前言
第1章  0歲培養(yǎng)“感性”
  溫柔的表情和語言對女孩的成長至關(guān)重要
  鮮艷的色彩和不同的觸感提升女孩的感性認(rèn)識
  舒緩的音樂和兒歌對女孩特別有用
  將敏感的女孩養(yǎng)得沉穩(wěn)些
  多多外出增強(qiáng)五感感受力
第2章  1歲培養(yǎng)“自主性”
  “快看快看”——這是孩子成長的表現(xiàn)，父母要認(rèn)真回應(yīng)
  讓孩子多爬，促進(jìn)她健康成長
  多讓她自己動手，父母不要過度插手，培養(yǎng)孩子做事的積極性
  對女孩來說，感受力非常重要。孩子關(guān)注某個(gè)事物的時(shí)候父母要表揚(yáng)她
  教她“停”“回來”，培養(yǎng)自律性
第3章  2歲培養(yǎng)“想象力”
  孩子注意力集中，沉浸在自己的世界里時(shí)，父母不要打擾
  接觸各種實(shí)物，磨煉孩子五感，她的想象力會更豐富
  畫畫、折紙之類的游戲可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)創(chuàng)性
  認(rèn)真陪孩子聊天，孩子會更聰明
  讓孩子坐在腿上，給她讀圖畫書，培養(yǎng)孩子想象力
  一天半個(gè)小時(shí)完全拿出來陪孩子，叛逆期你會輕松些
第4章  3歲培養(yǎng)“不依賴他人的心理”
  當(dāng)孩子說“我要自己做”的時(shí)候，要充分讓她體驗(yàn)錯(cuò)誤、失敗
  不引起孩子反感的批評方法
  引導(dǎo)孩子體會對方的心情，讓孩子能夠由衷說出“謝謝”“對不起”
  女孩的堅(jiān)持是消除自我不安的手段
  承認(rèn)孩子行動的語言比“表揚(yáng)”更有效
  讓孩子幫忙做家務(wù)是“相互扶持生存”這種社會性萌發(fā)的起點(diǎn)
第5章  4歲培養(yǎng)“解決問題的能力”
  當(dāng)孩子出現(xiàn)煩躁情緒的時(shí)候，要教給她具體的解決方法
  愛生氣的孩子需要多撫摸
  容易受傷的孩子需要你對她說“我永遠(yuǎn)支持你！”
  內(nèi)向的孩子需要經(jīng)歷消除不安的階段
  不要一味說“不”，要告訴孩子“該怎么做”
  只要孩子做到了你所期望的一成，就說明孩子成長了
第6章  5歲培養(yǎng)“表達(dá)自己主張的能力”
  如果想讓孩子變得善良，就要讓她戰(zhàn)勝痛苦回憶
  如果希望孩子能夠說出自己意見，就不要過度期待她是個(gè)“好孩子”
  要培養(yǎng)孩子“不給他人添麻煩”的道德心
  在過家家游戲或圖畫書的故事中注入感情有利于促進(jìn)孩子社會性的發(fā)展
  女孩之間吵架，父母首先要在情緒上接受
  讓孩子自由地做想做的事，可以讓她抒發(fā)一些不容易對外宣泄的情緒
第7章  6歲培養(yǎng)“自我肯定意識”
  愛自己進(jìn)而肯定自己
  媽媽幸福孩子就會幸福
  相信孩子能行，孩子的能力就會提高
  確認(rèn)“為孩子，還是為自己”，避免過度干涉
  迷茫時(shí)緊緊地抱住孩子7秒鐘，不安就會得到緩解
結(jié)語