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守望春天——生命教育10日談 版權(quán)信息
- ISBN：9787570309702
- 條形碼：9787570309702 ; 978-7-5703-0970-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
守望春天——生命教育10日談 內(nèi)容簡(jiǎn)介
一本關(guān)于戰(zhàn)“疫”的生命教育讀本，文章中的故事人物鮮活、情感飽滿，文章筆法兼具文學(xué)性和紀(jì)實(shí)性，語(yǔ)言淺顯易懂，可讀性強(qiáng)，同時(shí)富有哲思。
守望春天——生命教育10日談 目錄
1日談 敬畏生命，尊重自然
2日談 學(xué)會(huì)生存，守護(hù)安全
3日談 愉悅身心，管理健康
4日談 習(xí)慣養(yǎng)成，講求文明
5日談 身處斗室，心向世界
6日談 直面人性，審視自我
7日談 關(guān)注弱勢(shì)，懂得寬容
8日談 致敬英雄，牢記擔(dān)當(dāng)
9日談 管理時(shí)間，立即行動(dòng)
10日談 以死觀生，向死而生
附錄1 和自己在一起——給李易同學(xué)的信
附錄2 微笑著走在生命的每一天——給曉梅同學(xué)的回信
2日談 學(xué)會(huì)生存，守護(hù)安全
3日談 愉悅身心，管理健康
4日談 習(xí)慣養(yǎng)成，講求文明
5日談 身處斗室，心向世界
6日談 直面人性，審視自我
7日談 關(guān)注弱勢(shì)，懂得寬容
8日談 致敬英雄，牢記擔(dān)當(dāng)
9日談 管理時(shí)間，立即行動(dòng)
10日談 以死觀生，向死而生
附錄1 和自己在一起——給李易同學(xué)的信
附錄2 微笑著走在生命的每一天——給曉梅同學(xué)的回信
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守望春天——生命教育10日談 節(jié)選
《守望春天：生命教育10日談/生命教育系列叢書(shū)》： 敬畏生命，尊重自然 當(dāng)小雞啄破蛋殼，芽尖頂出土層；當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)肌膚，陽(yáng)光灑在臉上；當(dāng)感激涌上心頭，思想撞擊前額……你是否感到一陣悸動(dòng)，剎那間散布到每個(gè)指尖？ ——這，就是生命！ 生命到底是什么？不同專業(yè)的學(xué)者各有各的回答。 生物學(xué)家認(rèn)為：生命是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的*高形式，生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是以蛋白質(zhì)和核酸為主要成分的原生質(zhì)，生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)特征是自我更新和自我復(fù)制，生命是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)。 生物化學(xué)家認(rèn)為：生命是包含有儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息的核酸和調(diào)節(jié)代謝的酶與蛋白質(zhì)的系統(tǒng)。 生物熱力學(xué)家認(rèn)為：生命是個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，它通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而不斷增加內(nèi)部秩序。 生理學(xué)家認(rèn)為：生命是具有進(jìn)食、代謝、排泄、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)、生殖和反應(yīng)性等功能的系統(tǒng)。 遺傳學(xué)家認(rèn)為：生命是通過(guò)基因復(fù)制、突變和自然選擇而進(jìn)化的系統(tǒng)…… 生命到底是什么？似乎沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的、公認(rèn)的、確切的答案。 關(guān)于生命，我們*熟悉的，是她的贊美曲——生命神奇，生命偉大，生命高貴，生命美麗…… 的確，生命是宇宙間*偉大的奇跡。一只夏夜閃亮的螢火蟲(chóng)、一頭笨重?zé)o比的大象、一棵參天聳立的杉樹(shù)，以及一個(gè)個(gè)走在熙熙攘攘的人群中，有著不同膚色、不同名字的人……所有這些生命，構(gòu)成了這個(gè)世界的活力所在。當(dāng)人類的目光伸向宇宙的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，目光所及的是一片無(wú)盡的荒涼。而當(dāng)我們回首自己所居住的星球，則是一片五彩斑斕、生機(jī)盎然的景象。大自然經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變才出現(xiàn)了生命，其中任何一個(gè)微小的自然條件的改變，都有可能把生命扼殺于搖籃之中。 就拿我們?nèi)祟惿脑杏c誕生來(lái)說(shuō)，大家都知道，生命是精子和卵子美妙結(jié)合后產(chǎn)生的。然而，形似小蝌蚪的精子在與卵子結(jié)合之前需要游過(guò)陰道、子宮頸和子宮，然后游進(jìn)輸卵管。看似一段很近的路程，可對(duì)小精子們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)艱難又漫長(zhǎng)的過(guò)程，就像參加了一場(chǎng)馬拉松。 當(dāng)“馬拉松比賽”開(kāi)始的時(shí)候，“小蝌蚪”們就爭(zhēng)先恐后地向前沖，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，很多“小蝌蚪”都中途掉隊(duì)了，也有很多“小蝌蚪”迷了路，還有一些被子宮內(nèi)的微纖毛給推了出來(lái)。能堅(jiān)持下來(lái)的大約只有200個(gè)，*終到達(dá)受精的地點(diǎn)。但比賽仍然沒(méi)有結(jié)束，它們?cè)谟芜^(guò)“沼澤”“泥濘”翻山越嶺之后，還要再?zèng)_出一條通道與卵子結(jié)合，于是它們用尾巴輕輕敲擊包圍卵子的數(shù)千個(gè)滋養(yǎng)細(xì)胞來(lái)打開(kāi)一條通道。有一些“小蝌蚪”會(huì)穿過(guò)被稱作放射冠的外層結(jié)構(gòu)，但通常只有一只“小蝌蚪”穿過(guò)被稱作透明帶的結(jié)構(gòu)進(jìn)入卵子內(nèi)，到達(dá)卵子的細(xì)胞核。當(dāng)進(jìn)入卵子內(nèi)的“小蝌蚪”頭部接觸到卵子的細(xì)胞核時(shí)，卵子就立即釋放出一種化學(xué)物質(zhì)將自己包圍起來(lái)，從而阻止其他的“小蝌蚪”進(jìn)入。在這個(gè)過(guò)程中，游得*快的“小蝌蚪”在45分鐘內(nèi)就能與卵子相遇了，而游得*慢的也許要花費(fèi)12個(gè)小時(shí)以上，大多數(shù)“小蝌蚪”都沒(méi)能游完全程。精子和卵子相遇結(jié)合之后，精子的尾巴就消失了，而頭部卻膨大了起來(lái)，它們形成了一個(gè)含有46條染色體的細(xì)胞，在這46條具有遺傳基因的染色體中，23條來(lái)自父親，23條來(lái)自母親。在細(xì)胞核內(nèi)，染色體互相纏繞、混合。幾個(gè)小時(shí)后，這個(gè)細(xì)胞復(fù)制了被稱作脫氧核糖核酸（DNA）的物質(zhì)，并一分為二。從這時(shí)開(kāi)始，生命便在寧?kù)o中慢慢舒展，溫暖而美好。 一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)偉大的時(shí)刻。自從生命中有了“誕生”兩個(gè)字以后，神圣的光環(huán)就籠罩著它，而在這神圣的背后卻是母親對(duì)于尊嚴(yán)的一種犧牲，那分娩的過(guò)程，那袒露的乳房，等等，都是為了這誕生的神圣。沒(méi)有生過(guò)孩子的人，可能不知道自然分娩一般要花掉30個(gè)小時(shí)，可能更難感受到宮縮痛也要持續(xù)一天一夜或者是幾天幾夜！只有分娩過(guò)的媽媽才能夠真正體會(huì)“痛并快樂(lè)著”的感受，母親用愛(ài)和付出延續(xù)著生命。母親懂得：誕生是一輪詩(shī)意的太陽(yáng)，在它的照耀下，人間一切苦難都染上了美麗的色彩。 面對(duì)生命，我們有講不完的故事，描不盡的圖畫(huà)，發(fā)不完的議論，抒不盡的感情。 ……
守望春天——生命教育10日談 作者簡(jiǎn)介
袁衛(wèi)星，中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、中小學(xué)正高級(jí)教師，新教育研究院新生命教育研究所執(zhí)行所長(zhǎng)。曾獲全國(guó)教育改革創(chuàng)新先鋒教師、江蘇省“五四杯”十杰名教師、蘇州市教育領(lǐng)軍人才等稱號(hào)。著有《生命課》《生命教育》《心存敬畏》《爸爸在這里》《聽(tīng)袁衛(wèi)星老師講課》等作品10余部。
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