中學(xué)生作文鮮活素材小百科 本書(shū)特色

    什么是素材?簡(jiǎn)單地說(shuō)，素材一般指作者在寫作前，通過(guò)觀察、體驗(yàn)和感受，從生活中攝取的尚未經(jīng)過(guò)取舍加工提煉的原始材料，還包括閱讀中得來(lái)的間接資料以及閱讀的感受感想等。為了使同學(xué)們更加清楚地了解素材在寫作中的作用以及積累素材的方法，我們特遴選出幾個(gè)富有代表性的問(wèn)題，并一一給予解答，希望大家讀后能有所收獲。     問(wèn)一：積累素材在寫作中具有怎樣的重要性?     古人說(shuō)：  “凡立言之要，在于有物。”俗話也說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊。”這里所說(shuō)的“物”與“米”，就是指作文的素材。占有素材是寫作的**步。要想寫好文章，我們就要積累豐富的寫作素材。俄國(guó)巴甫洛夫說(shuō)：  “無(wú)論鳥(niǎo)翼是多么完美，但如果不憑借著空氣，它是永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔高空的。事實(shí)就是科學(xué)家的空氣。你們?nèi)绻粦{借事實(shí)，就永遠(yuǎn)也不能飛騰起來(lái)。”由這個(gè)精當(dāng)?shù)谋扔鳎覀円部梢哉f(shuō)：素材就是文章的空氣，沒(méi)有素材，作者的思想永遠(yuǎn)也*屯騰”不起來(lái)，文章的主題永遠(yuǎn)只是空洞的說(shuō)教和蒼白的抒情。    問(wèn)二：中學(xué)生積累素材有哪些常用的方法及途徑?     積累素材的方法主要有以下三種：觀察、體驗(yàn)、閱讀。     觀察，是借助人的感官(主要是視覺(jué))，全面、深入、細(xì)致地認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程。為了更好地觀察，我們首先要留心。這樣我們才能從常見(jiàn)、易知、簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象中，看到別人看不到的東西，了解到別人了解不到的東西。只有留心，才能細(xì)心，才能捕捉到細(xì)微的東西，才有寫作時(shí)筆下傳神的細(xì)節(jié)。比如觀察一個(gè)人時(shí)，注意這個(gè)人的習(xí)慣性動(dòng)作以及經(jīng)典性語(yǔ)言，并把這些寫到作文中，你筆下的人物一定會(huì)生動(dòng)傳神。二是要選準(zhǔn)觀察點(diǎn)。觀察者必須立于某一特定位置，還要選擇某種距離和角度，有時(shí)還需要不斷變換。這樣，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)才能全面深刻，不會(huì)流于局部。我們都聽(tīng)過(guò)《盲人摸象》，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話?就是因?yàn)樗麄兊摹坝^察”不全面，只看到了事物的局部，沒(méi)有全局觀。 　　體驗(yàn)，就是通過(guò)親身實(shí)踐直接感受進(jìn)而認(rèn)識(shí)事物及其環(huán)境的過(guò)程。作家常說(shuō)的“體驗(yàn)生活”，就是通過(guò)體驗(yàn)的過(guò)程，積累寫作的素材。有了體驗(yàn)，才有了自己真切的認(rèn)識(shí)、真實(shí)的感受，寫起來(lái)就得心應(yīng)手了。比如寫《**次做飯》這個(gè)題目，如果我們沒(méi)有**次做飯的經(jīng)歷，沒(méi)有體驗(yàn)，即使多次看過(guò)爸爸、媽媽做飯，寫起來(lái)也難免空洞。沒(méi)有親身體驗(yàn)，就難有可以打動(dòng)讀者的細(xì)節(jié)。     閱讀多種書(shū)刊，不僅能使思維得到多方面的開(kāi)拓，還可以使自己的視野更開(kāi)闊。從某種意義上講，沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有寫作。當(dāng)然，閱讀的方法比較多，像精讀、略讀、瀏覽等，但從積累素材的角度看，不管采用哪種方法，*好和記讀書(shū)筆記、思考感悟結(jié)合起來(lái)，這樣才更有實(shí)效。     在確定了素材運(yùn)用的方向后，我們還要深入思考，拓展思路，或許你有了以下思考：  “對(duì)于貧困的歐陽(yáng)修來(lái)講，他借書(shū)苦讀，甚至通宵達(dá)旦地抄讀，正是這種苦讀精神使他后來(lái)一舉成名。而當(dāng)今社會(huì)信息泛濫，書(shū)籍多得看都看不過(guò)來(lái)，我們又該怎樣讀書(shū)呢?”同學(xué)們不妨查閱相關(guān)資料，以“讀書(shū)”為專題整理筆記，通過(guò)這樣的閱讀，我們的閱讀、寫作以及其他語(yǔ)文能力一定能得到有效的提升。     問(wèn)三：寫作時(shí)，選擇素材應(yīng)該注意哪些方面?     面對(duì)豐富的素材，首先要學(xué)會(huì)選擇，根據(jù)文章主題的需要，精選那些能為主題服務(wù)的材料。如果選材不當(dāng)，就不能有力地表現(xiàn)主題，甚至可能歪曲主題。其次，在選擇素材時(shí)要真實(shí)、確鑿。真實(shí)而確鑿的素材是使文章具有說(shuō)服力和感染力的保證。這種真實(shí)性是指材料具有嚴(yán)格意義上的真實(shí)性，同時(shí)也指材料在本質(zhì)上能反映事物的真實(shí)面貌。第三是素材要典型。典型材料就是某一類事物中*有代表性的事例或材料。它是具體的、個(gè)別的，富有鮮明獨(dú)特的個(gè)性，同時(shí)又*能體現(xiàn)同一類事物的本質(zhì)特征和普遍意義。第四，素材還要新穎、生動(dòng)。所選素材應(yīng)具體形象，要富有情節(jié)和懸念，有鮮為人知的新發(fā)現(xiàn)。這樣方能使得文章內(nèi)容充實(shí)，極大地增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。     問(wèn)四：考場(chǎng)作文素材運(yùn)用常見(jiàn)失誤是什么，我們應(yīng)如何避免?     在考場(chǎng)上，由于時(shí)間緊迫，不少考生往往一看題提筆就寫，極易詳略失當(dāng)，甚至是選材失當(dāng)。這就需要同學(xué)們平時(shí)練就處理材料的硬功夫。我們可從平常的閱讀和寫作做起。比如閱讀時(shí)，可學(xué)習(xí)名家處理材料的方法，然后，將學(xué)到的方法落實(shí)到自己的寫作中。每一次作文動(dòng)筆前考慮一下，這篇作文所要表達(dá)的中心是什么，再考慮圍繞這個(gè)中心該選擇哪些材料，詳寫哪些，略寫哪些，然后再動(dòng)筆，*好的方法是先列好提綱再按提綱寫作。熟能生巧，長(zhǎng)期這樣地訓(xùn)練，功到自然成。