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3-4年級 下-言真作文教程-二級 版權信息
- ISBN：9787565621055
- 條形碼：9787565621055 ; 978-7-5656-2105-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
3-4年級 下-言真作文教程-二級 本書特色
一個希望自己優秀的人，是應該親近文學的。 我們深以為然。親近文學會使人品性善良，使人意志堅定，使人情感細膩，使人心靈豐富。文學是一盞燈，只有當她亮起時，我們的生命才有色彩。作家是點燈的人，我們不必成為作家，然而并不妨礙我們親手點亮這盞燈，使她的光永寓于我們的心靈。 作為語文老師，我們常常贊賞進而敬佩我們的學生。他們在高考考場上，在那樣緊張激烈的氛圍中，在如此嚴苛的要求下，在相當少的時間內，下筆干言、倚馬可待，揮灑自如、一蹴而就，一篇篇考場佳作令人拍案叫絕。是何時，是什么方式使他們點燃了這盞燈，由一個懵懵懂懂的孩童蛻變為一個才華橫溢的青年? 當然，我們也痛心地看到，考場上也不乏一籌莫展、唉聲嘆氣，甚至生搬硬套、不知所云者。是何時，又是什么原因使他們遠離了藝術女神的眷顧，使得心靈之火晦暗，語言之花枯萎? 因此，我們編寫了這套作文教程，希望以我們的微薄之力，領著孩子們踏入文學的殿堂，從而點亮這盞燈。 在我們的夢中常常出現這樣的情景：深夜、桌旁、燈下，學生們用自己的筆毫不費力地召喚來“繆斯女神”，用文字記錄下自己的生命歷程，在越來越茂盛的鋼筋水泥的森林中，用文學的光驅散寒冷，溫暖自己的靈魂。
3-4年級 下-言真作文教程-二級 內容簡介
一個希望自己優秀的人，是應該親近文學的。 我們深以為然。親近文學會使人品性善良，使人意志堅定，使人情感細膩，使人心靈豐富。文學是一盞燈，只有當她亮起時，我們的生命才有色彩。作家是點燈的人，我們不必成為作家，然而并不妨礙我們親手點亮這盞燈，使她的光永寓于我們的心靈。 作為語文老師，我們常常贊賞進而敬佩我們的學生。他們在高考考場上，在那樣緊張激烈的氛圍中，在如此嚴苛的要求下，在相當少的時間內，下筆干言、倚馬可待，揮灑自如、一蹴而就，一篇篇考場佳作令人拍案叫絕。是何時，是什么方式使他們點燃了這盞燈，由一個懵懵懂懂的孩童蛻變為一個才華橫溢的青年? 當然，我們也痛心地看到，考場上也不乏一籌莫展、唉聲嘆氣，甚至生搬硬套、不知所云者。是何時，又是什么原因使他們遠離了藝術女神的眷顧，使得心靈之火晦暗，語言之花枯萎? 因此，我們編寫了這套作文教程，希望以我們的微薄之力，領著孩子們踏入文學的殿堂，從而點亮這盞燈。 在我們的夢中常常出現這樣的情景：深夜、桌旁、燈下，學生們用自己的筆毫不費力地召喚來“繆斯女神”，用文字記錄下自己的生命歷程，在越來越茂盛的鋼筋水泥的森林中，用文學的光驅散寒冷，溫暖自己的靈魂。
3-4年級 下-言真作文教程-二級 目錄
**講 家鄉的景物
第二講 爭當環保小衛士
第三講 我的愛好
第四講 父母的愛
第五講 我是小小發明家
第六講 我的見聞
第七講 你*喜歡的顏色
第八講 辦一期科技小報
第九講 圖的啟示
第十講 春天里的發現
展開全部
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