**章　研究意義與基礎(chǔ)／1一　本課題研究的緣起／1二　本課題研究的意義和特色／3三　本課題研究的基礎(chǔ)／5四　本課題研究的思路／6 第二章　高校思想政治教育基本情況調(diào)研（學生部分）／8一　思想政治教育調(diào)研問卷的編印／8二　思想政治教育問卷調(diào)查的開展／8三　思想政治教育問卷調(diào)查內(nèi)容統(tǒng)計與分析／12 第三章　高校思想政治教育基本情況調(diào)研（教師部分）／33一　訪談基本情況／33二　訪談內(nèi)容及整理／34三　訪談內(nèi)容的分析／52 第四章　高校培育和踐行社會主義核心價值觀專題調(diào)研（學生部分）／58一　培育和踐行社會主義核心價值觀專題調(diào)研系列問卷的編印／58二　《大學生社會主義核心價值觀認同感量表》的試測分析／61三　《大學生社會主義核心價值觀認同感量表》的正式施測／72四　社會主義核心價值觀培育和踐行（學生問卷）調(diào)研分析／82五　大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識測驗／92 第五章　高校培育和踐行社會主義核心價值觀專題調(diào)研（教師部分）／96一　河南省高校思政人員調(diào)研情況／96二　河南省高校專業(yè)教師調(diào)研情況／105 第六章　加強和提升高校思想政治教育的對策與建議（一）／116一　重視思政教育重要地位，正視國外的價值觀滲透／116二　以“內(nèi)化”為根，在“外鑠”與“內(nèi)化”之間尋找切入點／125三　教師的內(nèi)外兼修對學生是一種無聲的感召與浸染／152 第七章　加強和提升高校思想政治教育的對策與建議（二）／171一　編寫有省域特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育相融合的教材／171二　在馬克思主義中國化的探討中提升學生的認知與思維水平／181三　奪取反腐敗斗爭的壓倒性勝利是提升思政教育效果的根本性條件／205 附錄／211附錄1　高校思想政治教育調(diào)查問卷／211附錄2　大學生社會主義核心價值觀認同感量表（試測版、正式施測版）／217附錄2（1）　大學生社會主義核心價值觀認同感量表（試測版）／217附錄2（2）　大學生社會主義核心價值觀認同感量表（正式施測版）／220附錄3　高校培育和踐行社會主義核心價值觀情況調(diào)研問卷（學生版）／222附錄4　大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識測驗問卷／225附錄5　高校培育和踐行社會主義核心價值觀調(diào)查問卷（思政人員版）／228附錄6　高校培育和踐行社會主義核心價值觀調(diào)查問卷（專業(yè)教師版）／230