世界現代史 節選

《世界現代史（第二版）下冊》：在第四個五年計劃期間，蘇聯城鄉勞動人民的物質文化生活水平有所提高。蘇聯不僅避免了許多資本主義國家在戰后出現的失業和經濟危機，而且在人民群眾的教育、衛生、住房等方面，都有一定改善。蘇維埃、工會、共青團和其他社會團體在國家社會生活中也開始活躍起來。在戰后初期，斯大林一方面認為資本主義體系已陷入全面危機，同時又認為蘇聯的政治、經濟體制十分完善，因而故步自封，對任何主張變革的人都予以打擊。針對蘇聯國民經濟恢復和建設中存在的種種弊病，以聯共（布）中央政治局委員、部長會議**副主席和國家計委主席沃茲涅辛斯基和列寧格勒黨政領導人庫茲涅佐夫為首的一部分黨政干部和經濟學家，積極主張要重視價值規律的作用，利用20年代新經濟政策時期的某些措施促進經濟發展。但就是這種主張，也被視為離經叛道。沃茲涅辛斯基和庫茲涅佐夫等人被打成“列寧格勒反黨集團”，沃茲涅辛斯基本人在1950年9月30日被槍決，一大批有創見的理論工作者受到株連。在農村，針對當時庫爾斯克州所進行的“包產到組”的改革試驗也進行了批判，因為它違背了30年代以來所形成的集體化理論。按照這個理論的觀點，社會主義農業集體經濟不僅要實現生產資料公有制，而且勞動組織和分配單位越大越好，凡是違背這一理論的就是破壞集體化。1950年2月19日，《真理報》發表文章點名批判了支持“包產到組”措施的當時負責領導農業工作的政治局委員安德烈耶夫。聯共（布）中央撤去了安德烈耶夫的職務，任命赫魯曉夫領導全國農業工作。赫魯曉夫上任后，按照僵化的集體化理論，于1950年在全國掀起集體農莊合并運動。到1952年，原有的25.2萬個集體農莊合并成9。7萬個。同時大搞所謂的“集體農莊鎮”和農業城，宣稱以此縮小城鄉差別，為向共產主義過渡創造條件。批判包產到組和合并集體農莊，使農業管理體制改革的初步嘗試以失敗告終。為了加強對廣大黨員和干部進行馬列主義經濟理論的教育，在斯大林親自關注下，1951年蘇聯科學院經濟研究所編寫完成了《政治經濟學教科書》初稿。書稿引起經濟學界的激烈爭論。針對爭論的主要問題，斯大林做出書面回答，并在1952年10月3日和4日的《真理報》上發表，隨后匯集成書出版，這就是產生廣泛影響的《蘇聯社會主義經濟問題》一書。這《世界現代史（第二版）下冊》是斯大林根據“二戰”后出現的國內外新形勢，從政治經濟學的角度對蘇聯社會主義建設經驗的理論總結，主要涉及社會主義制度下經濟規律的客觀性問題；關于社會主義制度下的商品經濟和價值規律問題；關于社會主義社會的生產關系和生產力的矛盾問題等。斯大林認為，第二次世界大戰后，世界資本主義體系陷入了經濟和政治的全面危機，統一的無所不包的世界市場瓦解，世界資本主義體系總危機進一步加深。他還認為，各主要資本主義國家（美、英、法）奪取世界資源的范圍，將不會擴大而會縮小，資本主義國家之間的戰爭是不可避免的。該書對蘇聯社會主義實踐進行了理論概括和經驗總結，提出了一些重要思想，是社會主義探索的一個成果。但由于實踐本身的失誤和理論上的缺陷，這《世界現代史（第二版）下冊》在很多方面是不完善的和片面的。而這種不完善和片面性，對戰后一個時期（1945年至1953年斯大林去世）蘇聯的政治、經濟、軍事、外交和文化政策及具體措施，產生了消極的影響。戰后一個時期，蘇聯領導人把30年代形成的蘇聯社會主義建設模式進一步理論化和固定化，并認為這一模式是唯一正確的模式，是社會主義各國必須遵循的普遍規律。蘇聯在社會主義建設過程中形成的實踐成果和理論成果，對社會主義各國產生了正反兩方面的影響。一方面，各國確實從蘇聯學到了建設社會主義的初步經驗和一些理論，為探索自己的社會主義建設道路開了頭；另一方面，蘇聯的社會主義建設實踐和理論存在著脫離現實國情的嚴重缺陷，這一模式形成于蘇聯，與各國的實際相差很遠，學習蘇聯模式，對各國的社會主義建設也產生了嚴重的負面影響。在意識形態領域，在美蘇對抗、冷戰不斷加劇的大背景下，蘇聯黨和政府進一步加強了思想理論建設和社會主義意識形態建設，為鞏固社會主義制度，凝聚全黨和各族人民發揮了重要作用。但是因將階級斗爭絕對化，加之在對馬列主義的認識上教條主義盛行，形而上學猖獗，導致發生了一系列過火的思想批判運動。……