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(精)人類的明天(八品)
故事工坊 版權信息
- ISBN：9787300209852
- 條形碼：9787300209852 ; 978-7-300-20985-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
故事工坊 本書特色
“‘做豆腐是*有趣的事：做硬了是豆腐干；做稀了是豆腐腦；做薄了是豆腐皮；做沒了是豆漿；放餿了是豆汁；擱臭了，還可以做臭豆腐……’寫作工坊有時候也如豆腐作坊：故事寫得有頭有尾，可以做小說；故事寫得有聲有色，可以做劇本；故事寫殘了，可以做散文；故事寫沒了，只剩下一些情緒，還可以做詩……” 創意寫作，從故事開始。 本書通過工坊式寫作課堂，對“講故事”的技巧、方法、練習進行講解，涉及虛構與非虛構類型的故事創作。寫作工坊是一種源于美國、有著百余年歷史的作家培養機制，本書作者多年來致力于對寫作工坊的研究，總結了豐富的經驗與訓練模式。在工坊中，參與者們聚在一起研討經典作品，也像研究經典作品一樣研究自己的作品，每個人既是作家，又是讀者。寫作工坊并不教人如何寫作，而是引導參與者一起思考：我的這個題目，如果是莫言，他會怎么寫？如果是王安憶，她會怎么寫？如果是李洱，他又會怎么寫？而寫作工坊希望讓人知道的是：你要像你一樣去寫，寫你知道的，發現你的聲音，成為你自己。 本書正是循著這一思路，一步步展開了“故事材質”、“從開頭到結尾”、“故事動力”、“懸念”、“講故事的人”、“故事邏輯”、“故事類型”、“故事馬甲”等幾個部分，并附有設立寫作工坊的實用性建議，帶你展開自己的寫作之旅。
故事工坊 內容簡介
“'做豆腐是*有趣的事：做硬了是豆腐干；做稀了是豆腐腦；做薄了是豆腐皮；做沒了是豆漿；放餿了是豆汁；擱臭了，還可以做臭豆腐……'寫作工坊有時候也如豆腐作坊：故事寫得有頭有尾，可以做小說；故事寫得有聲有色，可以做劇本；故事寫殘了，可以做散文；故事寫沒了，只剩下一些情緒，還可以做詩……”創意寫作，從故事開始。 本書通過工坊式寫作課堂，對“講故事”的技巧、方法、練習進行講解，涉及虛構與非虛構類型的故事創作。寫作工坊是一種源于美國、有著百余年歷史的作家培養機制，本書作者多年來致力于對寫作工坊的研究，總結了豐富的經驗與訓練模式。在工坊中，參與者們聚在一起研討經典作品，也像研究經典作品一樣研究自己的作品，每個人既是作家，又是讀者。寫作工坊并不教人如何寫作，而是引導參與者一起思考：我的這個題目，如果是莫言，他會怎么寫？如果是王安憶，她會怎么寫？如果是李洱，他又會怎么寫？而寫作工坊希望讓人知道的是：你要像你一樣去寫，寫你知道的，發現你的聲音，成為你自己。 本書正是循著這一思路，一步步展開了“故事材質”、“從開頭到結尾”、“故事動力”、“懸念”、“講故事的人”、“故事邏輯”、“故事類型”、“故事馬甲”等幾個部分，并附有設立寫作工坊的實用性建議，帶你展開自己的寫作之旅。
故事工坊 目錄
前言
**章 故事材質
**節 故事材質
第二節 講故事
工坊活動
第二章 從開頭到結尾
**節 “敘述可能之邏輯”
第二節 “從開頭到結尾”
工坊活動
第三章 故事動力
**節 沖突、人物結構及寫作動機
第二節 故事動力設置
工坊活動
第四章 懸念
**節 懸念的類別與作用
第二節 懸念設置
工坊活動
第五章 講故事的人
**節 眼睛、聲音和位置
第二節 “聰明的被動”
工坊活動
第六章 故事邏輯
**節 “情理”、“可然律”/“必然律”及“故事邏輯”
第二節 檢驗故事邏輯
工坊活動
第七章 故事類型
**節 類型、成規與價值
第二節 類型化寫作
工坊活動
第八章 故事馬甲
**節 故事馬甲
第二節 適得其所
工坊活動
附 錄
簡談創意寫作工作坊
工坊活動小貼士
**章 故事材質
**節 故事材質
第二節 講故事
工坊活動
第二章 從開頭到結尾
**節 “敘述可能之邏輯”
第二節 “從開頭到結尾”
工坊活動
第三章 故事動力
**節 沖突、人物結構及寫作動機
第二節 故事動力設置
工坊活動
第四章 懸念
**節 懸念的類別與作用
第二節 懸念設置
工坊活動
第五章 講故事的人
**節 眼睛、聲音和位置
第二節 “聰明的被動”
工坊活動
第六章 故事邏輯
**節 “情理”、“可然律”/“必然律”及“故事邏輯”
第二節 檢驗故事邏輯
工坊活動
第七章 故事類型
**節 類型、成規與價值
第二節 類型化寫作
工坊活動
第八章 故事馬甲
**節 故事馬甲
第二節 適得其所
工坊活動
附 錄
簡談創意寫作工作坊
工坊活動小貼士
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故事工坊 相關資料
* 讓嚴歌苓、卡佛等著名作家收獲良多的寫作工坊有著怎樣的奧秘？
* 如何通過工坊學習講故事？
故事工坊 作者簡介
許道軍，上海大學中文系副教授，創意寫作碩士研究生導師，上海作協會員。出版著作包括《創意寫作：基礎理論與訓練》、《千秋家國夢：中國現代歷史小說類型研究》等；曾主持省級文學刊物專欄，散文隨筆作品見于《讀者》等近百家報刊雜志。近年來致力于英語國家創意寫作引進和中國創意寫作學科創建研究，開設有“故事工坊”、“故事理論與創作實踐”、“大學創意寫作”等多個課程，教學效果受到學生的一致好評，并被《人民日報》、《解放日報》、《文藝報》等多家媒體報道。
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