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論慧能 版權(quán)信息
- ISBN：9787010178950
- 條形碼：9787010178950 ; 978-7-01-017895-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
論慧能 本書(shū)特色
在道家和儒家之后，中國(guó)歷史又產(chǎn)生了以慧能的《壇經(jīng)》為代表的禪宗智慧。在禪宗產(chǎn)生之后，中國(guó)思想的主干就是儒道禪三家。于是，不再是儒道互補(bǔ)，而是儒道禪互補(bǔ)。這才有人們所說(shuō)的據(jù)于儒、依于道和逃于禪的存在方式。一個(gè)人可以同時(shí)兼修儒道禪三種，也可以只是專修其中之一。禪宗顯然開(kāi)辟了一個(gè)新的精神空間。人們不僅能夠生存于世間之內(nèi)，而且可以超出世間之外。更神奇的是，人能夠即世間而超世間，以出世來(lái)入世。 本書(shū)不僅揭示了《壇經(jīng)》每一段的話語(yǔ)的關(guān)鍵和結(jié)構(gòu)，尤其是要分析其關(guān)鍵語(yǔ)詞的意義，如什么是心？什么是性？非常明晰地將其意義揭示出來(lái)；而且如實(shí)地描述了慧能的禪宗思想及其邊界，探討了它對(duì)于當(dāng)代世界的意義。
論慧能 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在道家和儒家之后，中國(guó)歷史又產(chǎn)生了以慧能的《壇經(jīng)》為代表的禪宗智慧。在禪宗產(chǎn)生之后，中國(guó)思想的主干就是儒道禪三家。于是，不再是儒道互補(bǔ)，而是儒道禪互補(bǔ)。這才有人們所說(shuō)的據(jù)于儒、依于道和逃于禪的存在方式。一個(gè)人可以同時(shí)兼修儒道禪三種，也可以只是專修其中之一。禪宗顯然開(kāi)辟了一個(gè)新的精神空間。人們不僅能夠生存于世間之內(nèi)，而且可以超出世間之外。更神奇的是，人能夠即世間而超世間，以出世來(lái)入世。 本書(shū)不僅揭示了《壇經(jīng)》每一段的話語(yǔ)的關(guān)鍵和結(jié)構(gòu)，尤其是要分析其關(guān)鍵語(yǔ)詞的意義，如什么是心？什么是性？非常明晰地將其意義揭示出來(lái)；而且如實(shí)地描述了慧能的禪宗思想及其邊界，探討了它對(duì)于當(dāng)代世界的意義。
論慧能 目錄
**部分 《壇經(jīng)》譯解
六祖大師法寶壇經(jīng)（宗寶本）
行由品**
般若品第二
疑問(wèn)品第三
定慧品第四
坐禪品第五
懺悔品第六
機(jī)緣品第七
頓漸品第八
護(hù)法品第九
付囑品第十
第二部分 《壇經(jīng)》論述
**章 性與心
一、佛性
二、自性或自心
三、個(gè)體的心
四、心念或心行
五、心與萬(wàn)法
第二章 心的戒定慧
一、戒
二、定
三、慧
第三章 心的迷誤
一、著相
二、著空
第四章 心的三無(wú)
一、無(wú)念
二、無(wú)相
三、無(wú)住
第五章 自心佛與凈土
一、佛
二、凈土
三、世間出世間
第六章 禪與當(dāng)代智慧
一、禪的邊界
二、當(dāng)代現(xiàn)實(shí)與思想
三、新禪宗智慧
參考文獻(xiàn)
后記
展開(kāi)全部
論慧能 作者簡(jiǎn)介
彭富春，1963年生，武漢大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，第十、十一屆全國(guó)爪大代表，第十二屆武漢市政協(xié)副主席。1979-1983年學(xué)習(xí)于武漢大學(xué)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；1985-1988年學(xué)習(xí)舟國(guó)社會(huì)科學(xué)院，師從李澤厚教授，獲哲學(xué)碩士學(xué)位；1991-1997年學(xué)習(xí)于德國(guó)奧斯納布呂克大學(xué)，師從海德格爾晚期弗萊堡弟子博德?tīng)柦淌冢@哲學(xué)博士學(xué)位。1998年起任武漢大學(xué)教授，并兼任國(guó)內(nèi)多所大學(xué)教授。主要研究美學(xué)的一般理論、德國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)（海德格爾）以及中國(guó)先秦思想。主要著作有：《論老子》、《論。國(guó)學(xué)》、《論海德格爾》、《無(wú)之無(wú)國(guó)學(xué)》、《論海德格爾》、《無(wú)之無(wú)化——論海德格爾思想道路的核心問(wèn)題》（歐洲科學(xué)出版社1998年版）、《哲學(xué)美學(xué)導(dǎo)論》、《哲學(xué)與美學(xué)問(wèn)題》、《論日；國(guó)的智慧》、《美學(xué)原理》等。2001年被選入教育部青年教師資助計(jì)劃。2002年榮獲教育部全國(guó)人文社科著作二等獎(jiǎng)。2003年榮獲寶鋼全國(guó)教師獎(jiǎng)。2004年被選入教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃。
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