“當(dāng)代中國(guó)高等藝術(shù)院校中國(guó)畫教學(xué)研討會(huì)”發(fā)言稿
（以研討會(huì)發(fā)言順序排序）
2011年11月26日上午
2011年11月26日下午
“當(dāng)代中國(guó)高等藝術(shù)院校中國(guó)畫教學(xué)研討會(huì)”文論
（以年齡排序）
花鳥(niǎo)畫教學(xué)的新使命
放筆揮寫意自如意筆線描人物畫散論
關(guān)于美術(shù)一些問(wèn)題的對(duì)話
樵人拾薪
談中國(guó)畫的“畫理”與“畫法”
中國(guó)畫的寫意品格
我的中國(guó)畫人物寫生觀
中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義水墨人物畫“寫實(shí)”與“寫意”關(guān)系中的形神問(wèn)題
將克孜爾壁畫運(yùn)用于教學(xué)的思考
“深入生活”、“游歷”與寫生-李可染、陸儼少“師造化”之比較
散談傳統(tǒng)水墨畫中的黑、白、灰
淺談中國(guó)美院中國(guó)畫系花鳥(niǎo)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)
《問(wèn)》后記
“示范”——議
明清皇家帝后像形態(tài)論釋
筆墨與中國(guó)畫教學(xué)
紙本草——唐五代時(shí)期造紙技術(shù)發(fā)展與繪畫諸關(guān)系
全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科的特色與優(yōu)勢(shì)
行旅和臥游
文人畫的題款和鈐印
現(xiàn)場(chǎng)感是寫生*重要的特點(diǎn)
畫余品鑒——《無(wú)款沒(méi)骨芍藥圖》筆記
畫余品鑒——明·時(shí)儼《秋山漁艇圖》考
繪事后“素”新解
“界尺”與“槽尺”研究
郭忠恕與《避暑宮圖》研究
回歸中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)畫——談學(xué)院國(guó)畫教育
花鳥(niǎo)畫臨摹課程與寫生相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐研究
窠臼與突破——談中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系教學(xué)的新思路
“在場(chǎng)”陳述——“天子嶺垃圾填埋場(chǎng)”的水墨個(gè)案
中國(guó)畫系人物畫教學(xué)得失之思考
本科山水畫教學(xué)的方向性
宋人山水小品的臨摹與工筆山水創(chuàng)作的銜接
白描花卉的線性藝術(shù)
觀物取象·悠遠(yuǎn)生意——淺談花鳥(niǎo)畫寫生在教學(xué)中的重要意義
程式與筆墨結(jié)構(gòu)的藝術(shù)性——明清意筆花鳥(niǎo)畫造境方式傳承與發(fā)展的選擇
終朝采藍(lán)——談工筆畫的精微
關(guān)于“線”
人物畫專業(yè)設(shè)色臨摹課程帶來(lái)的一點(diǎn)思考
灰度的啟示