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勵(lì)志版 海底兩萬(wàn)里 版權(quán)信息
- ISBN：9787538768169
- 條形碼：9787538768169 ; 978-7-5387-6816-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
勵(lì)志版 海底兩萬(wàn)里 本書特色
適讀人群 ：11-14歲時(shí)常聽家長(zhǎng)說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎？編者認(rèn)為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯(cuò)字多，無插圖、枯燥乏味...... 二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動(dòng)討論，幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學(xué)生編著，由23位知名語(yǔ)文教研員審定并推薦，著重關(guān)注“素質(zhì)成長(zhǎng)”的勵(lì)志版名著。所有的編排都是從閱讀興趣入手，就是為了讓孩子愿意看，并能夠很快地讀進(jìn)去。 每一部經(jīng)典名著都是很好的教科書，本套叢書是專為中小學(xué)生編著，由知名教育專家和語(yǔ)文教研員審定并推薦，特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)智慧。邀請(qǐng)名師引導(dǎo)閱讀，精心批注，解決如何讀、如何練、如何考的問題。針對(duì)每本書做一個(gè)“閱讀規(guī)劃”，對(duì)學(xué)生自主或課堂閱讀進(jìn)行引導(dǎo)。zui終使學(xué)生了解并學(xué)習(xí)所閱讀圖書的情感與價(jià)值觀，達(dá)到在閱讀的過程中獲得感悟、學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)、積累寫作素材，做到讀有所得。
勵(lì)志版 海底兩萬(wàn)里 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《海底兩萬(wàn)里（彩插勵(lì)志版） 無障礙閱讀》故事是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯教授和他的同伴們*終落入了這個(gè)“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手里，并開始了海底十個(gè)月的旅程。在海底所見到的景象可以說無奇不有，穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠、和大鯊魚搏斗、追捕海牛、與章魚群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見的場(chǎng)景，令人驚心動(dòng)魄。阿龍納斯教授是自然科學(xué)家，博古通今，因此這次海底旅行不僅使他歷經(jīng)險(xiǎn)境，還讓他飽覽了各種新奇的海洋動(dòng)植物，這為他的科學(xué)研究提供了機(jī)會(huì)和豐富的資源：海洋到底有多深呢，海底森林是怎樣的，珊瑚王國(guó)是怎樣形成的，消失的王國(guó)有哪些…… 整個(gè)故事的構(gòu)思很巧妙，充滿了奇特的幻想，情節(jié)驚險(xiǎn)離奇，畫面多姿多彩，讀來既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心，是值得每一位讀者一看的科幻小說。 除正文外，根據(jù)本書特點(diǎn)，還設(shè)置了“如何進(jìn)行價(jià)值閱讀”“全書導(dǎo)讀”“名師導(dǎo)學(xué)3-2-1”“章節(jié)導(dǎo)讀”“隨文批注”“成長(zhǎng)啟示”“要點(diǎn)思考”“寫作積累”“延伸閱讀”“知識(shí)考點(diǎn)”等板塊，以期幫助學(xué)生讀懂名著，愛上名著，通過名著培養(yǎng)其一生受用的優(yōu)秀品質(zhì)。
勵(lì)志版 海底兩萬(wàn)里 目錄
**部分 1
**章 飛逝的巨礁 1
第二章 贊成與反對(duì) 5
第三章 悉聽尊便，先生 11
第四章 尼德·蘭 14
第五章 冒險(xiǎn)向前 20
第六章 全速前進(jìn) 24
第七章 不知其種屬的鯨魚 30
第八章 動(dòng)中之動(dòng) 34
第九章 海洋人 39
第十章 “鸚鵡螺”號(hào) 45
第十一章 一切都用電 48
第十二章 幾組數(shù)字 51
第十三章 黑潮 56
第十四章 一封邀請(qǐng)信 60
第十五章 漫步海底平原 65
第十六章 海底森林 69
第十七章 太平洋下 4 000里 73
第十八章 瓦尼可羅群島 76
第十九章 陸上幾日 82
第二十章 強(qiáng)制性睡眠 88
第二十一章 珊瑚王國(guó) 91
第二部分 98
**章 印度洋 98
第二章 尼摩艇長(zhǎng)的新建議 101
第三章 一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠 105
第四章 紅海 112
第五章 阿拉伯隧道 116
第六章 希臘群島 119
第七章 地中海上的 48小時(shí) 123
第八章 維哥灣 126
第九章 消失了的大陸 132
第十章 海底煤礦 136
第十一章 馬尾藻海 141
第十二章 大冰蓋 144
第十三章 南極 149
第十四章 破冰 156
第十五章 從合恩角到亞馬孫河 164
第十六章 墨西哥灣暖流 171
第十七章 北緯 47度 24分，西經(jīng) 17度 28分 178
第十八章 大屠殺 180
第十九章 尼摩艇長(zhǎng)*后的話 186
第二十章 尾聲 192
延伸閱讀 195
★本書名言記憶 195
相關(guān)名言鏈接 196
作者名片 197
人物名片 197
系列作品 199
讀后感例文 200
知識(shí)考點(diǎn) 203
參考答案 207
展開全部
勵(lì)志版 海底兩萬(wàn)里 節(jié)選
我安慰他道：“放心吧，我們不會(huì)被餓死的。他們?nèi)绻腽I死咱們的話，昨天就不會(huì)給咱們東西吃了。” “可能他們是想把咱們養(yǎng)肥了再吃。我們一定是落到了食人族的手里。” 我和康塞爾都不同意他的說法，都勸他忍著點(diǎn)餓，等侍者送餐來。在我們的勸慰下，尼德？蘭總算安靜了下來，接著他又問我：“尊敬的阿龍納斯先生，你認(rèn)為他們要把咱們關(guān)在這個(gè)鐵盒子里多久？會(huì)放了咱們嗎？” “說真的，尼德·蘭老弟，我知道的并不比您多。但據(jù)我推測(cè)，只有兩種可能——**，這艘艇是個(gè)重大機(jī)密，為了保守秘密，他們會(huì)殺了咱們；第二，這艘艇不是什么秘密，一有機(jī)會(huì)，這個(gè)把我們綁架了的怪物就會(huì)送咱們回陸地。” 康塞爾補(bǔ)充道：“還有一種可能，他們會(huì)把我們扣押住，并強(qiáng)迫我們加入他們的行列，把咱們留下來。” 尼德·蘭一聽跳了起來，慌忙說道：“那可不行！咱們要想力、法逃出去（尼德·蘭永遠(yuǎn)一副急躁的樣子）。” 我不同意他的話，對(duì)他說道：“陸地上的監(jiān)獄都沒有辦法逃脫，更何況這樣的水中監(jiān)獄，你怎么逃出去？” 尼德·蘭考慮了一會(huì)兒，說：“逃不出去，咱們就想辦法留下。先保命要緊。我的意思是，我們要瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)把這艘艇奪過來，把他們都趕下去！” 對(duì)于這個(gè)性格暴烈的捕鯨手，他的意見接受比辯論要省事得多。我知道，現(xiàn)在想要說服他幾乎是不可能的，與其和他唇槍舌劍地爭(zhēng)來爭(zhēng)去，倒不如先同意他的觀點(diǎn)。于是，我就說：“那在機(jī)會(huì)到來之前，你可不許再亂發(fā)脾氣了。”他同意了。其實(shí)我心里想，這個(gè)地方封鎖得如此嚴(yán)密，是絕對(duì)不可能逃出去的。但是昨天那個(gè)舉止怪異、一言不發(fā)的高個(gè)子，他到底想怎么樣呢？是想把我們都?xì)⒘耍€是還我們自由呢？ 饑腸轆轆的尼德·蘭，強(qiáng)壓著怒火在艙房里走來走去，看得出來他很焦躁，可他還是強(qiáng)忍著，如果不是我和他有言在先，他肯定又會(huì)跳起腳來大罵了。又過了兩個(gè)小時(shí)，還是沒有人來給我們送水送飯，憤怒的尼德·蘭開始爆發(fā)了，他就像關(guān)在籠子里的老虎一樣，對(duì)著墻壁又打又踢起來。 又過了一會(huì)兒，我們?nèi)拣I得兩眼發(fā)昏了，可是依舊沒有人來。我想起昨天見到的那個(gè)人，當(dāng)時(shí)他給我留下的好印象現(xiàn)在全都沒有了。溫和、高雅，原來都是假的，那個(gè)謎一樣的人物，原來是如此的冷酷無情，他毫無人性，不懂得什么是憐憫，對(duì)他的同類抱有刻骨的仇恨，想把我們活活餓死。想到這里，我開始產(chǎn)生了恐懼感，尼德·蘭的大聲吼叫更加尖銳刺耳了，只有康塞爾還若無其事地坐在那里。 ……
勵(lì)志版 海底兩萬(wàn)里 作者簡(jiǎn)介
儒勒·凡爾納（1828-1905），19世紀(jì)法國(guó)著名小說家、劇作家、詩(shī)人，創(chuàng)作出較多具有濃郁浪漫主義色彩的科幻小說，被稱作“科幻小說之父”。代表作品有著名的三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。 陳筱卿，國(guó)際關(guān)系學(xué)院教授、著名翻譯家，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。主要譯作有《名人傳》《懺悔錄》《新愛洛伊絲》《巴黎圣母院》等。
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