討厭生氣 內容簡介

★魔法象故事森林“大聲讀”系列簡介：
橋梁書是介于圖畫書和純文字書之間的一種圖書類型。它們貼合兒童審美心理，使用兒童常用字詞，圖文比例均衡，為孩子架設了一座由“親子共讀”到“獨立閱讀”的橋梁，也架設了一座由“圖畫書閱讀”到“純文字閱讀”的橋梁。“大聲讀”和“金鑰匙”是魔法象故事森林繼“少年游”之后推出的橋梁書系列。針對不同年齡階段的兒童的智力和生理發育水平，篇幅設計長短不同，“大聲讀”適合較低階段（6-9歲）的孩子閱讀，“金鑰匙”適合較高階段（8-12歲）的孩子閱讀。
6~9歲孩子既有與父母共讀的經歷，也因為剛剛步入識字階段，有自主閱讀的意愿，“大聲讀”系列橋梁書正好為孩子架起一座由圖畫書過渡到文字書的橋梁。一個個生動、有趣的短小故事，適合大聲朗讀，童趣十足的圖畫與輕松淺顯的文字相映成趣，引領孩子在認知敏感期享受閱讀兒童文學的樂趣，樹立閱讀自信。
★魔法象故事森林“大聲讀”系列特點：
“大聲讀”系列橋梁書均以親情、友情、夢想、成長為主題，涵蓋了6-9歲這個年齡段小朋友的生活和心理的方方面面。
每一部作品都是獨立的故事，涉及童話、兒童生活故事和校園故事，讓孩子在富有啟迪性的故事中，領略色彩紛呈的童年生活，為閱讀起步階段的小學生提供優質讀物。
精選韓國專業童書出版社*出版的圖書，作家和畫家均為韓國知名創作者。值得認真閱讀、用心珍藏。
規范而精妙的語言，不同文體的呈現，為孩子進行寫作打好基礎、做好準備。
每一部作品也都經過編輯的精雕細琢，對語言和版式反復推敲，對不符合認知的名詞添加編者注，以使這一系列作品能*程度地貼近中國小朋友的語言習慣和其年齡段的認字水平。
長度適中，文字量適當。閱讀難度介于圖畫書與純文字書之間，圖書插畫純美且富有個性，引領孩子在認知敏感期享受閱讀樂趣，建立閱讀自信。
★本書所獲榮譽：
韓國學校圖書館協會推薦童書
韓國“幸福的晨讀”推薦童書
★平凡的孩子，內心也有一座秘密花園。★魔法象故事森林“大聲讀”系列簡介： 橋梁書是介于圖畫書和純文字書之間的一種圖書類型。它們貼合兒童審美心理，使用兒童常用字詞，圖文比例均衡，為孩子架設了一座由“親子共讀”到“獨立閱讀”的橋梁，也架設了一座由“圖畫書閱讀”到“純文字閱讀”的橋梁。“大聲讀”和“金鑰匙”是魔法象故事森林繼“少年游”之后推出的橋梁書系列。針對不同年齡階段的兒童的智力和生理發育水平，篇幅設計長短不同，“大聲讀”適合較低階段（6-9歲）的孩子閱讀，“金鑰匙”適合較高階段（8-12歲）的孩子閱讀。 6~9歲孩子既有與父母共讀的經歷，也因為剛剛步入識字階段，有自主閱讀的意愿，“大聲讀”系列橋梁書正好為孩子架起一座由圖畫書過渡到文字書的橋梁。一個個生動、有趣的短小故事，適合大聲朗讀，童趣十足的圖畫與輕松淺顯的文字相映成趣，引領孩子在認知敏感期享受閱讀兒童文學的樂趣，樹立閱讀自信。 ★魔法象故事森林“大聲讀”系列特點： “大聲讀”系列橋梁書均以親情、友情、夢想、成長為主題，涵蓋了6-9歲這個年齡段小朋友的生活和心理的方方面面。 每一部作品都是獨立的故事，涉及童話、兒童生活故事和校園故事，讓孩子在富有啟迪性的故事中，領略色彩紛呈的童年生活，為閱讀起步階段的小學生提供優質讀物。 精選韓國專業童書出版社*出版的圖書，作家和畫家均為韓國知名創作者。值得認真閱讀、用心珍藏。 規范而精妙的語言，不同文體的呈現，為孩子進行寫作打好基礎、做好準備。 每一部作品也都經過編輯的精雕細琢，對語言和版式反復推敲，對不符合認知的名詞添加編者注，以使這一系列作品能*程度地貼近中國小朋友的語言習慣和其年齡段的認字水平。 長度適中，文字量適當。閱讀難度介于圖畫書與純文字書之間，圖書插畫純美且富有個性，引領孩子在認知敏感期享受閱讀樂趣，建立閱讀自信。 ★本書所獲榮譽： 韓國學校圖書館協會推薦童書 韓國“幸福的晨讀”推薦童書 ★平凡的孩子，內心也有一座秘密花園。 ★故事中人物形象的塑造非常成功，三言兩語就能表現出人物的性格特點。丹丹內向膽怯、孔智媛勇敢積極、童在鶴大大咧咧，老師和丹丹的父母則充滿愛和包容，懂得和孩子平等地交流。 ★四個小故事描述的都是頗為生活化的情境，讓小讀者倍感親切和熟悉。 ★故事中丹丹的父母對待丹丹的態度，對家長有很好的啟迪作用。 ★畫面稚拙，有特殊的韻味和表現力。 ★語言簡潔至極，但非常生動傳神，有很高的文學性。 信息