一、理論篇 1．教育管理 搭建教育科研平臺，讓教師在成長中出彩 農村小學生不良行為的分析與矯正 素養加管理藝術，基層小學校長也燦爛 創和諧校園辦幸福教育 學校管理中的言語溝通策略 立做人之德 明做事之理 2．教育教學 談談信息技術在語文課堂教學中的運用 如何提高小學生的自主識字能力 讓學生走進識字的“自由王國 讓識字教學“活”起來 關于低年級朗讀教學的幾點嘗試 在磨煉中成長，在成長中收獲 加強合作交流，構建有效的小學數學課堂 農村小學數學研究性學習初探 論如何讓估算走進生活 淺談小學數學生生互動課堂教學有效方式 淺談如何幫助小學生巧妙地記憶單詞 3．教學經驗 讓“和諧”成為生活的主旋律 在平凡的工作中綻放師德 愛是永恒的話題 用愛寫好“師德 一路走來無怨無悔 愛崗敬業，為人師表，做一名合格的小學教師 做一名快樂而又受人尊敬的教師 讓自己更接近完美 感恩教育隨感 細節決定成敗 班主任管理中的生命之重——細微之處見成效 “嚴”在班級管理中的運用 做個快樂的班主任 讓英語課堂充滿活力 做個合格的小學語文教師 小學六年級畢業班數學復習經驗介紹 六年級英語復習計劃經驗介紹 羊羊身體柔韌測試儀介紹 二、實踐篇 1．課堂教學實錄 《太陽是大家的》課堂教學實錄 《生命生命》課堂教學實錄 《自己的花是讓別人看的》課堂教學實錄 《介紹自己》課堂教學實錄 《平行四邊形的面積》課堂教學實錄 《葡萄溝》課堂教學實錄 《Module 8 Unitl It-s on your desk．》課堂教學實錄 《London is a big city．》課堂教學實錄 《Will you take your kite?》課堂教學實錄 《Do you often play with dolls?》課堂教學實錄 2．教學設計 《泉水》教學設計 《七律·長征》教學設計 3．說課稿 《四個太陽》說課稿 《找規律》說課稿 《黃山奇石》說課稿 《We fly kites in spring．》說課稿 《認識圖形》說課稿 《找規律》說課稿 《I'm making daming birthday card．》說課稿 后記