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爸爸的編程游戲(第3冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787122336613
- 條形碼：9787122336613 ; 978-7-122-33661-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
爸爸的編程游戲(第3冊) 本書特色
《爸爸的編程游戲》系列叢書（全3冊）是一套Scratch編程入門叢書。它面向8～14歲的青少年，以替小蝸牛解決生活難題為主線，通過嚴(yán)謹(jǐn)翔實的介紹、風(fēng)趣幽默的語言、圖文并茂的形式、面面俱到的知識拓展，帶孩子掌握Scratch編程的奧秘和樂趣。每冊書中均有7個妙趣橫生的小程序，3本書中的任務(wù)難度循序漸進，從簡單的“自我介紹”到復(fù)雜的“貪吃蛇”，應(yīng)有盡有。每課內(nèi)容從拋出任務(wù)開始，經(jīng)過“一展身手”的實際操作，在“經(jīng)驗總結(jié)”鞏固所學(xué)知識，在“改進完善”學(xué)以致用，利用“親子活動”和父母一起完成某個任務(wù)，*后在“知識鏈接”中拓展知識面。
作為一部兼具故事性、趣味性、游戲性、知識性、科普性的少兒編程入門讀物，《爸爸的編程游戲》必將成為廣大青少年讀者的好伙伴，以及廣大父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程知識的好幫手。
爸爸的編程游戲(第3冊) 內(nèi)容簡介
《爸爸的編程游戲》系列叢書（全3冊）是一套Scratch編程入門叢書。它面向8～14歲的青少年，以替小蝸牛解決生活難題為主線，通過嚴(yán)謹(jǐn)翔實的介紹、風(fēng)趣幽默的語言、圖文并茂的形式、面面俱到的知識拓展，帶孩子掌握Scratch編程的奧秘和樂趣。每冊書中均有7個妙趣橫生的小程序，3本書中的任務(wù)難度循序漸進，從簡單的“自我介紹”到復(fù)雜的“貪吃蛇”，應(yīng)有盡有。每課內(nèi)容從拋出任務(wù)開始，經(jīng)過“一展身手”的實際操作，在“經(jīng)驗總結(jié)”鞏固所學(xué)知識，在“改進完善”學(xué)以致用，利用“親子活動”和父母一起完成某個任務(wù)，很后在“知識鏈接”中拓展知識面。 作為一部兼具故事性、趣味性、游戲性、知識性、科普性的少兒編程入門讀物，《爸爸的編程游戲》必將成為廣大青少年讀者的好伙伴，以及廣大父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程知識的好幫手。
爸爸的編程游戲(第3冊) 目錄
一、莫爾斯電碼 / 1
爸爸帶小蝸牛去看電影，電影講述的是諜戰(zhàn)故事。小蝸牛對里面的發(fā)報機很感興趣。爸爸答應(yīng)它，回家就和它一起做一臺發(fā)報機。我們也來幫忙吧！
二、石頭、剪刀、布 / 13
英語課上，小蝸牛和小瓢蟲為了獎品，用“石頭、剪刀、布”來了場PK，結(jié)果小瓢蟲贏了。小蝸牛很失落，便開始尋找這個游戲的必勝法。
三、哥德巴赫猜想 / 25
小蝸牛一回家，就看到蝸牛爸爸在埋頭苦算。原來，蟑螂博士自稱證明了哥德巴赫猜想，蝸牛爸爸就開始算某個大數(shù)是否為兩個質(zhì)數(shù)的和。可小蝸牛覺得，用計算機不就可以證明了嗎？
四、*大公因數(shù) / 37
數(shù)學(xué)課上，蝴蝶老師講起了公因數(shù)的知識，進而向大家介紹了*大公因數(shù)。對這個神奇的新朋友，小蝸牛很好奇，便給自己出了題：200和55的*大公因數(shù)是多少？
五、下到一百層 / 47
今天放學(xué)，寒風(fēng)瑟瑟，不幸的是，獨角仙師傅不在，小蝸牛不能坐樹籃下到一層了。只得去走“樓梯”的它，看著交錯的樹枝，不禁打了個寒戰(zhàn)。讓我們一起來幫助它。
六、勇往直前 / 61
勇敢的小蝸牛熱衷于參加各種拓展活動，今天，蝸牛爸爸帶它參加了一個訓(xùn)練營。項目“勇往直前”要求小蝸牛穿過重重障礙，抵達(dá)終點。小蝸牛又該一展身手啦！
七、貪吃蛇 / 75
蛇是小蝸牛*害怕的東西。不過今天，小蝸牛看到爸爸在玩一款叫“貪吃蛇”的小游戲，改變了對蛇的看法。小蝸牛覺得，與蛇的恐怖不同，貪吃蛇很可愛，但不太懂節(jié)制。
爸爸帶小蝸牛去看電影，電影講述的是諜戰(zhàn)故事。小蝸牛對里面的發(fā)報機很感興趣。爸爸答應(yīng)它，回家就和它一起做一臺發(fā)報機。我們也來幫忙吧！
二、石頭、剪刀、布 / 13
英語課上，小蝸牛和小瓢蟲為了獎品，用“石頭、剪刀、布”來了場PK，結(jié)果小瓢蟲贏了。小蝸牛很失落，便開始尋找這個游戲的必勝法。
三、哥德巴赫猜想 / 25
小蝸牛一回家，就看到蝸牛爸爸在埋頭苦算。原來，蟑螂博士自稱證明了哥德巴赫猜想，蝸牛爸爸就開始算某個大數(shù)是否為兩個質(zhì)數(shù)的和。可小蝸牛覺得，用計算機不就可以證明了嗎？
四、*大公因數(shù) / 37
數(shù)學(xué)課上，蝴蝶老師講起了公因數(shù)的知識，進而向大家介紹了*大公因數(shù)。對這個神奇的新朋友，小蝸牛很好奇，便給自己出了題：200和55的*大公因數(shù)是多少？
五、下到一百層 / 47
今天放學(xué)，寒風(fēng)瑟瑟，不幸的是，獨角仙師傅不在，小蝸牛不能坐樹籃下到一層了。只得去走“樓梯”的它，看著交錯的樹枝，不禁打了個寒戰(zhàn)。讓我們一起來幫助它。
六、勇往直前 / 61
勇敢的小蝸牛熱衷于參加各種拓展活動，今天，蝸牛爸爸帶它參加了一個訓(xùn)練營。項目“勇往直前”要求小蝸牛穿過重重障礙，抵達(dá)終點。小蝸牛又該一展身手啦！
七、貪吃蛇 / 75
蛇是小蝸牛*害怕的東西。不過今天，小蝸牛看到爸爸在玩一款叫“貪吃蛇”的小游戲，改變了對蛇的看法。小蝸牛覺得，與蛇的恐怖不同，貪吃蛇很可愛，但不太懂節(jié)制。
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爸爸的編程游戲(第3冊) 作者簡介
石宇
資深軟件工程師，技術(shù)總監(jiān)，VIPCODE特聘教育顧問，在信息安全及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作多年。從高中時代起，對數(shù)學(xué)和信息技術(shù)就有著濃厚的興趣，酷愛編程，也喜歡寫一些技術(shù)博客和小文章。
作為兩個孩子的父親，在Scratch誕生不久便發(fā)現(xiàn)了這款奇妙的編程工具，帶著孩子一起用Scratch來解決數(shù)學(xué)題、創(chuàng)作小故事、編寫小游戲。
石宇
資深軟件工程師，技術(shù)總監(jiān)，VIPCODE特聘教育顧問，在信息安全及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作多年。從高中時代起，對數(shù)學(xué)和信息技術(shù)就有著濃厚的興趣，酷愛編程，也喜歡寫一些技術(shù)博客和小文章。
作為兩個孩子的父親，在Scratch誕生不久便發(fā)現(xiàn)了這款奇妙的編程工具，帶著孩子一起用Scratch來解決數(shù)學(xué)題、創(chuàng)作小故事、編寫小游戲。
田旭
85后電子工程師，程序員，產(chǎn)品設(shè)計師，編程課課程設(shè)計師，Scratch講師。擅長多學(xué)科整合，利用天馬行空的思想，將各種科學(xué)知識以程序的方式表達(dá)出來。從2014年至今，為各大教育公司提供了超過500課時的編程課內(nèi)容。
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