上篇為政之學——好學增強本領一、學習之價值/ 2☆ 學則智，不學則愚，讀書可以使人增智/ 3☆ 非學無以廣才，好學才能上進/ 5☆ 有知才會有智，知識就是領導的本錢/ 7☆ 意識到無知，即是有知的開始/ 9☆ 學而后知，加強學習才能增強本領/ 11☆ 實現中國夢需要學習型干部/ 13☆ 繼承黨的高度重視學習的優良傳統/ 16二、學習之內容/ 19☆ 讀書貴在學好經典/ 20☆ 認真學好中國特色社會主義理論/ 23☆ 學好歷史這本厚重無比的教科書/ 26☆ 從中華優秀傳統文化中獲取營養/ 30☆ 學習與掌握履行崗位職責的各種專業知識/ 32三、學習之學風/ 35☆ 學習需要刻苦精神,像孔子那樣韋編三絕 / 36☆ 減少應酬多讀書，擠出時間學習/ 38☆ 勤學不輟，學習貴在持之以恒/ 40☆ 學習沒有終點，只有起點；沒有畢業，只有畢生/ 41☆ 攻書莫為難，讀書需要知難而進/ 43☆ 帶著問題去學習，為解決問題而學習/ 45☆ 深入實際獲真知，把調查研究作為學習之要/ 47☆ 學用結合，學問以用見得失/ 49☆ 找準理論與實踐的結合點/ 51四、學習之方法/ 54☆ 學習不可不講究方法/ 55☆ 學習必須自覺，應主動制訂學習計劃/ 59☆ 讓興趣成為激勵學習的*好老師/ 61☆ 時而復習，溫故而知新/ 63☆ 多做讀書筆記，不動筆墨不讀書/ 65☆ 學而善思，善思則睿智/ 68☆ 學問學問，需要既學又問/ 71下篇為政之思——大腦創造佳績一、修身之思/ 76☆ 嚴以修身才能理政/ 77☆ 領導干部當常修為政之德/ 78☆ 心胸豁達，切勿患得患失/ 81☆ 虛懷若谷，虛心養性/ 83☆ 君子“慎獨”，時時處處自覺律己/ 85☆ 反躬自身，敢于承認自己的缺點/ 88☆ 把握黨性修養的時代要求/ 90☆ 對黨內政治生活庸俗化說“不”/ 92二、政績之思/ 96☆ 在其位，謀其政：從政者理應創造一流政績/ 97☆ 實干興邦，政績出于實干/ 99☆ 得民心者顯政績，民心是衡量政績的一桿秤/ 102☆ 守住一股靜氣，出政績切忌浮躁/ 104☆ 功成不必在我，栽樹為后人乘涼/ 106☆ 經得起歷史檢驗的政績才是真正的政績/ 108☆ 不奢虛華，“政績工程”勞民傷財/ 111 ☆ 超越gdp ，破除gdp崇拜/ 115三、責任之思/ 116☆ 責任勝于能力，從政者需要胸懷強烈責任心/ 117☆ 敢于負責是一種品德，一種精神/ 119☆ 鐵肩擔道義，寫好“責”字重千鈞/ 122☆ 為官不能不作為，更不能亂作為/ 124☆ 履行責任需要的是實實在在的行動/ 126☆ 不要問“難不難”，只需想“該不該”/ 128☆ 領導干部要敢于擔當，敢于碰硬/ 130☆ 履行責任要有釘釘子的精神/ 132四、用權之思/ 134☆ 執政為民，權力一定要為人民所用/ 135☆ 秉公用權，不謀一己之私/ 137☆ 讓權力在法律的軌道上運行/ 139☆ 反對特權思想，拒絕特權現象/ 142☆“二線”也有“權威”，莫要小覷“二線權力”/ 145☆“不唯上，只唯實”，從政者不必馬首是瞻/ 147☆ 力戒暗箱操作，讓權力在陽光下運行/ 150五、決策之思/ 153☆ 領導工作的核心在于決策/ 154☆ 深謀遠慮，需要科學運籌/ 156☆ 沒有調查，就沒有決策權/ 158☆ 獨斷專行必輸于群策群力/ 161☆ 學好適度決斷這門功課/ 163☆ 當機立斷，決策不可優柔寡斷/ 165☆ 立足長遠，避免決策近視癥/ 168☆“一切責任在我”，勇于承擔決策的責任/ 170六、用人之思/ 173☆為政之要，唯在用人/ 174☆ 用人必先識人：學會用“x光”透視人心/ 176☆ 把握好人才的“德”與“才”的尺度/ 178☆ 擯棄個人好惡，用人重在出以公心/ 182☆ 要搞五湖四海，不搞小山頭、小圈子/ 184☆ 知人善任，用人務必盡其才/ 187☆ 容短補長，充分發揮人才的優勢/ 189☆ 要有容人的雅量與度量/ 191七、規則之思/ 194☆ 人人都應樹立規則意識/ 195☆ 守規矩的擔當才是真正的擔當/ 197☆ 將規矩謹記于腦，了然于胸/ 201☆ 人人平等，規則面前無特權/ 203☆ 感情不應左右規則，人情不能混淆公私/ 205☆ 打破“潛規則”，樹立“明規則”的權威/ 208☆ 規則重在執行，不能“上有政策，下有對策”/ 211☆ 有權不可任性，天馬行空遲早會出問題/ 214八、清廉之思/ 217☆ 從政**要則：戒貪守廉 / 218☆ 潔身自愛，拒腐防變，砌起堅固的防火墻/ 220☆ 抵擋不住誘惑，就將失去未來/ 222☆ 欲望過多就會被欲望所吞噬/ 224☆ 執著于名利金錢是從政之大忌/ 226☆ 警惕糖衣炮彈，避開甜蜜的傷害/ 229☆ 政商交往切勿勾肩搭背/ 231☆ 管住家人，莫要小覷“貪內助”/ 233九、憂患之思/ 236☆ 居安思危：憂患意識就是中華民族的傳統美德/ 237☆ 增強憂患意識是推進黨的事業的強大動力/ 238☆ 一個沒有危機感的領導者，卓越與他無緣/ 243☆ 常懷趕考之心，永葆趕考精神 / 245☆ 何以解憂？唯有改革，改革化解憂患/ 247☆ 既要走鋼絲，又要攀高峰/ 249☆ 自我鞭策，在成績面前勇找差距/ 252