老科學家學術成長資料采集工程簡介 總序一 韓啟德 總序二 白春禮 總序三 周 濟 序 陸熙炎 導言 1 **章 顛沛中求學 5 書香門第 5 入讀三個小學 7 學日文的特殊日子 8 學醫與學化學 9 第二章 從金陵到“東方劍橋” 11 金陵大學的一年求學 11 轉考進入浙江大學 14 第三章 初到有機所 21 天然產物研究與麻黃素分離 21 鏈霉素的提取與分離 23 抗生素國際會議與鏈霉素化學 28 感受傳統 奠定科研基礎 31 第四章 核燃料萃取與胰島素合成 36 核燃料萃取劑的篩選與合成 36 “粗活細做”與 P-204 合成新方法 39 應用基礎研究 41 到核燃料生產現場 43 胰島素 A 鏈全合成 45 第五章 半靠邊時期的工作 51 《化學學報》的編輯工作 51 半靠邊與自學 53 含氟材料的研制 55 第六章 從固氮酶到接觸金屬有機化學 57 化學模擬固氮酶 57 補習、上課與探索新方向 60 接觸金屬有機化學 63 第七章 轉入金屬有機化學新領域 68 從鉬的化學到金屬有機化學 68 到山本明夫實驗室，勤奮得像個博士生 71 重新理解金屬有機化學 76 基元反應概念與講授金屬有機化學 79 第八章 致力于導向有機合成的金屬有機化學 82 定位烯丙基化合物的反應 83 低價過渡金屬和烯丙基 - 氧鍵的反應 84 炔烴衍生物的異構化反應 86 叔膦催化的［3 2］環加成反應 90 二價鈀催化分子內成環反應 91 “鹽和醋”的反應 93 第九章 綠色化學與鈀催化反應中的 β-H 消除 95 原子經濟性與 OMCOS 95 鈀催化與控制 β-H 消除 97 鹵離子與二價鈀催化的反應 99 氮配體與二價鈀催化的反應 102 其他二價鈀催化的反應與立體化學 105 第十章 人才培養與譜系傳承 109 信任與啟發：從“要我學”到“我要學” 110 氛圍與熏陶：研究組會上爭粉筆 114 嚴格與謹慎 116 詼諧幽默 講課如評彈 117 潛移默化 師門傳承 119 知識普及與倡導科學方法 123 第十一章 國際交流與學科引領 125 中日美金屬有機化學會議 125 OMCOS 系列會議與學科引領 128 基金委重大項目與學科發展 130 倡導綠色化學 135 基礎與應用，出成果與鉆問題 136 敏銳感知與堅持耕耘 138 結 語 陸熙炎學術成長特點 142 附錄一 陸熙炎年表 151 附錄二 陸熙炎主要論著目錄 170 參考文獻 193 后 記 203