人際溝通(第三版) 內(nèi)容簡介

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。編者根據(jù)護士能力培養(yǎng)的要求，針對學生學習生活中存在的問題，結(jié)合近幾年高等職業(yè)教育的實際教學情況，編寫成本書。本教材以項目教學的形式編排，共設(shè)置了八個項目，主要包括建立人際關(guān)系、走進人際溝通、語言溝通技巧、非語言溝通技巧、溝通策略實務、護理工作中的溝通、沖突的管理、多元文化下的溝通等內(nèi)容，每個項目下設(shè)多個任務。根據(jù)學生認知能力和崗位技能要求，以“學中做、做中學”原則為指導，大量設(shè)置“DV現(xiàn)場”、“行為診所”、“課堂互動”、“溝通小故事”等環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)豐富的溝通情境，提供了豐富的課堂實踐素材。每項目設(shè)置“項目內(nèi)容提要”、“想一想，做一做”、“實踐與考核”，為學生提供豐富的思考與練習機會。 為方便教師教學和學生自主學習，本書還配有網(wǎng)絡(luò)教學資源，包括教材的教材案例點撥、輔導學習材料、拓展學習資源等。讀者可通過封底所附學習卡，登錄網(wǎng)站(http://sve.hep.com.cn)，獲取相關(guān)教學資源。學習卡兼有防偽功能，可查詢圖書真?zhèn)危敿氄f明見書末“鄭重聲明”頁。 本書主要適用于高職高專護理專業(yè)的教學，也可供其他專業(yè)學生和社會讀者參考。