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馬克思主義理論及其教育新探 版權信息
- ISBN：9787516173541
- 條形碼：9787516173541 ; 978-7-5161-7354-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
馬克思主義理論及其教育新探 本書特色
王宏波、陳建兵著的《馬克思主義理論及其教育新探》分為兩部分：**部分是馬克思主義理論的一些基本命題研究。這些基本命題涉及“實踐與人的理論研究”，“ 階級與資本理論研究”， “社會發展模式研究”三個方面。第二部分是“理論教育新探索”這一部分，除了關于社會工程研究與馬克思主義理論教育的思想以外，主要是針對學科建設和課程建設問題的思考所形成的一些學術思想。
馬克思主義理論及其教育新探 內容簡介
全書分為兩部分：**部分是馬克思主義理論的一些基本命題研究。這些基本命題涉及“實踐與人的理論研究”，“ 階級與資本理論研究”， “社會發展模式研究”三個方面。第二部分是“理論教育新探索”這一部分，除了關于社會工程研究與馬克思主義理論教育的思想以外，主要是針對學科建設和課程建設問題的思考所形成的一些學術思想。
馬克思主義理論及其教育新探 目錄
前言
實踐與人的理論研究
科學理解馬克思主義的實踐物質觀
馬克思“人的本質”思想的形成過程和發展脈絡
馬克思“人的本質是社會關系總和”論斷的方法論意義
恩格斯《反杜林論》中的平等觀及其意義
資本與階級理論研究
馬克思資本主義精神思想及其當代價值
資本的雙重屬性和資本運動的雙重邏輯
當前資本良性運營的引導和規范
準確理解馬克思恩格斯股份公司“過渡點”的科學含義
馬克思階級理論的當代境遇和時代價值
社會發展模式研究
社會工程是馬克思主義理論的社會應用形式
社會主義模式與馬克思主義的世界影響
社會主義本質新論斷與中國模式
中國模式與社會工程研究的興起
中國模式的哲學依據與社會特征
學科建設研究
馬克思主義基本原理的研究對象及其內容結構
馬克思主義理論教育研究的雙重任務
社會工程是馬克思主義理論實踐化的中介環節
課程建設研究
馬克思主義理論學科建設與課程建設相結合問題
思想政治理論課與馬克思主義理論學科建設的關系
論思想政治理論課建構性批判教學理念
后記
展開全部
馬克思主義理論及其教育新探 作者簡介
王宏波，男，陜西西安周至人，1952年12月生。西安交通大學二級教授，博士生導師，馬克思主義理論一級學科博士后流動站負責人。1996年享受國務院特殊津貼。現任馬克思主義學院院長。現任教育部研究生思想政治理論課教學指導委員會委員，教育部馬克思主義理論建設工程專家，全國工程哲學研究會常務理事、秘書長，全國馬克思主義理論學科研究會常務理事，全國自然辯證法研究會理事，陜西省哲學學會會長。王宏波教授的學術領域主要是哲學、社會學和馬克思主義理論研究。學術研究特點是注重哲學、社會科學和自然科學的交叉研究，重點方向是工程哲學、社會發展與社會工程、馬克思主義理論。
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