小豆包遇見童話書-愛悅讀橋梁書 本書特色

專門針對小學中低年級兒童創(chuàng)作的原創(chuàng)母語橋梁書，涵蓋基本字、簡單句、生動故事、可愛人物、故事地圖、閱讀游戲,助力兒童搭建一座從讀圖走向讀文字的有趣橋梁。 “愛悅讀橋梁書”是教育部人文社科項目系列成果之一,圖書圍繞著面團國里“小豆包”這個童話形象，結合課題調研數據，項目負責人、兒童文學作家王蕾博士和研究團隊，針對小學中低年級兒童閱讀的特點，采用基本漢字、簡單語句、生動故事、故事地圖、閱讀游戲等環(huán)節(jié)的設計，進階式培養(yǎng)兒童對文字書閱讀的喜愛。 “愛悅讀橋梁書”第二輯延續(xù)**輯主題故事的創(chuàng)作，以小豆包的奇幻故事為主體文本，用大膽奇異的想象，為我們講述了一個個奇妙的故事與人物。書里除了小豆包以外，還有燒餅醫(yī)生、打噴嚏的小椅子、想穿鞋的小桌子、充當食用小豆包說明書的紙、吃老鼠的大米等等，通過這些有趣的童話故事與形象，這一系列讀本可以幫助兒童走進故事，親近文字。 王蕾博士的“小豆包橋梁書”作為國內首套專業(yè)的橋梁書品牌圖書，已建立理論、讀本、課程等全方位的橋梁書閱讀教育體系，自**輯圖書出版以來，已幫助全國數十萬6-9歲兒童從讀繪本到逐漸愛上文字書閱讀，全國已有近百所閱讀名校開展了小豆包橋梁書閱讀課程，越來越多的教師、家長帶領兒童走近小豆包橋梁書，在有趣、奇妙的小豆包系列故事里一步步愛上文字書閱讀。 1. 首都師范大學初等教育學院專家團隊專為小學中低年級學生打造的原創(chuàng)母語橋梁書。 2. 適合課外閱讀名校開設小豆包橋梁書閱讀課。已有清華大學附屬小學、北京市朝陽區(qū)實驗小學、沈陽皇姑區(qū)珠江五校等近百所學校選用該書系作為學校校本閱讀教材。 3. 用于6-10歲兒童獨立閱讀能力培養(yǎng)之首選圖書。幫助中兒童從讀圖畫為主的書順利過渡到讀純文字書。 4. 作為國內首套兒童分級閱讀圖書，是從理論、創(chuàng)作到完整體系的特色教育功能性兒童文學讀物。 5. **輯系列5冊榮獲第二屆中國童書博覽會“兒童文學十大圖書”，并入選北京閱讀季博洛尼亞書展品牌作品推薦展，版權輸出阿拉伯語地區(qū)及馬來西亞。第二輯新書升級呈現。