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大寫字母/公文式教育:認知訓練 版權信息
- ISBN：9787512211742
- 條形碼：9787512211742 ; 978-7-5122-1174-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大寫字母/公文式教育:認知訓練 本書特色
《公文式教育：認知訓練-大寫字母》面向3~5歲兒童制作，通過點到點的連線練習，讓孩子掌握大寫字母的基本筆畫，再通過描寫字母的練習，讓孩子學會大寫字母的結構和筆順。大聲朗讀單詞，有助于孩子學會每個字母的讀音并掌握更多單詞，從而為將來學習小寫字母、英語單詞和句子打好基礎。每篇描寫練習下面都附有大寫字母表，標示出正在學習的字母在字母表中的位置，加深孩子對字母表先后順序的理解。科學有效的練習方式能讓孩子更快地取得進步。
大寫字母/公文式教育:認知訓練 內容簡介
•《公文式教育：認知訓練-大寫字母》通過連線游戲鍛煉孩子的運筆能力，通過描紅練習教會孩子字母表中大寫字母的寫法和字母的先后順序，通過大聲朗讀學習字母的發音和簡單的單詞。階段性復習和全書總復習有助于增強孩子的記憶力，讓孩子徹底掌握字母表中大寫字母的讀音、寫法和先后位置。
•本書注重培養3~5歲兒童的手腦協調能力、精細動作的處理能力，為將來書寫數字、學習英文打下堅實的基礎。
•請參考書中的“小貼士”。關于如何通過本書使孩子取得進步，這些“小貼士”將為家長提供更多有效的意見和建議。
大寫字母/公文式教育:認知訓練 作者簡介
Kumon「公文式」源自日本，于1958年創立，始創人公文公先生為高中數學老師，他發現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。「公文式」經過多年改善，日臻完善，普及至全球五十個國家，并應用于不同地區的語文學習上，學生人數超過四百萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得了世界各國不同民族的深厚信賴。
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