田野里的自然歷史課:一餐飯里的世界 (繪本) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《田野里的自然歷史課》系列叢書特點(diǎn)：　　一是它有“趣”。我所看到的“趣”，不僅僅是童趣，更是田園情趣。隨著城市化進(jìn)程的加快，一座座城市不斷修建，一幢幢高樓拔地而起。孩子們漸漸離開(kāi)田園，進(jìn)入城市，在一片片鋼筋水泥中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活。“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，這些詩(shī)句中美妙的田園情趣離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我?guī)资晷凶哂谔镆伴g，對(duì)田園情趣自有不少感悟，能在這幾冊(cè)書中讀到，亦感欣喜。　　二是它有“識(shí)”。這個(gè)“識(shí)”內(nèi)容豐富，既有自然之識(shí)，又有歷史之識(shí)。了解自然可以開(kāi)闊眼界，了解歷史可以沉淀心靈。我為這套書題名“田野里的自然歷史課”，就是希望小讀者們可以在感受田園情趣的基礎(chǔ)上，在田野這間大課堂里，學(xué)到更多的自然知識(shí)、歷史知識(shí)。　　三是它有“奇”。“奇”是新奇的意思，講農(nóng)耕文明，立意很好，卻難以做出新意，在如今琳瑯滿目的書架上，如何吸引孩子們的目光是編輯和作者需要好好研究的命題。直到中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社將“田野里的自然歷史課”這樣一個(gè)創(chuàng)意和產(chǎn)品展示給我，精美的圖畫和趣味的故事讓我不禁對(duì)這套繪本產(chǎn)生了濃厚的興趣，一口氣讀完。用人物講故事，用故事講知識(shí)，用知識(shí)講文化，這樣以小見(jiàn)大的層次遞進(jìn)，讓聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)距離感的農(nóng)耕文明也可以讀起來(lái)親切有趣。這便是創(chuàng)意的魅力。　　四是它有“度”。“度”有許多種解釋，我所看到的是“態(tài)度”，關(guān)注國(guó)之根本的態(tài)度。農(nóng)耕文明從古至今，承載了我國(guó)悠久的歷史和家國(guó)文化，如今隨著工業(yè)化、城市化的全面推進(jìn)，一代又一代的人正遠(yuǎn)離田野，逐漸淡忘農(nóng)耕文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書中講到的農(nóng)具、灌溉工程、桑蠶文明等，恐怕許多大人都未必清楚，遑論兒童。把傳承了數(shù)千年的農(nóng)耕文明中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴介紹給當(dāng)代的孩子，本身就是一種態(tài)度，是一種真正意義上的文化自信。