惲鐵樵醫案講義 內容簡介

《民國名中醫臨證教學講義選粹叢書》

民國時期（1911—1949）的中醫教育歷盡艱辛，獨具特色。在西學東漸、中西醫匯通之巨大挑戰下，培養的中醫英才，成為中醫教育及中醫臨床的中流砥柱，發揮著重要的核心作用，這與當時的中醫教材息息相關。以史為鑒，收集整理民國時期的中醫藥教材，給當今中醫藥院校教育改革和教材編寫以新的啟迪，給臨床中醫師提高診療水平提供有益的借鑒，成為歷史的選擇和中醫科研工作者的歷史擔當。

中國工程院院士、國醫大師程莘農教授評價該書：
民國時期中醫教學講義有不少，我們這一代有很多老大夫在初學中醫時讀的就是這些教材（講義），這些講義和現代中醫藥教育教材相比較，大的特點是——重實用、重經典，但又決不泥古，并且及時把握新科研成果，把臨床病案直接納入教材，而且學習模式大多是邊讀書學習，邊跟師實踐。
民國時期中醫教學講義的選輯點校的出版，是諸多民國時期講義從圖書館閣樓書架上走下來。這次開拓創新之舉，必將對中醫教材改革起到促進作用，對中醫學術發展起到推動作用，必將有助于中醫藥學的再創輝煌！

我國著名中醫文獻學家和中醫臨床家余瀛鰲教授給予高度評價：
《民國名中醫臨證教學講義選粹叢書》的編者們，能從多種渠道探索授求，并予選輯、校釋，可謂是對我國優秀傳統文化傳承的歷史性貢獻，因為它反映了這段歷史時期的中醫教學講義不同于今古的學術內涵和教學風格。
民國時期的教學講義，其中的“重經典、重臨床”以及部分教材中的中西醫學術融會，是其主要學術特色，也是它所展示具有重要參閱價值的學術平臺，值得予以深入研究。 《民國名中醫臨證教學講義選粹叢書》 民國時期（1911—1949）的中醫教育歷盡艱辛，獨具特色。在西學東漸、中西醫匯通之巨大挑戰下，培養的中醫英才，成為中醫教育及中醫臨床的中流砥柱，發揮著重要的核心作用，這與當時的中醫教材息息相關。以史為鑒，收集整理民國時期的中醫藥教材，給當今中醫藥院校教育改革和教材編寫以新的啟迪，給臨床中醫師提高診療水平提供有益的借鑒，成為歷史的選擇和中醫科研工作者的歷史擔當。 中國工程院院士、國醫大師程莘農教授評價該書： 民國時期中醫教學講義有不少，我們這一代有很多老大夫在初學中醫時讀的就是這些教材（講義），這些講義和現代中醫藥教育教材相比較，大的特點是——重實用、重經典，但又決不泥古，并且及時把握新科研成果，把臨床病案直接納入教材，而且學習模式大多是邊讀書學習，邊跟師實踐。 民國時期中醫教學講義的選輯點校的出版，是諸多民國時期講義從圖書館閣樓書架上走下來。這次開拓創新之舉，必將對中醫教材改革起到促進作用，對中醫學術發展起到推動作用，必將有助于中醫藥學的再創輝煌！ 我國著名中醫文獻學家和中醫臨床家余瀛鰲教授給予高度評價： 《民國名中醫臨證教學講義選粹叢書》的編者們，能從多種渠道探索授求，并予選輯、校釋，可謂是對我國優秀傳統文化傳承的歷史性貢獻，因為它反映了這段歷史時期的中醫教學講義不同于今古的學術內涵和教學風格。 民國時期的教學講義，其中的“重經典、重臨床”以及部分教材中的中西醫學術融會，是其主要學術特色，也是它所展示具有重要參閱價值的學術平臺，值得予以深入研究。 近年來，關于中醫藥高等教育改革問題的討論比較多，不但涉及中醫藥高等教育模式改革問題，而且涉及中醫藥高等教育教材創新問題。中國中醫科學院和光明中醫雜志社等單位的教學和研究人員聯合選輯點校民國時期中醫教學講義，是利國利民、振興中醫之舉！正當大家努力探索中醫藥高等教育教材創新之時，選輯點校民國時期中醫教學講義，這是“以史為鑒”之舉，是繼承創新之必需！這必將對中醫藥高等教育教材改革有新的啟迪。 “創新”是時代的強音，也是科技界尤其是中醫界近來關注的“詞語”。然而，沒有繼承的創新，必然是無源之水，無本之木。只有堅持在繼承基礎上創新，才能求得新的發展，整理出版民國時期中醫教學講義，必將有助于當前中醫藥高等教育教材的創新和發展。對中醫界來講，這次選輯、點校出版民國時期中醫教學講義，是新中國成立以來的重大創舉！是實實在在的在繼承基礎上的“創新”！ 這次重新校輯這些講義，不但可以給全國中醫藥高等教育教材改革提供參考，而且也給全國中醫藥高校教師提供新的教學參考書，也給中醫藥院校的在校生及社會自學人員提供新的學習輔導用書。同時，對臨床醫師有重要的臨床指導意義，無疑，也是臨床中醫師繼續教育的參考用書。換言之，民國時期中醫教學講義精選的出版，必將給中醫界提供一套實用的教學和臨床參考用書。 讀者對象 本書可供中醫藥院校師生及中醫藥臨床、科研人員參考，也可供中醫藥愛好者參閱。 本套叢書精選了民國時期活躍在中醫教育、中醫臨床的大家惲鐵樵、秦伯未、張山雷、陳伯壇、承淡安等近代著名中醫學家所編撰和講授的中醫藥教材39種，按類分為15個分冊。