前言 **章 把握入園的*佳時(shí)機(jī) 一 托兒所與幼兒園 二 2~3歲是寶寶入園*合適的年齡 三 寶寶入園應(yīng)該具備的基本能力 四 入園的季節(jié)和插班問題 五 2歲以下寶寶入園需謹(jǐn)慎 六 及時(shí)入園好處多多 七 參加親子班有助于寶寶順利入園 第二章 選擇合適的幼兒園 八 一定要選擇正規(guī)的幼兒園 九 各種不同的辦園體制 十 全日制幼兒園與寄宿制幼兒園 十一 幼兒園分級(jí)、分類的標(biāo)準(zhǔn) 十二 幼兒園的辦園特色 十三 混齡班的優(yōu)與劣 十四 解決入園難有法子 十五 弄清幼兒園老師的分工 十六 向幼兒園了解情況 十七 去幼兒園實(shí)地考察必不可少 十八 參與開放日活動(dòng)，了解幼兒園的教學(xué)和師資 十九 聽聽“過來人”的說法 二十 走出選擇幼兒園的誤區(qū) 二十一 整托好，還是日托好 二十二 送寶寶寄宿需要考慮的因素 二十三 大一點(diǎn)兒再送整托困難小嗎 二十四 從日托到整托的過渡 二十五 報(bào)名的準(zhǔn)備工作 二十六 報(bào)名和面試 二十七 入園考試考什么 二十八 成為幼兒園的新成員 二十九 體驗(yàn)和辦理計(jì)劃免疫轉(zhuǎn)移手續(xù) 三十 去幼兒園報(bào)到 三十一 準(zhǔn)備需要的物品 第三章 快樂入園需要做足準(zhǔn)備 三十二 早早做好心理準(zhǔn)備 三十三 生活能力直接影響寶寶對(duì)幼兒園的適應(yīng) 三十四 入園前需要培養(yǎng)的生活能力之自己吃飯 三十五 入園前需要培養(yǎng)的生活能力之自己如廁 三十六 入園前需要培養(yǎng)的生活能力之自己睡覺 三十七 入園前需要培養(yǎng)的生活能力之自己穿脫衣服 三十八 教會(huì)寶寶掌握與人交流的基本語言 三十九 幫寶寶掌握與人交流的基本語言 四十 認(rèn)識(shí)自己的物品，并能簡(jiǎn)單地整理 四十一 讓寶寶記住自己的學(xué)名 四十二 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 四十三 像幼兒園一樣安排作息表 四十四 能夠離開爸爸媽媽獨(dú)立游戲 四十五 學(xué)會(huì)與人交往和分享 四十六 培養(yǎng)寶寶的安全意識(shí) 四十七 提前熟悉幼兒園和老師 四十八 來一次入園演習(xí) 第四章 幫寶寶盡快適應(yīng)幼兒園 四十九 對(duì)寶寶不適應(yīng)要有足夠的心理準(zhǔn)備 五十 了解寶寶的入園適應(yīng)類型 五十一 早上送寶寶入園的方式和注意要點(diǎn) 五十二 和寶寶約定一個(gè)固定的告別方式 五十三 接寶寶回家也有技巧 五十四 爸爸的角色也很重要 五十五 讓老師了解寶寶的情況 五十六 度過愉快的一天 五十七 了解寶寶在幼兒園的一日活動(dòng)安排 五十八 讓寶寶盡快喜歡幼兒園和老師 五十九 幫寶寶盡快結(jié)識(shí)新伙伴、新朋友 六十 打招呼是交朋友的**步 六十一 學(xué)會(huì)記住老師和小朋友的名字 六十二 不要拿寶寶與別的小朋友攀比 六十三 隨時(shí)向老師了解寶寶的情況 六十四 積極配合幼兒園和老師的要求 第五章 在幼兒園遇到的問題和對(duì)策 六十五 寶寶早上賴床不起 六十六 大哭大鬧不去幼兒園 六十七 在幼兒園不肯睡午覺 六十八 寶寶夜里常常驚夢(mèng) 六十九 寶寶在幼兒園總吃手指 七十 寶寶上幼兒園后變瘦了 七十一 寶寶吃飯慢、吃不飽 七十二 在幼兒園挑食、偏食 七十三 上了幼兒園常生病 七十四 非要帶自己的“吉祥物”上幼兒園 七十五 在幼兒園常尿褲子 七十六 寶寶上幼兒園后容易便秘 七十七 把幼兒園的東西拿回家 七十八 寶寶在幼兒園總打人 七十九 在幼兒園寶寶總被別人欺負(fù) 八十 寶寶不會(huì)和小朋友溝通 八十一 寶寶就是不合群 八十二 寶寶不愿意回答問題 八十三 寶寶和別的小朋友吵架 八十四 寶寶受不了老師的批評(píng) 八十五 寶寶在家和在幼兒園判若兩人 八十六 寶寶在幼兒園不服管 八十七 因?yàn)槭艽驌袅硕钟|幼兒園 八十八 在幼兒園只會(huì)自顧自玩 八十九 好像聽不懂老師的話、反應(yīng)慢 九十 寶寶口吐臟字 九十一 寶寶的“節(jié)后綜合征” 九十二 寶寶被老師“懲罰”了 九十三 寶寶被老師冤枉了 九十四 寶寶說“我不喜歡老師” 九十五 寶寶說老師不讓喝水、上廁所 九十六 寶寶說老師嚇唬他 九十七 寶寶在幼兒園喜歡“斗富” 九十八 選擇合適的興趣班 九十九 要給老師送禮嗎 一〇〇 學(xué)會(huì)解讀老師的評(píng)語 一〇一 正常看待幼兒園的測(cè)評(píng)