動畫專業“十二五”規劃教材動畫導演基礎/洪汎 本書特色

　　電影和電影導演如此，中國動畫和中國動畫導演又何嘗不是如此呢？和電影一樣，動畫完全可以雜耍，也的的確確需要雜耍。但“雜耍”是需要成本、需要功力、需要一定檔次和品位的！千萬別草率地雜耍，也別輕視“雜耍”這件事情，否則其后果可想而知。
　　所以，筆者想對那些今后志在導演行列里駐足的人說一句，樹立這樣的理想是值得鼓勵的，但一定要慎行。所謂“慎行”是指，盡努力不要出現前面所談到的那些情況，不要輕視導演這項工作。立志成為導演的人不僅需要刻苦鉆研很多專業知識，還需要具備其他藝術修養。沒有專業特長，僅憑著對影視的熱情以及進入導演行業的沖動，是不可能成為一名真正的導演的。
　　因此，筆者通過《動畫導演基礎》，讓那些準備在動畫領域里一試身手的學習者們能對導演的職責、導演所使用的基礎語言等一些**知識有所掌握。該課程是動畫專業的專業基礎課，對學習動畫編導方向的同學來說更是非常關鍵的課程。編寫該書的目的主要是幫助動畫專業的同學樹立正確的鏡頭觀念，或者說視聽語言觀念，同時深入介紹與導演相關的職責和工作內容?！　‰娪昂碗娪皩а萑绱耍袊鴦赢嫼椭袊鴦赢媽а萦趾螄L不是如此呢？和電影一樣，動畫完全可以雜耍，也的的確確需要雜耍。但“雜耍”是需要成本、需要功力、需要一定檔次和品位的！千萬別草率地雜耍，也別輕視“雜耍”這件事情，否則其后果可想而知。
　　所以，筆者想對那些今后志在導演行列里駐足的人說一句，樹立這樣的理想是值得鼓勵的，但一定要慎行。所謂“慎行”是指，盡努力不要出現前面所談到的那些情況，不要輕視導演這項工作。立志成為導演的人不僅需要刻苦鉆研很多專業知識，還需要具備其他藝術修養。沒有專業特長，僅憑著對影視的熱情以及進入導演行業的沖動，是不可能成為一名真正的導演的。
　　因此，筆者通過《動畫導演基礎》，讓那些準備在動畫領域里一試身手的學習者們能對導演的職責、導演所使用的基礎語言等一些**知識有所掌握。該課程是動畫專業的專業基礎課，對學習動畫編導方向的同學來說更是非常關鍵的課程。編寫該書的目的主要是幫助動畫專業的同學樹立正確的鏡頭觀念，或者說視聽語言觀念，同時深入介紹與導演相關的職責和工作內容。
　　對學習動畫編導的同學來說，在掌握動畫編劇的基本創作規律之后，另一個學習的重點就是“導演專業的內容”，也就是對“視聽語言”的學習。另外，無論是學習動畫導演的同學，還是立志于實拍劇的同學，視聽語言都是他們必須要嫻熟掌握的。因此，“視覺和聽覺”兩方面的鏡頭語言是《動畫導演基礎》要深層解讀的。
　　這么設計課程，一方面是為了建立和培養學生的影視感和動畫感，另外，從更高的層面來說，學好動畫導演，可以幫助學生以及創作者們更好地認識世界，并為他們提供一種新的思考方式。因此，在設置這門課程時，不僅要讓學生們了解動畫導演的相關知識和技巧，同時還要考慮到學生們高層次的要求，以及他們日后工作中的實際需要，使其在這兩方面均有所涉獵。
　　真心地希望有越來越多的、優秀的動畫導演能活躍在中國甚至世界“動壇”中，為動畫迷們帶來值得回味的作品。