中國(guó)神話故事集 內(nèi)容簡(jiǎn)介

◎神話學(xué)大師袁珂獻(xiàn)給少年讀者 青少年閱讀中國(guó)神話的權(quán)威版本
入選教育部中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄 多篇入選教育部統(tǒng)編語文教材
《中國(guó)神話故事集》是神話學(xué)大師袁珂先生在他一生研究成果《中國(guó)神話傳說》完整版的基礎(chǔ)上，專為青少年改編的版本。全書共有81個(gè)神話傳說小故事，以適合孩子閱讀的能力為編選標(biāo)準(zhǔn)，收錄了入選教育部統(tǒng)編小學(xué)語文教材的“盤古開天辟地”“女媧補(bǔ)天”“精衛(wèi)填海”，以及 “夸父逐日”“愚公移山”等大家耳熟能詳?shù)纳裨拏髡f故事，從開天辟地?cái)⑹龅綉?zhàn)國(guó)時(shí)期，全面展現(xiàn)了古代中國(guó)人的智慧與中華民族的精神底色。
本書入選教育部基礎(chǔ)課程教材發(fā)展中心發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》，尤其適合小學(xué)3-4年級(jí)學(xué)生自主閱讀。
◎史料嚴(yán)謹(jǐn)，精心改編，學(xué)術(shù)性與文學(xué)性兼具，正宗中國(guó)神話。
難字生字注音，詳盡注釋，青少年無障礙讀本。
袁珂先生將兩三千年間散落在典籍中散珠碎玉般的零片神話遴選出來，以文學(xué)故事的形式改編詮釋，熔鑄成一個(gè)龐大而系統(tǒng)的中國(guó)古神話體系。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖妨现猓譃橹袊?guó)神話披上了文學(xué)的外衣。全書81個(gè)故事，有的氣勢(shì)恢宏，有的生動(dòng)有趣，有的浪漫唯美，可讀性和藝術(shù)性強(qiáng)，均為滋養(yǎng)孩子心靈的品質(zhì)之作。
全書根據(jù)青少年讀者語文學(xué)習(xí)的要求，對(duì)難字生字進(jìn)行注音，添加了地名、人名等詳盡注釋，掃清閱讀障礙，加強(qiáng)知識(shí)解說，能讓孩子順暢理解經(jīng)典。
◎走進(jìn)民族精神的源頭，了解中國(guó)古代歷史文化，傳承祖先的智慧和想象。
一個(gè)民族的神話，是其“童年時(shí)期”的產(chǎn)物，是民族精神的根本所在。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久，有著燦爛輝煌的古代文化的國(guó)家，而豐富的神話傳說，便是這悠久歷史和古老文化的標(biāo)志之一。閱讀中國(guó)神話，可以讓青少年了解民族精神的源頭，構(gòu)建自己的文化認(rèn)同感。
正如袁珂先生所說：“神話將使你們的眼界開闊，心胸廣大，知道往古我們祖先經(jīng)過的行程：有多少與大自然所進(jìn)行的艱巨斗爭(zhēng)，有多少部族與部族、國(guó)家與國(guó)家、統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的斗爭(zhēng)，有多少家庭矛盾、人與人之間的矛盾，人們的愛和恨，痛苦和希望，民情、風(fēng)習(xí)，科學(xué)的創(chuàng)造發(fā)明等等。這些會(huì)為少年兒童增加一些感性認(rèn)識(shí)，或許也可以增加你們的自豪感和奮斗努力的信心。”
神話的屬性，與孩子的思維天然有相通之處。神話故事中蘊(yùn)含的幻想精神，對(duì)于提升兒童的想象力具有重要意義。而在深層面，神話能夠潛移默化地建構(gòu)孩子對(duì)本民族的文化認(rèn)同感，獲得遺留其中的傳統(tǒng)文化、思想精神遺產(chǎn)，打好一份深厚的“中國(guó)底色”。◎神話學(xué)大師袁珂獻(xiàn)給少年讀者 青少年閱讀中國(guó)神話的權(quán)威版本 入選教育部中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄 多篇入選教育部統(tǒng)編語文教材 《中國(guó)神話故事集》是神話學(xué)大師袁珂先生在他一生研究成果《中國(guó)神話傳說》完整版的基礎(chǔ)上，專為青少年改編的版本。全書共有81個(gè)神話傳說小故事，以適合孩子閱讀的能力為編選標(biāo)準(zhǔn)，收錄了入選教育部統(tǒng)編小學(xué)語文教材的“盤古開天辟地”“女媧補(bǔ)天”“精衛(wèi)填海”，以及 “夸父逐日”“愚公移山”等大家耳熟能詳?shù)纳裨拏髡f故事，從開天辟地?cái)⑹龅綉?zhàn)國(guó)時(shí)期，全面展現(xiàn)了古代中國(guó)人的智慧與中華民族的精神底色。 本書入選教育部基礎(chǔ)課程教材發(fā)展中心發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》，尤其適合小學(xué)3-4年級(jí)學(xué)生自主閱讀。 ◎史料嚴(yán)謹(jǐn)，精心改編，學(xué)術(shù)性與文學(xué)性兼具，正宗中國(guó)神話。 難字生字注音，詳盡注釋，青少年無障礙讀本。 袁珂先生將兩三千年間散落在典籍中散珠碎玉般的零片神話遴選出來，以文學(xué)故事的形式改編詮釋，熔鑄成一個(gè)龐大而系統(tǒng)的中國(guó)古神話體系。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖妨现猓譃橹袊?guó)神話披上了文學(xué)的外衣。全書81個(gè)故事，有的氣勢(shì)恢宏，有的生動(dòng)有趣，有的浪漫唯美，可讀性和藝術(shù)性強(qiáng)，均為滋養(yǎng)孩子心靈的品質(zhì)之作。 全書根據(jù)青少年讀者語文學(xué)習(xí)的要求，對(duì)難字生字進(jìn)行注音，添加了地名、人名等詳盡注釋，掃清閱讀障礙，加強(qiáng)知識(shí)解說，能讓孩子順暢理解經(jīng)典。 ◎走進(jìn)民族精神的源頭，了解中國(guó)古代歷史文化，傳承祖先的智慧和想象。 一個(gè)民族的神話，是其“童年時(shí)期”的產(chǎn)物，是民族精神的根本所在。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久，有著燦爛輝煌的古代文化的國(guó)家，而豐富的神話傳說，便是這悠久歷史和古老文化的標(biāo)志之一。閱讀中國(guó)神話，可以讓青少年了解民族精神的源頭，構(gòu)建自己的文化認(rèn)同感。 正如袁珂先生所說：“神話將使你們的眼界開闊，心胸廣大，知道往古我們祖先經(jīng)過的行程：有多少與大自然所進(jìn)行的艱巨斗爭(zhēng)，有多少部族與部族、國(guó)家與國(guó)家、統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者之間的斗爭(zhēng)，有多少家庭矛盾、人與人之間的矛盾，人們的愛和恨，痛苦和希望，民情、風(fēng)習(xí)，科學(xué)的創(chuàng)造發(fā)明等等。這些會(huì)為少年兒童增加一些感性認(rèn)識(shí)，或許也可以增加你們的自豪感和奮斗努力的信心。” 神話的屬性，與孩子的思維天然有相通之處。神話故事中蘊(yùn)含的幻想精神，對(duì)于提升兒童的想象力具有重要意義。而在深層面，神話能夠潛移默化地建構(gòu)孩子對(duì)本民族的文化認(rèn)同感，獲得遺留其中的傳統(tǒng)文化、思想精神遺產(chǎn)，打好一份深厚的“中國(guó)底色”。 ◎平價(jià)1本完整收錄81個(gè)故事，三色精美設(shè)計(jì)，值得珍藏。 全書分為神話和傳說兩部分，完整收錄81個(gè)經(jīng)典故事。 平價(jià)一本在手，從開天辟地讀到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，掌握中華歷史源流。 裝幀設(shè)計(jì)精美，內(nèi)封采用西漢“錯(cuò)金銀銅車傘鋌”紋飾，如一幅歷史小畫卷展開美學(xué)意境，正面的騎馬射虎圖還體現(xiàn)出勞動(dòng)人民征服自然的精神。護(hù)封遮擋內(nèi)封，將瑰麗無比的神話傳說蘊(yùn)含其中，分為紅、黃、藍(lán)三種顏色設(shè)計(jì)，意象傳統(tǒng)，簡(jiǎn)約大氣，青少年可根據(jù)自己的愛好選擇。