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很好教師教育精品叢書學習心理與輔導/張微/卓越教師教育精品叢書 版權信息
- ISBN：9787030446848
- 條形碼：9787030446848 ; 978-7-03-044684-8
- 裝幀：平裝膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
很好教師教育精品叢書學習心理與輔導/張微/卓越教師教育精品叢書 本書特色
本書共七章，內容主要涉及學習心理的基本規律、學習心理輔導的基本方法、培養學生的學習動機、學習策略教學、營造學習氛圍、培養學生的認知能力、具體學習領域的輔導、特殊學生的學習問題、評估和干預。本書可以作為普通高等院校的本科生教材。
很好教師教育精品叢書學習心理與輔導/張微/卓越教師教育精品叢書 內容簡介
本書共七章，內容主要涉及學習心理的基本規律、學習心理輔導的基本方法、培養學生的學習動機、學習策略教學、營造學習氛圍、培養學生的認知能力、具體學習領域的輔導、特殊學生的學習問題、評估和干預。本書可以作為普通高等院校的本科生教材。
很好教師教育精品叢書學習心理與輔導/張微/卓越教師教育精品叢書 目錄
目錄
**章 學習心理輔導概述 1
**節 學習的變革 1
第二節 青少年學習問題現狀 6
第三節 學習的內涵 9
第四節 學習心理輔導的內涵與途徑 12
第二章 評估學習 16
**節 一般學習的評估 16
第二節 學習障礙的評估 21
第三節 學習障礙的評估過程 25
第三章 經典學習理論的輔導價值及學習動機激發 31
**節 行為主義學習原理的輔導應用 31
第二節 認知主義學習原理的輔導應用 34
第三節 人本主義學習理論的輔導應用 37
第四節 建構主義學習理論的輔導應用 38
第五節 自我調節學習理論的輔導應用 40
第六節 學習動機原理與動機激發 43
第四章 影響個體學習的因素及促進 55
**節 影響學習的認知因素 55
第二節 影響學習的非認知因素 65
第三節 認知因素與非認知因素交互作用 70
第五章 學習策略 72
**節 學習策略概述 72
第二節 常見學習策略及其運用 74
第六章 閱讀、寫作與數學輔導 87
**節 閱讀輔導 87
第二節 寫作輔導 95
第三節 數學輔導 101
第七章 特殊學習者 110
**節 特殊兒童與特殊教育服務 110
第二節 學習障礙 113
第三節 注意缺陷多動障礙 126
第四節 品行障礙 134
第五節 天才兒童 136
第六節 智力缺陷兒童 142
參考文獻 148
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