圖說教育生活史 作者簡(jiǎn)介

　　周洪宇，男，1958年生于湖北武漢。歷史學(xué)博士。華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授（二級(jí)）、博士生導(dǎo)師，教育史專業(yè)導(dǎo)師組組長(zhǎng)，長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)，南京大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)等校兼職教授，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院、香港中文大學(xué)教育學(xué)院高級(jí)訪問學(xué)者。現(xiàn)任湖北省人大常委會(huì)副主任，全國(guó)人大代表。兼任國(guó)家基礎(chǔ)教育課程教材專家咨詢委員會(huì)委員、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)科組成員、國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員、教育部教師教育專家咨詢委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育史分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)地方教育史志研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。長(zhǎng)期研究教育史和教育政策問題。近年出版的研究成果主要有：專著《學(xué)術(shù)新域與范式轉(zhuǎn)換——教育活動(dòng)史研究引論》《開拓與創(chuàng)建——陶行知與中國(guó)現(xiàn)代文化》《陶行知生活教育學(xué)說》《陶行知畫傳》《人民之子陶行知》《陶行知生活教育導(dǎo)讀》《不朽的文華——從文華公書林到文華圖書館學(xué)專科學(xué)校》《教育的信念與追求》《教育公平是和諧社會(huì)的基石》《教育公平論》《教師教育論》《中部教育論》《第三次工業(yè)革命與當(dāng)代中國(guó)》《大時(shí)代：震撼世界的第三次工業(yè)革命》等。先后承擔(dān)了教育部“八五”“九五”“十五”“十一五”“十二五”多項(xiàng)重點(diǎn)課題，在《教育研究》《歷史研究》《中國(guó)教育學(xué)刊》《中國(guó)高等教育》《人民教育》Chinese Education and Society（美國(guó)）等中外重要學(xué)術(shù)刊物，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。研究成果20余次獲教育部、國(guó)家新聞出版署和湖北省人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)原創(chuàng)獎(jiǎng)。　　　　劉訓(xùn)華，男，1978年生，江蘇濱海人，寧波大學(xué)教師教育學(xué)院（副）教授、碩士生導(dǎo)師。歷史學(xué)博士、教育學(xué)博士后，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)訪問學(xué)者。主要從事教育生活史、教育生活敘事與海洋教育等領(lǐng)域研究。主持或完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，市廳級(jí)10余項(xiàng)。在《教育研究》《高等教育研究》《比較教育研究》等發(fā)表論文50余篇。著作有《學(xué)業(yè)、革命與前程：大轉(zhuǎn)局中的清末浙江學(xué)生（1901-1911）》、《困厄的美麗：大轉(zhuǎn)局中的近代學(xué)生生活（1901-1949）》、《多樣的世界：教育生活史研究引論》（合著）、《中國(guó)教育活動(dòng)通史（第七卷）》（合作主編）等。研究成果獲省哲社成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，其他市廳級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)。入選浙江省151人才工程第二層次、寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才工程首層次等。