安的種子-棒棒仔品格養成圖畫書 內容簡介

《安的種子》以本、靜與安三個小和尚為敘述線索，講述了一個有關大自然規律的寓言故事。本書文字精準而乾脆利落，圖像簡純而突顯人物性格，像急躁的本、刻意經營的靜與泰然的安。此外，文圖結合所展示的說故事魅力，更令人擊賞。 一個關于“等待”的故事 知名兒童作家 林良 這是一個關于“等待”的故事。故事所演示的是一種“等待的智慧”，這種智慧來自對大自然法則的認識、尊重和順應。 老和尚把三顆“幾千年前的蓮花種子”分送給三個小和尚：一個名字叫本，一個名字叫靜，一個名字叫安。 本很急躁，想搶頭功，在寒風中把種子種在雪地里，結果種子死了。靜把種子種在好盆好土里，珍藏在屋中，運用知識，加以人工保護，但是因為違反自然，種子也死了。安不慌不忙，等待著季節變換，工作照做，日子照過，直到春天來了，天氣暖和，池塘水滿，才把種子種在池塘的一角。他把種子種活了，在夏天開出美麗的蓮花。 且慢，小和尚安會有這么高的智慧嗎？別急，這只是一個寓言，一個比喻。故事所演示的，只是這種智慧的性質。這個故事，撥動了我們的心弦，使我們不禁聯想到，這不也正是大人對孩子的成長所應該具有的“等待的智慧”嗎？ 話雖然是這么說，但是小孩子讀這個故事或者聽這個故事，也可以學到很好的東西。首先是安得到師父給他的種子以后，那種不急躁、不慌亂、冷冷靜靜、好好思考的態度，就可以當小朋友的好榜樣。其次是，故事里提到的三個小和尚處理事情的態度和方法，也可以讓小朋友拿來作討論比較的題目。*后是，這個故事本身很有趣味，寫得又很有技巧，很吸引人，而且還有一個令人愉快的結局，相信一定會被愛讀故事的小朋友所接受。 這本書的圖畫，*值得欣賞的是它所具有的“文化呈現”。出現在這本書里的人物，以及他們的容貌、服裝，小朋友一定會覺得非常熟悉，感到格外親切。建筑物的格局，屋子里的隔扇、窗欞、門簾、書架、線裝書和各種器皿，樣樣都洋溢著濃濃的文化色彩。月下佛寺和郊野松林，也處處都令人感到人和土地的那種不可分割的密切關系。這一切，使我們不能不相信，只有忠實地描繪我們真正的生活，我們才能捕捉到自己的文化特色。