杰作的誕生-(全5冊) 內(nèi)容簡介

藝術(shù)啟蒙，于現(xiàn)在的孩子已不是錦上添花的業(yè)余愛好，而是早期教育的剛性需求。作為引導(dǎo)孩子步入藝術(shù)殿堂的藝術(shù)啟蒙繪本，在圖書市場卻不多見。這是為什么呢？小編猜主要是因?yàn)樗囆g(shù)出版有一定的門檻吧。
1）面對孩子時，抽象的藝術(shù)流派和藝術(shù)理論說教通通失效，因?yàn)楹⒆訜o法理解。
2）每一幅名畫都有版權(quán)，如果要出一套頁頁都是名畫的繪本，版權(quán)費(fèi)令人咋舌！

經(jīng)過近兩年的溝通努力，我們終于感動外方，把這樣一套藝術(shù)啟蒙繪本帶給了中國的孩子。
一共5冊，每冊講述一個畫家，性格、教育、家人、朋友、社會風(fēng)潮……是什么讓他們從籍籍無名的小人物，成長為流芳百世的藝術(shù)家？他們的成名作，是怎樣產(chǎn)生的？為什么大家會覺得這么好？故事告訴你答案！

呈現(xiàn)形式上，也是非常特別的大膽嘗試，每一頁都是一幅傳世名畫。全系列用近500幅畫來串聯(lián)起藝術(shù)大師們的故事，來展現(xiàn)杰作誕生的過程。讀完這套藝術(shù)繪本，孩子會有如下收獲：
1）感性地了解了五大藝術(shù)流派的典型特征。下次帶孩子去美術(shù)館，他會指著向日葵，給你滔滔不絕地講述背后的故事，和梵高的人生。
2）喜歡上藝術(shù)，因?yàn)楹猛嬗腥ぃ皇强菰锏恼f教和講解。
3）每冊書后都對同一藝術(shù)流派的作品進(jìn)行了梳理，包括它們的創(chuàng)作時間、館藏地點(diǎn)、簡要介紹。如果孩子真的喜歡，完全可以循著書中提供的線路，來一場極具內(nèi)涵的世界藝術(shù)之旅。

系列圖書所獲獎項(xiàng)：
★2015年韓國世宗文學(xué)優(yōu)秀圖書獎
★2015年韓國學(xué)校圖書館協(xié)會推薦圖書 藝術(shù)啟蒙，于現(xiàn)在的孩子已不是錦上添花的業(yè)余愛好，而是早期教育的剛性需求。作為引導(dǎo)孩子步入藝術(shù)殿堂的藝術(shù)啟蒙繪本，在圖書市場卻不多見。這是為什么呢？小編猜主要是因?yàn)樗囆g(shù)出版有一定的門檻吧。 1）面對孩子時，抽象的藝術(shù)流派和藝術(shù)理論說教通通失效，因?yàn)楹⒆訜o法理解。 2）每一幅名畫都有版權(quán)，如果要出一套頁頁都是名畫的繪本，版權(quán)費(fèi)令人咋舌！ 經(jīng)過近兩年的溝通努力，我們終于感動外方，把這樣一套藝術(shù)啟蒙繪本帶給了中國的孩子。 一共5冊，每冊講述一個畫家，性格、教育、家人、朋友、社會風(fēng)潮……是什么讓他們從籍籍無名的小人物，成長為流芳百世的藝術(shù)家？他們的成名作，是怎樣產(chǎn)生的？為什么大家會覺得這么好？故事告訴你答案！ 呈現(xiàn)形式上，也是非常特別的大膽嘗試，每一頁都是一幅傳世名畫。全系列用近500幅畫來串聯(lián)起藝術(shù)大師們的故事，來展現(xiàn)杰作誕生的過程。讀完這套藝術(shù)繪本，孩子會有如下收獲： 1）感性地了解了五大藝術(shù)流派的典型特征。下次帶孩子去美術(shù)館，他會指著向日葵，給你滔滔不絕地講述背后的故事，和梵高的人生。 2）喜歡上藝術(shù)，因?yàn)楹猛嬗腥ぃ皇强菰锏恼f教和講解。 3）每冊書后都對同一藝術(shù)流派的作品進(jìn)行了梳理，包括它們的創(chuàng)作時間、館藏地點(diǎn)、簡要介紹。如果孩子真的喜歡，完全可以循著書中提供的線路，來一場極具內(nèi)涵的世界藝術(shù)之旅。 系列圖書所獲獎項(xiàng)： ★2015年韓國世宗文學(xué)優(yōu)秀圖書獎 ★2015年韓國學(xué)校圖書館協(xié)會推薦圖書 ★2014年韓國兒童文化人協(xié)會優(yōu)秀圖書獎 ★2013年韓國學(xué)校圖書館協(xié)會推薦圖書