高校黨建工作知識問答 節選

　　《高校黨建工作知識問答》：　　習近平總書記提出，“要做‘有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心’的‘四有’好教師，用人格魅力感召、影響學生，爭做學生心目中滿意的好教師，爭做黨和人民滿意的好教師”。尤其是思想政治課教師，要成為“四有”好教師，就要用人格魅力感召、影響學生。思想政治課教師人格魅力是以堅定的信念示人、以高尚的品德服人、以知識和智慧贏人、以真摯的情感動人、以自己的榜樣正人，從而贏得學生的信賴和認可，是教師個人境界、修養、能力的綜合表現。在教學活動中表現為對學生的吸引力、感召力、影響力，是一種對學生而言自我難以達到的、心悅誠服的信任和接受，能夠激發學生學習思想理論課的興趣，提高課堂教學效果；能夠成為學生心目中滿意的好教師，成為黨和人民滿意的好教師。　　（1）做理想信念的堅定者。　　思想政治課教師是加強大學生思想教育的主渠道，關系到大學生思想觀念和價值取向的確立，關系到學生的健康成長。思想政治課好教師的理想信念應該以這一要求為基準。思想政治課教師在教學中，自己一定要有堅定的信念，只有自己對馬克思主義、社會主義堅信不疑，才會在教學過程中充分自信。“不信”則無法傳道、授業、解惑；“不信”，課堂教學則沒有激情，既說服不了自己、感動不了自己，也說服不了學生，更感動不了學生。　　堅定的信念、真信真講，才能贏得學生的信任、崇敬和親近，讓學生心悅誠服，激發學生學習思想理論課的興趣，提高課堂教學效果；才能增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，用教師的示范踐行社會主義核心價值觀，只有這樣，才能成為學生心目中滿意的好教師。　　（2）做高尚道德情操的堅守者。　　好教師首先應該是道德的楷模。思想政治課是引導學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的主陣地，因此思想政治課教師要有身教印證言教、身教勝于言教的境界，對自己、對學生都要嚴格要求。學高為師，身正為范。教師不僅要注重教書，而且要注重育人；不僅要注重言傳，而且要注重身教。愛崗、敬業、樂業，對教學充滿熱愛之情，對從事的事業擁有責任感和使命感，成為學生學習的榜樣。　　（3）做扎實學識的掌握者。　　一名優秀的思想政治課教師既應是博學多才的“專家”，又應是博覽群書的“雜家”。　　思想政治課教師必須系統地掌握本課程的教材體系、教學內容，要有本課程深厚的專業知識，要全面掌握教材的邏輯結構、重點、難點，應是本學科理論功底深厚、博學多才的專家，才能在教學中游刃有余。此外，教師必須了解本課程在學界的*新動態，及時將*新的知識融入教學內容中。同時，要把生活中的人、事融人教學內容中，這不僅使教學內容富有新意，還能提高學生的觀察力，引導學生在生活中學習。　　……