第1章基礎 本章介紹的6個工具，來自于正面管教的基本理念，是正面管教所有養育工具的基礎。 破解密碼 / 花時間訓練 / 和善而堅定 / 糾正之前先連接 / 鼓勵 / 贏得合作 / 第2章父母的指導 家庭會議、認可感受、決定你怎么做、堅持到底、放手，都是父母指導孩子學習社會和人生技能的好方式。 家庭會議 / 認可感受 / 決定你怎么做 / 堅持到底 / 放手 / 第3章關于犯錯誤 許多孩子得到的教育都是要為自己所犯的錯誤感到羞恥。要教給孩子把犯錯誤看作是學習的機會，這樣才會激勵孩子們做得更好。 理解大腦 / 積極的暫停 / 錯誤是學習的大好機會 / 矯正錯誤的三個R / 第4章如何建立情感連接 除非我們先與孩子建立情感連接，否則，我們就無法積極地影響孩子。 特別時光 / 表現出對孩子的信任 / 致謝 / 陪伴式傾聽 / 第5章解決問題 要把日常生活中遇到的挑戰，作為和你的孩子一起練習解決問題的機會。 解決問題 / 達成約定之后的堅持到底 / 尋求幫助 / 關注于解決方案 / 選擇輪 / 啟發式問題（激勵型） / 避免嬌縱 / 第6章渡過難關 當孩子出現發脾氣、哭鬧，或遇到其他困難時，父母應該怎樣幫助孩子渡過難關呢？ 擁抱 / 看著孩子的眼睛 / 每次邁出一小步 / 鼓勵與贊揚 / 啟發式問題（交談型） / 有限制的選擇 / 第7章日常生活的技能 日常生活中有很多機會，可以用來培養讓孩子受益終生的人生技能。 零花錢 / 家務活 / 限制屏幕時間 / 日常慣例 / 第8章少即是多 父母們對孩子往往說的太多，而傾聽的太少。有時候，*有效的做法就是閉上你的嘴，而采取行動。 傾聽 / 給予關注 / 只做不說 / 無言的信號 / 一個詞 / 第9章后果 孩子們通過體驗自己的選擇所帶來的自然后果，來發展適應性和能力……但要當心邏輯后果。 邏輯后果 / 自然后果 / 同等地對待孩子們 / 第10章做出行為榜樣 榜樣是*好的老師。孩子們是從父母的行為中學習的。 控制你自己的行為 / 語氣 / 不要回擊頂嘴 / 幽默感 / 賦予你的孩子力量 / 致謝