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地理學(xué)與地理學(xué)家——1945年以來的英美人文地理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787100072670
- 條形碼：9787100072670 ; 978-7-100-07267-0
- 裝幀：60g膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
地理學(xué)與地理學(xué)家——1945年以來的英美人文地理學(xué) 本書特色
適讀人群 ：大學(xué)以上文化程度我館歷來重視移譯世界各國學(xué)術(shù)名著。從20世紀(jì)50年代起，更致力于翻譯出版馬克思主義誕生以前的古典學(xué)術(shù)著作，同時(shí)適當(dāng)介紹當(dāng)代具有定評(píng)的各派代表作品。我們確信只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能夠建成現(xiàn)代化的社會(huì)主義社會(huì)。這些書籍所蘊(yùn)藏的思想財(cái)富和學(xué)術(shù)價(jià)值，為學(xué)人所熟知，毋需贅述。這些譯本過去以單行本印行，難見系統(tǒng)，匯編為叢書，才能相得益彰，蔚為大觀，既便于研讀查考，又利于文化積累。為此，我們從1981年著手分輯刊行，至2011年已先后分十二輯印行名著500種。現(xiàn)繼續(xù)編印第十三輯。到2012年出版至550種。今后在積累單本著作的基礎(chǔ)上仍將陸續(xù)以名著版印行。希望海內(nèi)外讀書界、著譯界給我們批評(píng)、建議，幫助我們把這套叢書出得更好。
地理學(xué)與地理學(xué)家——1945年以來的英美人文地理學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
約翰斯頓是英國當(dāng)代有名地理學(xué)家，所著《地理學(xué)與地理學(xué)家》與他主編的《人文地理學(xué)詞典》為其代表作，在靠前地理學(xué)界影響頗大。本書是系統(tǒng)、深入、全面介紹自二戰(zhàn)直至今日英美人文地理學(xué)研究發(fā)展潮流的專享著作, 是許多英美大學(xué)地理學(xué)史課程的優(yōu)選參考書。對(duì)于英美本國的學(xué)生, 這本書提供了一個(gè)系統(tǒng)框架, 將他們?cè)人姆稚⒘闼椤⑸顪\不一的學(xué)科知識(shí), 上升為一套彼此勾聯(lián)、有脈絡(luò)、有結(jié)構(gòu)的學(xué)科史。對(duì)于外國學(xué)生, 除了類似的用處而外, 更有一層意義, 即在整體上認(rèn)識(shí)英美當(dāng)代人文地理學(xué)。
地理學(xué)與地理學(xué)家——1945年以來的英美人文地理學(xué) 目錄
**版序言
第二版序言
第三版序言
第四版序言
**章 地理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)
學(xué)術(shù)活動(dòng)：職業(yè)結(jié)構(gòu)
學(xué)術(shù)研究的環(huán)境
外部環(huán)境
科學(xué)的三種類別
結(jié)論
第二章 背景
近代時(shí)期的地理學(xué)
探險(xiǎn)
環(huán)境決定論與可能論
區(qū)域與區(qū)域地理學(xué)
結(jié)論
第三章 系統(tǒng)性研究的增強(qiáng)和“科學(xué)方法”的采用
舍費(fèi)爾的文章及其反應(yīng)
美國系統(tǒng)地理學(xué)的發(fā)展
人文地理學(xué)中的科學(xué)方法
科學(xué)方法的傳播
跨越大西洋的轉(zhuǎn)換
相對(duì)未涉及的領(lǐng)域
結(jié)論
第四章 尋找焦點(diǎn)
空間差異與空間體系
空間理論
反對(duì)空間分離主義
系統(tǒng)
向前發(fā)展
結(jié)論
第五章 行為地理學(xué)
向一個(gè)更積極、更行為化的空間科學(xué)發(fā)展
對(duì)行為地理學(xué)的探討
繼續(xù)進(jìn)展
第六章 人本主義地理學(xué)
文化的和歷史的行為地理學(xué)
對(duì)實(shí)證主義的批判與人本主義研究
實(shí)踐中的文化地理學(xué)與人本主義地理學(xué)
結(jié)論
第七章 應(yīng)用地理學(xué)與關(guān)聯(lián)性的爭(zhēng)論
學(xué)院式地理學(xué)的醒悟和幻滅
關(guān)聯(lián)什么？為誰關(guān)聯(lián)？
自由派的貢獻(xiàn)
地理學(xué)家和政策
變化著的背景與應(yīng)用地理學(xué)
第八章 激進(jìn)派
激進(jìn)主義的起源
現(xiàn)實(shí)主義的應(yīng)用
地方性結(jié)構(gòu)性及“新區(qū)域地理學(xué)”
關(guān)于激進(jìn)派的討論
自由主義者和激進(jìn)派的辯論
結(jié)論
第九章 評(píng)價(jià)
人文地理學(xué)家和學(xué)科發(fā)展模式
地理學(xué)及其環(huán)境
人文地理學(xué)：范式，或研究綱領(lǐng)，或……？
未來？
參考文獻(xiàn)
人名對(duì)照表
展開全部
地理學(xué)與地理學(xué)家——1945年以來的英美人文地理學(xué) 節(jié)選
在社會(huì)之中，教育機(jī)構(gòu)是這些思想發(fā)展的中心。在60年代晚期，大學(xué)生，特別是伯克利、芝加哥、倫敦和巴黎的大學(xué)生，與其他社會(huì)階層之間產(chǎn)生了巨大對(duì)抗。學(xué)生站在反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的前列。除了這些直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)而外，學(xué)術(shù)界，尤其是社會(huì)科學(xué)界，對(duì)這些問題也表示了關(guān)注。自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)關(guān)心的是“生產(chǎn)性”問題，而社會(huì)科學(xué)認(rèn)為重要的是“管理上的”問題。有三種不同的做法。**種，要社會(huì)科學(xué)家更加積極地去解決分配的問題和環(huán)境消耗的問題。社會(huì)科學(xué)要加強(qiáng)“關(guān)聯(lián)性”，加強(qiáng)“政策取向”，但局限在既定的研究綱領(lǐng)之內(nèi)。第二種，更關(guān)心人的異化問題，人應(yīng)當(dāng)從機(jī)器和大型組織機(jī)構(gòu)的過分控制中松解出來，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們?cè)趧?chuàng)造自己的生活中發(fā)揮更大的作用，而抵制那些越來越不可信任的專家。*后，第三種，對(duì)資本主義社會(huì)進(jìn)行批判，要說明雖然個(gè)別問題也許可以解決，但另外的問題又會(huì)出現(xiàn)，而且根本性的問題依然存在，因?yàn)樗沁@種社會(huì)組織方式的痼疾，所以呼吁重大的社會(huì)改革——有些人認(rèn)為要革命——這是唯一的長(zhǎng)期的解決人的尊嚴(yán)和不平等問題的辦法。 這些觀點(diǎn)的影響力可以從多方面看出，一個(gè)不可忽視的方面是，在學(xué)生中間科學(xué)的和技術(shù)的題目不再流行，而對(duì)社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的需求則越來越大。不過，很快出現(xiàn)了進(jìn)一步的問題，因?yàn)橘Y本主義世界在70年代的大部分時(shí)間經(jīng)受了經(jīng)濟(jì)衰退。有些人認(rèn)為，這是由于阿拉伯國家在贖罪日戰(zhàn)爭(zhēng)期間以石油為經(jīng)濟(jì)武器的決策所致。這一重要資源的價(jià)格數(shù)年間增長(zhǎng)了好幾倍，對(duì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面造成了重大影響。但另一些人認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)衰退是已經(jīng)發(fā)生的事情——如60年代后期英國出現(xiàn)的問題，阿拉伯國家的決策只不過是附加的重要促進(jìn)因素。越來越多的分析家認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)衰退反映了政府依照凱恩斯原則的需求管理政策的失敗。為尋求另外的途徑，各個(gè)政黨之間出現(xiàn)了越來越大的分歧。例如在英國，對(duì)需求管理的較高度的共識(shí)在1970年以后解體，保守黨主張注重自由市場(chǎng)并減小政府的作用，而工黨則走向左傾，主張相反的做法。有人認(rèn)為，這種兩極化的思想發(fā)展使英國的問題更為嚴(yán)重，因?yàn)檎鼡Q政黨會(huì)引起巨大的政策變化，這造成了未來的不穩(wěn)定性。 一些社會(huì)理論家認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)衰退及其影響后果（特別是失業(yè)）會(huì)促進(jìn)對(duì)改革和革命的要求。70年代末，在本書所討論的國家中，英美兩國都選出了右翼政府，主張激進(jìn)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇措施，減少公共開支，釋放資本主義動(dòng)力，而這些動(dòng)力正是造成就在十幾年前還廣受譴責(zé)的不平等現(xiàn)象的根源。整個(gè)70年代和80年代，教育受到這些政策變化的實(shí)質(zhì)性影響。在英國，20多年來首次削減高等教育開支，大學(xué)本科生和研究生的數(shù)目減少。相比較而言，在削減開支時(shí)對(duì)科學(xué)技術(shù)有所保護(hù)——經(jīng)濟(jì)進(jìn)步需要它們的提高，對(duì)社會(huì)科學(xué)則做實(shí)質(zhì)性削減。許多人認(rèn)為，社會(huì)科學(xué)是左翼激進(jìn)分子和不滿情緒煽動(dòng)者的大本營。研究基金也被削減和重新分配。在對(duì)這些政策的反應(yīng)中，有的要保護(hù)學(xué)術(shù)的獨(dú)立和自由，要求社會(huì)中的“批判的良心”，但也存在著在學(xué)科之內(nèi)調(diào)整研究方向的愿望，以增加學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的“關(guān)聯(lián)性”。 在過去的40年中，包含著許多科學(xué)研究部門的教育系統(tǒng)深深地卷入了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治的變革。它曾受益于前20年的社會(huì)繁榮，教育發(fā)展迅速，科學(xué)研究活躍。在后來的歲月卻遭到削減，因?yàn)橹辽儆行Q策人物認(rèn)為，教育擴(kuò)展，尤其是藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)（商學(xué)和管理學(xué)除外）的擴(kuò)展是一種奢侈，會(huì)產(chǎn)生弊病。經(jīng)濟(jì)進(jìn)步并不需要大批學(xué)生和未來的研究者去學(xué)習(xí)與社會(huì)的目前需要無關(guān)的學(xué)問，不需要他們研究批判社會(huì)結(jié)構(gòu)的題目。教育要削減，資助項(xiàng)目要緊密結(jié)合目前的需要。學(xué)科和學(xué)者要在市場(chǎng)中檢驗(yàn)自己的現(xiàn)實(shí)意義和出售自己的技能。學(xué)術(shù)自由并沒有完全取消，但是如果發(fā)現(xiàn)濫用學(xué)術(shù)，則要加以限制，減少資助。結(jié)果，科學(xué)事業(yè)在50-60年代的繁榮之后開始衰落，學(xué)界內(nèi)外信心動(dòng)搖，研究題目多是跟隨政治的指揮棒。 到了80年代末，對(duì)高等教育的政治看法出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，但在提供資助方面尚無改變。在英國，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，在重組的世界經(jīng)濟(jì)格局中，競(jìng)爭(zhēng)需要發(fā)展人才資源以滿足潛在的需求，要大量增加18-25歲的人的參與率，并且要擴(kuò)大對(duì)25歲以上年齡的人的持續(xù)教育。所以，盡管出現(xiàn)了人口減少（尤其是社會(huì)經(jīng)濟(jì)階層中20歲以下人口的減少，在這個(gè)階層中缺乏接受高等教育的傳統(tǒng)），大學(xué)和專科學(xué)校還是要準(zhǔn)備擴(kuò)大規(guī)模和數(shù)量。不過依照?qǐng)?zhí)政者的經(jīng)濟(jì)思想.學(xué)校應(yīng)提高教學(xué)效率（例如不增加設(shè)備，但要增加學(xué)生），并擴(kuò)充政府撥款以外的收入來源（主要通過研究和成人教育）。另外，人們開始注重“消費(fèi)者付款”的原則（即北美長(zhǎng)期使用的原則），這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生更加注意“錢的價(jià)值”，并且增加了職業(yè)性課程的地位。大學(xué)地理系對(duì)這些政治的、體制的和潛在的市場(chǎng)的變化務(wù)必做出反應(yīng)，并相應(yīng)調(diào)整自己的課程和科研。
地理學(xué)與地理學(xué)家——1945年以來的英美人文地理學(xué) 作者簡(jiǎn)介
約翰斯頓（1941—2020）是英國當(dāng)代著名地理學(xué)家，本書為其代表作，在國際地理學(xué)界影響頗大。 參加本書翻譯的人員： 第一版到第四版前言、第一章由唐曉峰翻譯；第二章由張大衛(wèi)翻譯；第三章由張緯、錢志江翻譯；第四、五、六章由唐曉峰、包森銘翻譯；第七、九章由李平翻譯；第八章由葉冰翻譯。
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