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包郵 C 語言程序設(shè)計

出版社:人民郵電出版社出版時間:2016-02-01
開本: 16開 頁數(shù): 285
本類榜單:教材銷量榜
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C 語言程序設(shè)計 版權(quán)信息

C 語言程序設(shè)計 本書特色

本書注重培養(yǎng)讀者的程序閱讀能力和程序設(shè)計能力,是一本集知識性和實(shí)用性為一體的c語言程序設(shè)計教材。全書由10章組成,全面系統(tǒng)地介紹了c語言的基本語法和基本結(jié)構(gòu)、流程控制、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體與共用體、編譯預(yù)處理、位運(yùn)算、文件等內(nèi)容;介紹了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想和方法以及解決實(shí)際問題的技巧。 本書結(jié)構(gòu)合理、邏輯性強(qiáng)、通俗易懂,注重c語言在學(xué)科中的基礎(chǔ)地位。大部分章節(jié)從實(shí)際問題導(dǎo)引,在分析問題的過程中引出知識點(diǎn),形成較為清晰的思路和知識主線。全書將概念、知識點(diǎn)與案例相結(jié)合,應(yīng)用實(shí)例貫穿始末,盡可能地適應(yīng)讀者的接受能力,力求將復(fù)雜的概念用簡潔淺顯的語言來描述,做到深入淺出。本書配有《c語言程序設(shè)計實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與課程設(shè)計》教材,還配有可以向任課教師免費(fèi)提供的多媒體教學(xué)課件、例題代碼和習(xí)題解答。 本書既可作為高等院校理工類專業(yè)計算機(jī)程序設(shè)計課程教學(xué)用書,也可作為等級考試的輔導(dǎo)用書和自學(xué)參考書

C 語言程序設(shè)計 內(nèi)容簡介

本書注重培養(yǎng)讀者的程序閱讀能力和程序設(shè)計能力,是一本集知識性和實(shí)用性為一體的C語言程序設(shè)計教材。全書由10章組成,全面系統(tǒng)地介紹了C語言的基本語法和基本結(jié)構(gòu)、流程控制、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體與共用體、編譯預(yù)處理、位運(yùn)算、文件等內(nèi)容;介紹了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想和方法以及解決實(shí)際問題的技巧。 本書結(jié)構(gòu)合理、邏輯性強(qiáng)、通俗易懂,注重C語言在學(xué)科中的基礎(chǔ)地位。大部分章節(jié)從實(shí)際問題導(dǎo)引,在分析問題的過程中引出知識點(diǎn),形成較為清晰的思路和知識主線。全書將概念、知識點(diǎn)與案例相結(jié)合,應(yīng)用實(shí)例貫穿始末,盡可能地適應(yīng)讀者的接受能力,力求將復(fù)雜的概念用簡潔淺顯的語言來描述,做到深入淺出。本書配有《C語言程序設(shè)計實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與課程設(shè)計》教材,還配有可以向任課教師免費(fèi)提供的多媒體教學(xué)課件、例題代碼和習(xí)題解答。 本書既可作為高等院校理工類專業(yè)計算機(jī)程序設(shè)計課程教學(xué)用書,也可作為等級考試的輔導(dǎo)用書和自學(xué)參考書。

C 語言程序設(shè)計 目錄

目錄

第1章 c語言概述 1

1.1 程序設(shè)計概述 1

1.1.1 程序設(shè)計語言 1

1.1.2 c語言的發(fā)展 2

1.1.3 c語言的特點(diǎn) 2

1.2 c語言程序的語法 3

1.2.1 c語言的字符集、詞匯和語句 5

1.2.2 數(shù)據(jù)類型 8

1.2.3 常量 9

1.2.4 變量 12

1.2.5 各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運(yùn)算及數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換 16

1.2.6 標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)和輸入、輸出函數(shù) 17

1.3 基本運(yùn)算符和表達(dá)式 25

1.3.1 運(yùn)算符、表達(dá)式、優(yōu)先級和結(jié)合性 26

1.3.2 算術(shù)運(yùn)算符與算術(shù)表達(dá)式 28

1.3.3 賦值運(yùn)算符與賦值表達(dá)式 29

1.3.4 自增、自減運(yùn)算符與表達(dá)式 32

1.3.5 關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式 33

1.3.6 邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式 34

1.3.7 逗號運(yùn)算符及逗號表達(dá)式 36

1.3.8 條件運(yùn)算符與條件表達(dá)式 36

1.3.9 sizeof運(yùn)算符 37

1.4 c語言程序的開發(fā)過程 37

1.4.1 問題分析與算法設(shè)計 37

1.4.2 編輯程序 39

1.4.3 編譯與連接 40

1.4.4 運(yùn)行與調(diào)試 41

本章小結(jié) 42

習(xí)題1 42

第2章 程序流程控制 46

2.1 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 46

2.2 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 47

2.2.1 if語句 47

2.2.2 switch語句 52

2.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 55

2.3.1 while語句 55

2.3.2 do-while語句 58

2.3.3 for循環(huán) 59

2.3.4 循環(huán)的嵌套 61

2.3.5 幾種循環(huán)的比較 65

2.4 幾種控制語句 65

2.4.1 break語句 65

2.4.2 continue語句 66

2.4.3 return語句 66

本章小結(jié) 67

習(xí)題2 68

第3章 數(shù)組 72

3.1 一維數(shù)組 72

3.2 二維數(shù)組與多維數(shù)組 78

3.2.1 二維數(shù)組 78

3.2.2 多維數(shù)組 83

3.3 字符數(shù)組 83

3.3.1 字符數(shù)組的定義與初始化 83

3.3.2 字符串與字符數(shù)組 85

3.3.3 字符數(shù)組的輸入和輸出 86

3.3.4 字符串處理函數(shù) 87

本章小結(jié) 93

習(xí)題3 93

第4章 函
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C 語言程序設(shè)計 作者簡介

郭有強(qiáng),教授,主要研究方向數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)絡(luò)信息處理、優(yōu)化算法研究,擁有幾十年的C語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造出獨(dú)特的教學(xué)方法,受益學(xué)生上萬人。

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