總序/沈家煊 １　緒言 ２　分合 ２.１　早期狀況 ２.２　《說“的” 》 ２.３　大討論 ２.４　發現共性 ２.５　探尋語用 ２.６　認知解釋 ２.７　正字法討論 ３　隱現 ３.１　單項定語 ３.２　多項定語 ３.３　韻律因素 ３.４　復合詞問題 ３.５　生成語法的研究 ３.６　“的”字結構的隱現類型 ３.７　“地”的隱現 ４　位置 ４.１　位置和隱現 ４.２　位置導致語義差別 ４.３　頻率 ４.４　可別度領前原理 ４.５　關系小句 ４.６　篇章與認知 ５　功能 ５.１　追問“區別”說 ５.２　揚棄“描寫”說 ５.３　區別性、描寫性 ５.４　限制性、非限制性；內涵性、外延性 ５.５　述謂性 ５.６　重新定義“描寫性” ５.７　“的”的認知入場作用 ６　名詞化 ６.１　朱德熙論名詞化 ６.２　袁毓林的進一步討論 ６.３　郭銳的反對意見 ６.４　其他質疑 ６.５　另一條思路 ７　自指和轉指 ７.１　朱德熙論“自指和轉指” ７.２　關于自指的進一步探討 ７.３　關于轉指的進一步探討 ７.４　遭遇的質疑 ７.５　轉指和轉喻 ７.６　轉指是自指的特例 ８　參照體—目標構式 ８.１　日常認知中的參照體—目標構式 ８.２　語言認知中的參照體—目標構式 ８.３　參照體的信息度、可及度和凸現度 ９　“Ｎ的Ｖ”的構成 ９.１　內部構成 ９.２　外部環境 ９.３　主謂插“的”說 ９.４　名詞化說和非限定動詞說 ９.５　“Ｎ的Ｖ”就是“Ｎ 的Ｎ” １０　向心結構難題 １０.１　問題的提出 １０.２　標準的修訂 １０.３　理論的反思 １０.４　中心的認定 １０.５　難題的消解 １１　生成語法的探索 １１.１　DP中心語說 １１.２　CP說 １１.３　附接語說 １１.４　連詞說 １１.５　分類詞說 １１.６　傳統DP分析法 １１.７　DeP說 １１.８　前置介詞說 １１.９　Larson的“大名詞”方案 １２　事態句 １２.１　“的”字判斷句 １２.２　“時體助詞”說 １２.３　傳信標記說 １２.４　承指說 １２.５　動作區分說 １２.６　名詞化標記說 １２.７　事態句的基本性 １２.８　糅合類推說 １２.９　結構的平行性 １３　“他的老師當得好” １３.１　問題的發現 １３.２　轉換生成語法的重新分析說 １３.３　施事定語說 １３.４　移位派生說 １３.５　糅合類推說 １３.６　受事主語說 １４　領格表受事 １４.１　經典評析 １４.２　詞匯缺項說 １４.３　句法缺位說 １４.４　語義不顯說 １４.５　比較分析 １４.６　連續包含說 １４.７　糅合類推造就連續包含 １５　結語 參考文獻