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明月度關山(上下卷) 版權信息
- ISBN：9787532167609
- 條形碼：9787532167609 ; 978-7-5321-6760-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
明月度關山(上下卷) 本書特色
年輕漂亮的師范生明月履行免費支教兩年的合約，被分配到秦巴深山里的高岡小學，在艱苦的條件下逐漸理解、接納、關愛僅有的18名學生，并與附近軍用轉信臺的軍人關山相識、相知、相戀。然而關山立志扎根大山，推進軍民幫扶基建工程，明月在日復一日的思想斗爭中，獨創了針對留守兒童的教學模式，并*終決定留在高岡，和關山一起申請了全團*個夫妻哨所，推進高岡村的旅游業和特色種植……
小說關注大山深處的“留守行業”，講述了身體力行點亮山村夢想、鑄造大山脊梁的故事，表達了當代年輕人的價值觀和事業觀。同時將女性視角與細膩筆觸相結合，有較強的感染力，“寫一種精神，用文字傳遞力量”，反映了新時代精神文明建設水平的新高度。
明月度關山(上下卷) 內容簡介
長篇小說。《明月度關山》是第二屆"網絡原創文學現實主義題材征文大賽"一等獎作品，講述了秦巴深山里，扶貧支教的女教師，與獨自看守軍用轉信臺的"兵王"，以及一群失卻家庭溫暖的留守兒童之間，愛與依戀的故事。明月度關山，清風上高岡，小說聚焦留守兒童、山區支教、軍旅生涯等現實主義問題，深度展現了平凡小人物的善良與堅韌，付出與成長。小說將女性視角與細膩筆觸相結合，情感真摯，情節動人，"寫一種精神，用文字傳遞力量"，反映了新時代精神文明建設水平的新高度，打破了網絡文學套路化、模式化的癥結，是難得一見的弘揚正能量、書寫新時代精神的優質網文。
明月度關山(上下卷) 目錄
01-命運的巨輪
02-這是什么鬼地方
03-留守兒童
04-下山
05-突發事件
06-比親生父親更像父親的人
07-不會打擾她
08-針鋒相對
09-可疑的關山
10-秋收不僅僅是收獲
11-往事如風
12-謠言風波
13-負氣下山
14-老師，我們喜歡你
15-主動放棄
16-背叛
17-他，怎么來了？
18-月光
19-溫室蘭草
20-明月，我喜歡你
21-頑強的生命力
22-命運和她開了個好大的玩笑
23-一路相隨
24-“同居”生活
25-分道揚鑣
26-表白
27-將功補過
28-我答應你
29-被時光掩埋的秘密
30-助力扶貧
31-消除誤會
32-彼此惦念的冤家父女
33-高岡村的春天
34-苦肉計
35-明月度關山
番外一 關曉瞳
番外二 長大后
02-這是什么鬼地方
03-留守兒童
04-下山
05-突發事件
06-比親生父親更像父親的人
07-不會打擾她
08-針鋒相對
09-可疑的關山
10-秋收不僅僅是收獲
11-往事如風
12-謠言風波
13-負氣下山
14-老師，我們喜歡你
15-主動放棄
16-背叛
17-他，怎么來了？
18-月光
19-溫室蘭草
20-明月，我喜歡你
21-頑強的生命力
22-命運和她開了個好大的玩笑
23-一路相隨
24-“同居”生活
25-分道揚鑣
26-表白
27-將功補過
28-我答應你
29-被時光掩埋的秘密
30-助力扶貧
31-消除誤會
32-彼此惦念的冤家父女
33-高岡村的春天
34-苦肉計
35-明月度關山
番外一 關曉瞳
番外二 長大后
展開全部
明月度關山(上下卷) 節選
幾分鐘后，明月重登講臺。
破敗不堪的教室，昏暗混沌的光線，一群坐得筆直的山里娃。
明月在*后一排看到郭校長的身影，他像學生一樣端坐著，手臂交握擱在桌上，表情認真地注視著講臺上的明月。
明月并非新手，她在實習期間就曾代表省屬重點小學參加了全國小學英語優質課競賽，并獲得一等獎。她獨創的視、聽、說、唱結合的先進教育模式在全省得以推廣。
明月很有自信，這是她教師生涯中具有開端意義的**堂課。她非常重視，并堅信自己能做到*好。
可令她吃驚的是，開課僅僅不到十五分鐘，學生們就出現了散漫、開小差的現象。
明月越講越沒底，聲音漸漸低了下去。
*后她停止講課，沖著郭校長揮揮手，示意他出去談談。
郭校長走到門口，明月蹙眉問他：“他們都不愿意學英語嗎？還是我教得不好？”
郭校長趕緊否認：“不！不不！明老師你教得很好！”
明月搖頭，“教得好，他們還會打瞌睡？”
她指了指靠邊坐著的宋鐵剛，那家伙頭枕著手臂，睡得正香。
郭校長尷尬地撓了撓后腦，說：“可能……可能孩子們聽不懂，小明老師，你能不能從*基礎的講起，哦，我不是說你的教學有問題，就是給你提個建議，因為這些孩子不比城里的孩子，他們沒上過英語班，連*基本的26個字母都背不全。”
明月咬著嘴唇思索了一會兒，明白問題是出在自己身上了。她引以為傲的教學方式根本不適用于這些山里娃娃，譬如她開始就說一大堆課堂教學用語，學生聽不懂干脆就不愿意聽。惡性循環，才會出現有人開小差的現象。
這些山里的孩子和城里的孩子從出生開始就不曾站在同一個起跑線上，她不能把過去的標準生搬硬套到這些孩子身上。因為，不適合。
“那我重來一次，郭校長。”明月說。
郭校長干瘦的臉上浮現出一抹笑容，“謝謝小明老師。”
果然，明月調整授課方式之后，她覺得整個課堂的氣氛都不一樣了。尤其當她用英文字母歌結合卡片字母的方式教課時，就連偷懶睡覺的宋鐵剛也饒有興致地跟著大家一起朗讀起來。
45分鐘的課延長到一個小時，孩子們仍意猶未盡要求明月加課。*后，郭校長只好在外面用木錘敲擊鐵鐘強迫孩子們下課。
明月合上書本，“下課。”
“起立——”班長宋偉偉聲音洪亮地喊道。
18個學生齊齊站了起來，扯著嗓子喊：“老師再見——”
明月急忙要撤，她想去廁所，而且嗓子也干得要冒煙了。
誰知，還沒走到門口，就被一群孩子團團圍住。
“老師，你是城里人嗎？”
“老師，你長得真漂亮！”
“老師，你唱歌真好聽！”
“老師，你的裙子真好看，比我小姨的紗裙還好看！”
“老師，你的英語卡片能借我一下嗎？”
“老師——老師——”
明月憋著一泡尿，實在忍不了，她用敷衍的語氣回答了幾個問題后，向外推著學生，“老師有事，你們先去玩。”
花妞兒大概是舍不得她走，一把拽住明月的裙子，“老師——”
明月就覺得頭皮一奓，用力拂開花妞兒的手，花妞兒被她推得倒退幾步，咚一下摔在地上。
明月的心里涌上一陣不祥的預感。不是因為花妞兒跌倒，而是她的裙子……
果然，沈柏舟送她的這件米白色羊毛裙上多出了幾道黑黑的手指印，仿佛科幻片里的巫靈之痕一樣，憑她怎么拍打都無法消失。
周圍靜了下來。所有的孩子都在盯著她。
花妞兒撐著地站起來，惶恐不安地說，“老師，我幫你洗……”
人的壞情緒累積到頂點，爆發前往往差的就是一個動作一句話的挑撥。
花妞兒沒想到她的無心之舉會招惹到新來的漂亮老師，她以為衣服弄臟了洗一洗就可以了，卻沒想到這件衣服是明月的心頭肉。
明月氣得渾身發顫，她用力閉了一下眼睛，沖著花妞兒大吼道：“洗？你會洗嗎？你能洗得了嗎？你知道這條裙子對我來說有多……”
她原地跺了下腳，指著快要哭了的花妞兒，“你！還有你們，以后誰都不要靠近我，離我遠遠的，記住了嗎？！”
她說完就走，擋路的孩子被她撞了一下，差點跌倒。
沒過幾秒，明月宿舍的房門再次傳出砰的巨響。
孩子們面面相覷，宋鐵剛聳聳肩，嬉皮笑臉地說：“我打賭新老師明天就會走！”
宋偉偉瞪他，“烏鴉嘴！”
宋鐵剛哼了一聲，用手背蹭了蹭嘴上的鼻涕，不屑地說：“她嫌棄我們，你看不出來？”
宋偉偉不吭聲了。
郭校長目睹這一幕，心情非常沉重，他朝那扇緊閉的房門瞅了瞅，然后用木錘，用力敲響掛在房檐上的鐵鐘。
“上課了——”
明月度關山(上下卷) 作者簡介
舞清影，閱文集團大神作家，河南作協會員，魯迅文學院第十一屆網絡文學作家高研班學員。代表作有《我的少校大人》《一見卿心》《你好消防員》等。
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