一、理論護(hù)航 5．我國(guó)混合所有制成因及其發(fā)展 6．職業(yè)院校探索混合所有制的有效形式 7. 論職業(yè)教育混合所有制改革的科學(xué)化品格 8．探索混合所有制職業(yè)院校的幾點(diǎn)理性思考 9．發(fā)展混合所有制職業(yè)院校的問題對(duì)策與實(shí)現(xiàn)形式 二、實(shí)踐探航 10．電梯實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 11．酒店服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 12．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 13．烹飪實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 14．機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 15．?dāng)?shù)控實(shí)訓(xùn)基地混合所有制建設(shè)案例 16．從“股份合作制”到“混合所有制”：基于中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的若干思考 三、深海遠(yuǎn)航 17．混合所有制——打開了校企合作的新通道：讓生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)成為可能 18．混合所有制——吹響了中職校創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的新號(hào)角 19．混合所有制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)芻議（含定義、實(shí)施原則(意向性、合作性、利益性、共贏性)、行業(yè)背景分析、表現(xiàn)形式（外現(xiàn)）為“混”，實(shí)質(zhì)（內(nèi)核）為“合”，利益趨向?yàn)?ldquo;共同所有”、利益分享與責(zé)任共擔(dān)等） 20．探索混合所有制實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式 21．混合所有制實(shí)訓(xùn)基地使產(chǎn)教走向深度融合 22．以混合所有制為切入點(diǎn) 開創(chuàng)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)新模式 后記：解疑密鑰——混合所有制實(shí)訓(xùn)基地成為解決校企合作難題的金鑰匙