目??錄

·2012年·

9月17日 教煩了，不妨列個清單……………………………003

9月18日 一堆細節… ………………………………………005

11月19日 “直觀”經驗… ……………………………………007

11月23日 錯果累累… ………………………………………009

11月27日 到底在樂呵啥… …………………………………011

12月5日 聽比講重要… ……………………………………015

12月21日 初次論壇… ………………………………………016

·2013年·

3月7日 切入再晚一些………………………………………023

3月27日 再做得好一些吧… ………………………………024

3月28日 盡力而為… ………………………………………026

6月5日 送教的收獲… ……………………………………029

10月10日 觸摸孩子的思考路徑… …………………………031

12月18日 學生變了，你不變都不行… ………………………033

12月27日 今天你讓孩子“幸福”了嗎… ……………………035

12月28日 精神娛樂… ………………………………………038

·2014年·

2月25日 好別扭的“抽樣”… ………………………………043

4月23日 匯智學藝… ………………………………………045

5月24日 嘆課… ……………………………………………050

7月26日 以更溫柔的姿態… ………………………………053

9月27日 五年級的**關，小數乘法… ……………………056

9月28日 憤憤不平… ………………………………………058

10月15日 自我狀態匯報… …………………………………059

11月10日 有一種倍受寵愛的溫暖… ………………………063

11月24日 兒童的想象力… …………………………………066

11月25日 我的分享，你收獲了嗎… …………………………068

·2015年·

1月25日 旁聽寧波基礎教育成果獎答辯會… ……………077

1月26日 羊年寒假501班數學作業超市開張啦… ………082

3月25日 一步一步，才至通達… ……………………………084

4月4日 再次論壇… ………………………………………086

4月20日 兩耳成繭，如何破繭成蝶

——讀郭思樂教授的《教育走向生本》有感……091

4月25日 領略生本教育… …………………………………094

6月2日 開始復習了… ……………………………………098

8月20日 恨不相遇初中時

——《寫給全人類的數學魔法書》翻閱有感……101

9月18日 面對難題的小招數… ……………………………103

9月29日 臺風天聽練習課… ………………………………106

10月3日 暖暖的笑臉 厚厚的積累

——讀沈百軍老師的《為學而教——沈百軍教數學》

… ……………………………………………………108

10月13日 解題的偷懶本能… ………………………………111

11月6日 體積教學的“序列性”… …………………………113

11月21日 小馬過河——拍錄像課的體會… ………………115

·2016年·

1月18日 尋一個平衡點… …………………………………119

2月23日 數學寒假作業反饋攻略… ………………………121

2月25日 前測課… …………………………………………123

3月16日 來自學生的“抗議”… ……………………………126

5月20日 批改試卷的花樣… ………………………………128

7月8日 東北師大培訓閑文… ……………………………130

7月13日 一時，走投無路… …………………………………132

8月11日 舟山分享（1）………………………………………134

8月11日 舟山分享（2）………………………………………137

9月1日 意義感，來襲吧… …………………………………139

10月10日 淺淺歡喜——班上的小家伙（1）… ……………141

10月11日 意外多多——班上的小家伙（2）… ……………143

12月26日 堅持的人并不多… ………………………………145

12月28日 我這么幸福… ……………………………………148

12月29日 當數學探究作業穿上那套叫“繪本”的衣服… …150

·2017年·

2月22日 給孩子的舞臺有多大… …………………………155

6月14日 盤活啟思… ………………………………………158

9月4日 暑假作業理一理：寶貝們，跨入501啦… ………163

9月5日 我的小日子… ……………………………………171

9月6日 小驚喜+小無奈… ………………………………173

9月11日 作業——你好奇孩子眼中的數學嗎……………176

9月20日 一群作業研究的同盟軍… ………………………181

9月25日 作業——小數除法說妙招… ……………………183

10月31日 聽一番閑言碎語，君可有收獲… …………………188

11月5日 有時，我想不明白… ………………………………189

11月8日 第三次論壇… ……………………………………192

11月12日 作業——“代言”方程不容易……………………196

11月15日 我說的，對不對… …………………………………203

11月16日 這樣太難看？不，這是方程*美的樣子… ………206

11月17日 我，是*重要的嘉賓… ……………………………207

11月20日 教書的小曲兒… …………………………………209

11月29日 路徑，小記… ………………………………………211

12月5日 查漏補缺… ………………………………………215

12月7日 原來，你有“祖傳秘方”啊…………………………217

12月8日 三角形面積計算公式的推導瑣思… ……………219

12月20日 聯動、生動：兒童理解規律的通道… ……………227

·2018年·

1月8日 回頭看一看…………………………………………241

1月12日 寶貝，你能考幾分… ………………………………243

1月14日 寶貝，我們怎么加油… ……………………………245

1月15日 作業反思——哇，樂趣都在作品中… …………247

1月20日 寒假作業，來啦… …………………………………250

1月24日 作業——鮮活的“代言”…………………………252

3月30日 靠什么？慈悲… …………………………………256

4月1日 承辦課題推廣會，我們做了些什么… ……………259

4月8日 “課霸”的誕生：看我怎么混下7節數學課………261

4月16日 如果，靜不下來呢… ………………………………264

4月17日 看看娃跑到哪里去了… …………………………266

5月16日 好問的年華… ……………………………………272

6月2日 冥想：為道日損… …………………………………274

6月6日 大家這么關注“期末復習”… ……………………276

6月11日 作業與復習課… …………………………………279

8月12日 感謝過往… ………………………………………285

后記… ……………………………………………………………287