滾蛋吧！腫瘤君:愛的記錄 節(jié)選

　　《滾蛋吧！腫瘤君 愛的記錄》：　　Q：在看劇本之前，聽說過熊頓這個(gè)人和她的事嗎？ 白：聽說過。有一段時(shí)間，大家突然都特別關(guān)注她的事。我演了之后才知道是馬伯庸*早關(guān)注她的。　　Q：您為什么有這么強(qiáng)的欲望來演熊頓這個(gè)角色？ 白：劇本到我手里的時(shí)候已經(jīng)非常完整，其故事性和發(fā)展都非常好。我看劇本的時(shí)候也在密切關(guān)注熊頓，知道了她的真實(shí)情況。看完劇本后，我坐在沙發(fā)上一直哭。這么富有正能量、這么勇敢面對生活給自己帶來的災(zāi)難的女孩子，*終卻因?yàn)闆]有自主的選擇權(quán)而不能留在這個(gè)世界上生活了！熊頓這么樂觀、這么勇敢，會(huì)讓人覺得糾結(jié)于生活中很多無聊的事情很沒有意義、很慚愧。　　Q：當(dāng)時(shí)的哭是一個(gè)什么狀態(tài)？ 白：比較釋然，就覺得在替熊頓難過的同時(shí)，我放掉了生活中很多負(fù)能量的東西。我覺得熊頓身上的正能量是要不斷傳遞的，不光是傳遞給正在和病魔做斗爭的人，還要傳遞給健康的人。我們每個(gè)人都需要有“熊頓精神”。　　Q：您看過熊頓生前的視頻嗎，包括采訪？ 白：節(jié)目、采訪我都看了。你們跟拍她40多分鐘的視頻，我想看你們不給看，說她可能已經(jīng)知道有機(jī)器在跟拍，所以她的樂觀和很多表演型人格會(huì)更加放大，你們擔(dān)心我看完以后會(huì)完全跟著她這40多分鐘去表演。后來沒看也就沒看了，一直演到三分之二的時(shí)候，我突然明白了，她為什么會(huì)用這種表現(xiàn)來面對你們，可能你們都不明白。　　Q：您覺得她這個(gè)表演型人格是什么樣的？ 白：其實(shí)我自己也會(huì)有一點(diǎn)，有時(shí)自己會(huì)無端地進(jìn)入一個(gè)狀態(tài)，特別歡樂，然后表演一些事情。我覺得這是性格吧，樂觀的人都會(huì)有這樣一部分性格存在。　　Q：在剛拿到劇本的時(shí)候，大家的**反應(yīng)就是，這個(gè)劇本應(yīng)該找白百何演。很多人都認(rèn)為這樣的形象肯定會(huì)找您演，不過我們擔(dān)心您不會(huì)接，因?yàn)槟鷦傃葸^類似的角色，但*后您還是接演了，對這個(gè)事情您怎么看？ 白：我覺得把關(guān)注點(diǎn)放在對人物設(shè)定上，例如生病啊、癌癥啊，這種地方對演員來說確實(shí)有點(diǎn)欠。先說為什么接《滾蛋吧！腫瘤君》吧。我知道， 《滾蛋吧！腫瘤君》和《分手合約》里我扮演的人物類似，但劇本確實(shí)是在同類型里寫得非常優(yōu)秀的。另外，她是真實(shí)存在于世界上的一個(gè)女孩子，有很多人關(guān)注她。從表演角度來說，這個(gè)角色對我有一定的難度；從人物性格上來說，這樣一個(gè)女孩子是我從來沒見過的。　　Q：如果熊頓不是真實(shí)存在的，是編劇創(chuàng)造出來的，您覺導(dǎo)會(huì)有差異嗎？ 白：對我自己來說，會(huì)有一些差異。　　Q：假設(shè)在您拿到劇本的時(shí)候，熊頓還在，您還能見到她，會(huì)對她說什么？ 白：我現(xiàn)在已經(jīng)演過她了。其實(shí)*初讀到她的故事時(shí)，我就在想，如果我去看她的話，可能不會(huì)聊太多跟病有關(guān)的話題，也不會(huì)太小心翼翼地跟她相處。　　我們性格里有一些比較相似的地方，可能我們這一類人都不太希望別人把我們當(dāng)成病人來看，我們自己也不會(huì)覺得自己是病人。當(dāng)然，肯定難過，也會(huì)害怕和擔(dān)心，但不會(huì)傳遞給朋友。如果是一個(gè)真正了解熊頓的人，到了她的病房一定不會(huì)問長問短、哭哭啼啼的，而是該怎么相處就怎么相處，比如問問*近想吃什么、想干什么等。　　Q：她有很多未展開的人生計(jì)劃，你們性格很相似，你們會(huì)有一些共同喜歡的東西，如果出去玩一天，您會(huì)帶她做什么？ 白：因?yàn)樗€沒有過小孩，我上午可能會(huì)帶她去兒童之家，我覺得這是熊頓喜歡的事情。兒童之家是我跟陳老師經(jīng)常去的地方，那里有很多身體先天有毛病的小孩，被家人遺棄，我知道熊頓也會(huì)去捐助一些孤兒院的孩子。在兒童之家里讓熊頓給小朋友們上一堂畫畫課，讓她釋放一下。下午的話找一項(xiàng)刺激點(diǎn)的極限運(yùn)動(dòng)，一起玩一玩。晚上如果可以不回病房的話就帶她去酒吧聽歌，當(dāng)然我有這個(gè)先天條件，我會(huì)提前問她喜歡誰，我去拜托一下，晚上再帶她去聽。　　……