精準(zhǔn)扶貧篇 欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村振興的問題與對策 ——以麗水市青田縣村莊為例 聚焦精準(zhǔn)扶貧，助力鄉(xiāng)村振興 ——寧夏中衛(wèi)沙坡頭貧困村專題調(diào)研 鄉(xiāng)村振興·走進(jìn)美麗大洋鎮(zhèn) ——麗水市縉云縣大洋鎮(zhèn)利民項目調(diào)研 打造特產(chǎn)電商，助力精準(zhǔn)扶貧 ——以廣西博白縣為例 鄉(xiāng)村振興視角下“果旅結(jié)合”模式的實(shí)施效果及推廣 ——基于浙江省麗水市蓮都區(qū)太平鄉(xiāng)的實(shí)證研究 調(diào)研食品基地，助力鄉(xiāng)村振興 ——桐廬鐘山鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐 鄉(xiāng)村振興視域下的人力資本研究 ——以麗水市青田縣為例 “同走霞客'申遺'路，共筑鄉(xiāng)村振興夢”暑期實(shí)踐調(diào)研報告 鄉(xiāng)村教育篇 關(guān)于流動黨課進(jìn)基層情況的調(diào)查 ——以湖州市龍溪街道為調(diào)查對象 績溪上莊鎮(zhèn)本土文化教育調(diào)研報告 探索大學(xué)生“春泥計劃”關(guān)愛留守兒童健康成長的有效模式 ——以浙江工商大學(xué)財會學(xué)院彩虹小分隊為例 麗水市蓮都區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女及留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查 ——以三胞樹人小學(xué)八個家庭為例 大學(xué)生暑期支教社會實(shí)踐活動現(xiàn)狀分析及對策研究 ——以安徽省宣城市上莊毓英學(xué)校支教隊為例 淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況下小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀 ——以建德市三都鎮(zhèn)為例 基于安徽壽縣劉崗鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童生活現(xiàn)狀的調(diào)研報告 外來務(wù)工子弟國學(xué)興趣培養(yǎng)調(diào)查 ——以桐廬縣創(chuàng)業(yè)學(xué)校為例 鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)篇 美麗經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之道 ——以麗水市青田縣為例 博弈視角下信用合作社應(yīng)如何建設(shè)穩(wěn)定農(nóng)村金融體系的機(jī)理研究 ——以溫嶺農(nóng)商銀行為例 機(jī)械為刃，破繭成蝶 ——基于Logistic模型的農(nóng)戶農(nóng)業(yè)機(jī)械投入意愿分析 在鄉(xiāng)村振興背景下針織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的思考 ——以浙江省桐廬縣橫村鎮(zhèn)為例 SWOT分析視角下合村鄉(xiāng)旅游吸引力的提升調(diào)研報告 民宿經(jīng)濟(jì)體對鄉(xiāng)村帶動效應(yīng)的研究 ——以麗水市松陽縣云上平田民宿群為樣本 麗水市松陽縣產(chǎn)旅融合發(fā)展路徑探索 新時期海島背景下的鄉(xiāng)村振興 ——以臺州市椒江區(qū)大陳島為例 鄉(xiāng)村生態(tài)篇 基于市場激勵的農(nóng)村水環(huán)境污染協(xié)同管理機(jī)制創(chuàng)新研究 ——以新安江流域?yàn)槔? 海寧市長安鎮(zhèn)“碧水行動”暑期實(shí)踐調(diào)研報告 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè) ——以浙江龍泉部分鄉(xiāng)村為例 建設(shè)綠色家園 提倡垃圾分類 ——基于杭州市蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)梅東村“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的調(diào)研報告 關(guān)于紹興市上虞區(qū)蒿東村“垃圾分類、五水共治”進(jìn)展情況調(diào)研報告 十年“限塑”再審視 ——以浙江省杭州市桐廬縣橫村鎮(zhèn)為例 關(guān)于農(nóng)村居民對“資源再利用”的認(rèn)知度調(diào)研 ——以杭州市余杭區(qū)普寧村為例 關(guān)于改革開放40年來我國農(nóng)村環(huán)境變革與居民環(huán)保意識的調(diào)查研究 ——以浙江塘棲古鎮(zhèn)為例 鄉(xiāng)村文化篇 從文化參與走向自主治理的路徑探索 ——紹興市樂和家園項目的經(jīng)驗(yàn)啟示 尋村嫂志愿服務(wù)模式探鄉(xiāng)村振興發(fā)展方向 關(guān)于杭州市臨安區(qū)“家風(fēng)家訓(xùn)”建設(shè)的調(diào)研報告 文化禮堂建設(shè)如何走向新高度 ——關(guān)于浙江省麗水市文化禮堂發(fā)展的調(diào)研報告 少數(shù)民族鄉(xiāng)村的振興之路探索 ——基于麗水市景寧畬族自治縣的調(diào)研報告 鄉(xiāng)土文化的傳承與傳授 ——以田洋陳村暑期樂園鄉(xiāng)土教材實(shí)踐調(diào)研為例