誰取代恐龍統(tǒng)治地球-小牛頓魔法科普館 本書特色

小牛頓首套AR科普書。專為4—7歲孩子設(shè)計(jì)，三獲臺(tái)灣金鼎獎(jiǎng)的超級(jí)暢銷原創(chuàng)科普與 “AR+教育”**技術(shù)深度融合，啟迪好奇心，培育想象力，激發(fā)創(chuàng)造力。 ★優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容小牛頓科學(xué)教育團(tuán)隊(duì)成立30余年來，其科普讀物在臺(tái)灣獲得三十座科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，三度榮獲臺(tái)灣科學(xué)出版*高獎(jiǎng)——金鼎獎(jiǎng)，創(chuàng)下累計(jì)發(fā)行5000萬冊(cè)的奇跡。“小牛頓魔法科普館”參考先進(jìn)國家同階段科學(xué)教育課程取舍素材，在兼顧科學(xué)理論的同時(shí)，務(wù)求生活化、趣味化，并且取材廣泛，上至天文，下至地理，無奇不有，無所不包，深受孩子喜愛。 ★領(lǐng)先的技術(shù) 為“小牛頓魔法科普館”提供AR技術(shù)支持的夢(mèng)想人科技在數(shù)字教育出版領(lǐng)域深耕多年，與國內(nèi)外近百家一線出版機(jī)構(gòu)開展合作，目前已推出數(shù)千本增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)類圖書，擁有核心技術(shù)優(yōu)勢(shì)和廣泛應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。“小牛頓魔法科普館”注重發(fā)揮AR技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的輔助作用，為讀者提供多種延伸學(xué)習(xí)的途徑。 ★炫酷的體驗(yàn)通過“4D書城”App下載相應(yīng)的圖書，所有的圖書都儲(chǔ)存在“4D書城”的書架上，讓你的設(shè)備桌面保持簡潔美觀。在“4D”書城打開圖書后，只需簡單地“掃一掃”，栩栩如生的老虎、獅子、人造衛(wèi)星等就躍然紙上，逼真的4D動(dòng)畫疊加在真實(shí)世界中，還有音頻、視頻和外鏈，全媒體形態(tài)的數(shù)字內(nèi)容為小朋友的閱讀帶來無窮樂趣。 ★創(chuàng)新的思維“小牛頓魔法科普館”實(shí)現(xiàn)由平面到立體、由單向到互動(dòng)、由片面到整體的模式升級(jí)，重新定義閱讀方式，顛覆傳統(tǒng)認(rèn)知，改變孩子閱讀圖書的思維模式，讓孩子對(duì)知識(shí)的理解更加生動(dòng)，空間思維、交互思維、形象思維能力將得到大大增強(qiáng)，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)思維的提升。 ★貼心的設(shè)計(jì)“小牛頓魔法科普館”針對(duì)4—7歲兒童的特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)開本，將尺寸調(diào)整為238mm×215mm，既保持總體的美感、畫面的高質(zhì)量、文字閱讀的舒適感，又方便翻閱和攜帶，即使是低齡兒童也可以自己輕松使用。 科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性、互動(dòng)性，這套書做到了。孩子們是天生的科學(xué)家，讓我們呵護(hù)他們的好奇心，激勵(lì)他們的求知欲，使他們像牛頓一樣，在海灘拾著美麗的貝殼和石子，站在巨人的肩上，發(fā)現(xiàn)真理的海洋，成為真正的科學(xué)家。 ——國家教育咨詢委員會(huì)委員、中國科學(xué)院博士生導(dǎo)師 王渝生“小牛頓魔法科普館”將豐碩的科學(xué)內(nèi)容與AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）技術(shù)深度融合，極大地適應(yīng)了“啟迪好奇心、培育想象力、激發(fā)創(chuàng)造力”這一世界科普教育的走向。 ——聯(lián)合國教科文組織“卡林加科普獎(jiǎng)”獲得者、中國科技館原館長 李象益親近自然，熱愛生命。《長壽的烏龜家族》語言簡潔生動(dòng)，圖畫栩栩如生，描述了千奇百怪的烏龜，展示了不一樣的生命。采用先進(jìn)的AR技術(shù)，好像一部動(dòng)畫微電影，有助于培養(yǎng)寶寶的觀察力，激發(fā)兒童的好奇心，強(qiáng)化孩子的興趣性。 ——地質(zhì)出版社總編輯、全國生物進(jìn)化學(xué)學(xué)科首席傳播專家 王章俊這套AR版“小牛頓魔法科普館”的面世，得到科普、教育、出版等方面領(lǐng)導(dǎo)、專家的大力支持和幫助，也凝聚著我和我的團(tuán)隊(duì)多年來在AR教育出版領(lǐng)域深耕的成果，她以聚合多媒體的豐富內(nèi)容和展現(xiàn)形式，帶領(lǐng)孩子遨游神奇的科學(xué)世界。 ——夢(mèng)想人科技總裁 周志穎利用現(xiàn)代技術(shù)，既生動(dòng)有趣，又有創(chuàng)意和創(chuàng)新，不僅低年級(jí)的孩子喜歡，高年級(jí)的孩子會(huì)更喜歡。 ——深圳市福南小學(xué)校長 邱坤彬