女孩小溪之歌 本書特色

《女孩小溪之歌》是鄧湘子*創(chuàng)作的兒童小說。作者用質(zhì)樸的語言講述了女孩小溪的人生際遇和成長故事，作品分為酸麻管、苦艾菜、紅南瓜、魚腥草、辣蓼花、酸柿子六個章節(jié)，意味著“酸甜苦辣咸澀”的人生滋味。在上世紀(jì)四十年代的中國古老鄉(xiāng)村，身處艱難生活里的孩子面對的苦難實在太深重了，深重到讓今天的讀者無法想象的程度。作者用飽含深情的文字把歲月深處的這個孩子呈現(xiàn)出來，拉開比較大一點的時空距離，去觀察和思考另一個時空里的生命成長，去琢磨和領(lǐng)悟她在生活中的遭際，這樣或許更能感觸到人生成長的艱難與奇妙、生活滋味的豐富多樣和人性的明亮與暗濁。
在作品中，作者塑造了一個純善、堅強的中國農(nóng)村女孩形象，女孩小溪的父親早逝，在艱難時期里小溪跟著哥哥小山、媽媽在山上挖山種地、在田地里忙活，在物質(zhì)匱乏的年代依舊保存著對生活熱情的發(fā)現(xiàn)。在經(jīng)歷哥哥因病離世，家中房屋被燒，母親不知所終，小溪開始了“流浪”，希望尋找到母親。值得慶幸的是，女孩小溪對生活中的善意和美好事物有著與生俱來的敏銳與親近；而對于命運中的苦難與悲痛，似乎天然地保持一份懵懂和鈍感。這也許就是童真的本來樣子，也是童真應(yīng)有的力量。在歷經(jīng)生活的種種磨難后，女孩小溪仍唱響著她的成長之歌。圖書由旅美插畫家張文綺繪制精致插圖，圖書典雅詩意，讓孩子在美的閱讀中開啟成長童年故事。
《女孩小溪之歌》是鄧湘子*創(chuàng)作的兒童小說。作者用質(zhì)樸的語言講述了女孩小溪的人生際遇和成長故事，作品分為酸麻管、苦艾菜、紅南瓜、魚腥草、辣蓼花、酸柿子六個章節(jié)，意味著“酸甜苦辣咸澀”的人生滋味。在上世紀(jì)四十年代的中國古老鄉(xiāng)村，身處艱難生活里的孩子面對的苦難實在太深重了，深重到讓今天的讀者無法想象的程度。作者用飽含深情的文字把歲月深處的這個孩子呈現(xiàn)出來，拉開比較大一點的時空距離，去觀察和思考另一個時空里的生命成長，去琢磨和領(lǐng)悟她在生活中的遭際，這樣或許更能感觸到人生成長的艱難與奇妙、生活滋味的豐富多樣和人性的明亮與暗濁。
在作品中，作者塑造了一個純善、堅強的中國農(nóng)村女孩形象，女孩小溪的父親早逝，在艱難時期里小溪跟著哥哥小山、媽媽在山上挖山種地、在田地里忙活，在物質(zhì)匱乏的年代依舊保存著對生活熱情的發(fā)現(xiàn)。在經(jīng)歷哥哥因病離世，家中房屋被燒，母親不知所終，小溪開始了“流浪”，希望尋找到母親。值得慶幸的是，女孩小溪對生活中的善意和美好事物有著與生俱來的敏銳與親近；而對于命運中的苦難與悲痛，似乎天然地保持一份懵懂和鈍感。這也許就是童真的本來樣子，也是童真應(yīng)有的力量。在歷經(jīng)生活的種種磨難后，女孩小溪仍唱響著她的成長之歌。圖書由旅美插畫家張文綺繪制精致插圖，圖書典雅詩意，讓孩子在美的閱讀中開啟成長童年故事。