，莫如說更是在自言自語，更是一種回憶的特殊方式。 這些烙在我頭腦里的記憶碎片，就是我對母親的身世的全部了解，加上“孟家崗”那個不明確的地方。 我的母親在她沒有成為我的母親之前拴在貧困生活中多災多難的命運就是如此。 后來她的命運與父親拴在一起仍是和貧困拴在一起。 后來她成了我們的母親，又將我和我的兄弟妹妹拴在了貧困上。 我們扯著母親褪色的衣襟長大成人。在貧困中，她盡了一位母親*大的責任…… 我對人的同情心*初正是以對母親的同情形成的。我不抱怨我扒過樹皮、撿過煤核的童年和少年時期，因為我曾這樣分擔著貧困對母親的壓迫。并且生活亦給予了我厚重的饋贈——它教導我尊敬母親及一切以堅忍捧抱住艱辛的生活，絕不因茹苦而撒手的女人…… 在這一個淫雨瀟瀟的孤獨的日子，我想念我的母親。 隔窗有楊樹的眼睛愣愣地呆呆地瞅我…… 那一年我的家被“圍困”在城市里的“孤島”上——四周全是兩米深的地基壑壕、拆遷廢墟和建筑備料。幾乎一條街的住戶都搬走了，唯獨我家還無處可搬。因為我家租住的是私人房產——房東欲趁機向建筑部門討要一大筆錢，而建筑部門認為那是無理取鬧。結果直接受害的是我們一家。正如我在小說《黑紐扣》中寫的那樣，我們一家成了城市中的“魯濱遜”。 小姨回到農村去了。在那座兩百余萬人口的城市，除了我們的母親，我們再無親人。而母親的親人即是她的幾個小兒女。母親為了微薄的工資在鐵路工廠做臨時工，出賣一個底層女人的廉價的體力。翻砂——那是男人干的很累很危險的重活。臨時工談不上什么勞動保護，全憑自己在勞動中格外當心。稍有不慎，便會被鐵水燙傷或被鑄件砸傷壓傷。母親幾乎沒有哪一天不帶著輕傷回家的。母親的衣服被迸濺的鐵水燒出一片片的洞。 母親上班的地方離家很遠，沒有就近的公共汽車可乘，即便有，母親也必舍不得花五分錢一毛錢乘車。母親每天回到家里的時間，總在七點半左右，吃過晚飯，往往九點來鐘了。我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅25瓦光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補綴衣褲。當年城市里強行節電，居民不允許用超過40瓦光的燈泡。而對于我們家來說，節電卻是自愿的，因那同時也意味著節省電費。代價亦是慘重的。母親的雙眼就是在那些年里熬壞的，至今視力很差。有時我醒夜，仍見燈亮著。仍見母親在一針一針、一線一線地縫補，仿佛就是一臺自動操作而又不發聲響的縫紉機。或見燈雖亮著，而母親肩靠著墻，頭垂于胸，補物在手，就那么睡了。有多少夜，母親就是那么睡了一夜。清晨，在我們橫七豎八陳列一床酣然夢中的時候，母親已不吃早飯，帶上半飯盒生高粱米或生大餅子，悄無聲息地離開家，迎著風或者冒著雨，像一個習慣了獨來獨往的孤單旅人似的“翻山越嶺”，跋涉出連條小路都沒給留的“圍困”地帶去上班。還有不少日子，母親加班，我們一連幾天甚至十天半個月見不著母親的面兒。只知母親昨夜是回來了，今晨又剛走了。要不燈怎么挪地方了呢？要不鍋內的高粱米粥又是誰替我們煮上的呢？ 才三歲多的小妹想媽，哭鬧著要媽。她以為媽沒了，永遠再也見不到媽了。我就安慰她，向她保證晚上準能見到媽，為了履行我的諾言，我與困盹抵抗，堅持不睡。至夜，母親方歸，精疲力竭，一心只想立刻放倒身體的樣子。 我告訴母親小妹想她。 “嗯，嗯……”母親倦得閉著眼睛脫衣服，一邊說：“我知道，知道的。別跟媽媽說話了，媽困死了……” 話沒說完，摟著小妹便睡了。 第二天，小妹醒來又哭鬧著要媽。 我說：“媽媽是摟著你睡的！不信？你看這是什么？” 枕上深深的頭印中，安歇著幾根母親灰白的落發。 我用兩根手指捏起來給小妹看：“這不是媽媽的頭發么？除了媽媽的頭發，咱家誰的頭發這么長？” 小妹用兩根手指將母親的落發從我手中捏過去，神態異樣地細瞧；接著放在母親留于枕上的深深地被汗漬所染的頭印中，趴在枕旁，守著。好似守著的是母親…… *堪憐是中秋、國慶、新年、春節前夕的母親。母親每日只能睡上兩三個小時。五個孩子都要新衣裳穿，沒有，也沒錢買。母親便夜夜地洗、縫、補、漿。若是冬季里，洗了上半夜搭到外邊去凍著，下半夜取回在屋里，烘烤在煙筒上。母親不敢睡，怕焦了著了。母親是個剛強的女人，她希望我們在普天同慶的節日，即使穿不上件新衣服，也要從里到外穿得干干凈凈。盡管是打了補丁的衣服…… 她還想方設法美化我們的家。家像地窖，像窩，像土丘之間的窩。土地，四壁落土，頂棚落土。它使不論多么神通廣大的女人為它而做的種種努力，都在幾天內變得徒勞。 母親卻常說：“蜜蜂、螞蟻還知道清理窩呢，何況人！” 母親即使拼盡她那殘余的一點精力，也非要使我們的家在短短幾天的節日里多少有點家樣不可。 “說不定會有什么人來！” 母親心懷這等美好的愿望，頗喜悅地勞碌著。
梁曉聲作品:學生版 作者簡介
梁曉聲，原名梁紹生，祖籍山東榮成，1949年生于哈爾濱市，當代著名作家、學者。北京語言大學人文學院資深教授、中央文史研究館館員。著有《今夜有暴風雪》《人世間》《這是一片神奇的土地》《雪城》《返城年代》《年輪》《知青》等作品數十部，多部作品被譯介到海外。 賞析者簡介： 吳賢友，南京市天印高級中學語文教師。《中國教育報》2016年“推動讀書年度人物”提名獎獲得者，中國教育報刊社蒲公英評論特約評論員。 鄧雅斕，南京市天印高級中學語文教師。主張大語文閱讀，在培養學生閱讀與寫作能力等領域成績卓著。
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