小熊繪本系列-(全4冊(cè)) 節(jié)選

小熊繪本系列-(全4冊(cè)) 相關(guān)資料

《爸爸總是不在家》體現(xiàn)了家庭角色缺失所造成的影響。比較有特色的地方在于，短短36頁(yè)繪本并不局限在跟風(fēng)指責(zé)陷于工作和事業(yè)，來(lái)不及陪伴孩子的父母，而是通過(guò)小熊的“跟蹤”和熊爸爸的“野外指導(dǎo)”來(lái)闡述親子溝通的重要性，父母在盡力陪伴孩子的同時(shí)，孩子們也應(yīng)該知道父母缺席的原因所在。家庭框架中，各個(gè)角色之間的溝通和理解才能更好地維護(hù)家庭，構(gòu)建家庭。
《外公不能爬樹(shù)》體現(xiàn)了獨(dú)立生活的小家庭中，祖輩與孫輩之間相處障礙的問(wèn)題。比較有特色的地方在于：并不是單純表述祖輩對(duì)孫輩的縱容和溺愛(ài)，而是通過(guò)外公與小熊在森林中探險(xiǎn)的故事，將“寓教于樂(lè)”和“年齡智慧”等概念表達(dá)出來(lái)。書(shū)中有“其實(shí)很多知識(shí)是隨著年齡的積累得來(lái)的，小熊。在生活中*重要的就是知識(shí)。也許我無(wú)法再爬上一棵樹(shù)，但是我卻可以教給你一兩樣其他的本領(lǐng)。”等文段，表達(dá)隔輩教育的重要性。更值得稱贊的教育觀念還體現(xiàn)在父母在這個(gè)問(wèn)題上言傳身教的重要性。孩子的行為要在生活中的各個(gè)時(shí)刻及方面進(jìn)行及時(shí)教導(dǎo)，但更需要父母以身作則的標(biāo)桿兒作用。
《媽媽會(huì)一直愛(ài)我嗎》體現(xiàn)了即將誕生二胎的家庭會(huì)面對(duì)的，小朋友的心理疏導(dǎo)問(wèn)題。比較有特色的地方在于：在與小朋友進(jìn)行二胎預(yù)備溝通的時(shí)候，不會(huì)一味地采用“哄騙、安慰”的說(shuō)法，胡亂答應(yīng)“媽媽/爸爸*愛(ài)你”，而是采用有理有據(jù)的方法，幫助小朋友排解抵觸及不安，使小朋友感到受到家長(zhǎng)的尊重及對(duì)弟弟妹妹的責(zé)任感。也有提到男女平等的問(wèn)題。雖然是一筆帶過(guò)，但也算是比較周全。
《我們并非總能得到我們想要的》體現(xiàn)了大寶與小寶之間相處矛盾的問(wèn)題。比較有特色的地方在于：書(shū)名本身就比較具有話題性（雖然目前暫定的書(shū)名還不夠簡(jiǎn)練，有待完善），家長(zhǎng)在于小朋友解釋書(shū)名的時(shí)候，就可以進(jìn)行很有意義的關(guān)于生活哲學(xué)的小探討。書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分都有扣題文段，例如開(kāi)頭部分：“我的小寶貝，你要知道，我們并不會(huì)總能得到自己想要的。”熊媽媽說(shuō)。結(jié)尾部分：“太陽(yáng)漸漸落山，感受著家人帶來(lái)的溫暖，小熊邊走邊想：也許我沒(méi)有得到我想要的，但我得到了我*需要的！”

小熊繪本系列-(全4冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介

海蒂·豪沃思、丹·豪沃思，英國(guó)著名兒童文學(xué)作家、畫家，二人常以溫馨的語(yǔ)言、精美的插圖，帶給小朋友不一樣的童話世界。

已經(jīng)出版的作品有：《一起分享》(For Everyone to Share)、《比爾和巫師》(Billy and the Wizard)、《謝謝你，朋友》(Thank You, Friend)、《北極熊》(Polar Bears)、《兔子和烏龜》(Hare and the Tortoise，F(xiàn)irst Reading Level 4)等。