前言
**章  諾貝爾與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)
  **節(jié)  諾貝爾努力拼搏的一生
    一、艱難的成才之路
    二、艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程
    三、執(zhí)著的人生追求
  第二節(jié)  諾貝爾獎(jiǎng)與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)
    一、諾貝爾獎(jiǎng)的由來
    二、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選機(jī)構(gòu)
    三、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選過程
  第三節(jié)  百年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的歷史回顧
    一、百年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)與分析
    二、百年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的回顧與啟迪
    三、百年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)中的科學(xué)女杰
第二章  諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果對(duì)社會(huì)的影響
  **節(jié)  諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與科技創(chuàng)新
    一、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果成為科技進(jìn)步的指向標(biāo)
    二、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展
    三、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與技術(shù)創(chuàng)新
    四、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
  第二節(jié)  諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與社會(huì)進(jìn)步
    一、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果加快了社會(huì)物質(zhì)文明的步伐
    二、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果優(yōu)化了人類的生存狀況
    三、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果間接推動(dòng)了社會(huì)的變革
  第三節(jié)  諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與人類精神追求
    一、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果激發(fā)了人們的科學(xué)研究熱情
    二、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果展現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的價(jià)值取向
    三、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果激勵(lì)了人們拼搏奮斗的人生理想
第三章  諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)與科學(xué)精神的內(nèi)涵
  **節(jié)  科學(xué)精神的基本內(nèi)涵
    一、什么是科學(xué)精神
    二、科學(xué)精神的基本內(nèi)涵
  第二節(jié)  諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主與科學(xué)精神
    一、科學(xué)思想要突出創(chuàng)新精神
    二、科學(xué)方法要堅(jiān)持理論思維和實(shí)證精神的有機(jī)統(tǒng)一
    三、科研過程需要百折不撓的進(jìn)取精神
    四、科研目的是要有追求真理的奉獻(xiàn)精神
  第三節(jié)  諾貝爾獎(jiǎng)精神
    一、諾貝爾獎(jiǎng)精神的內(nèi)涵
    二、諾貝爾獎(jiǎng)精神的具體體現(xiàn)
    三、弘揚(yáng)諾貝爾獎(jiǎng)精神的意義
第四章  科學(xué)研究的發(fā)展歷程
  **節(jié)  科學(xué)的起源與發(fā)展
    一、科學(xué)的涵義
    二、科學(xué)的起源與發(fā)展歷程
    三、現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)
  第二節(jié)  科學(xué)研究與科技進(jìn)步
    一、什么是科學(xué)研究
    二、科學(xué)研究的職業(yè)化進(jìn)程
    三、科學(xué)研究促進(jìn)科技進(jìn)步
  第三節(jié)  科學(xué)發(fā)展與科技倫理
    一、科技倫理的提出
    二、科技倫理的基本范疇
    三、科學(xué)發(fā)展與科技倫理
第五章  諾貝爾獎(jiǎng)得主的大學(xué)時(shí)代
  **節(jié)  大學(xué)一一諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的起點(diǎn)
    一、大學(xué)一一諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的原動(dòng)力
    二、不同的目標(biāo)，共同的奮斗歷程
    三、不同的生活，共同的追求
    四、諾貝爾獎(jiǎng)得主大學(xué)生活背后的思考
  第二節(jié)  透析“諾貝爾獎(jiǎng)大學(xué)”的教育環(huán)境
    一、“諾貝爾獎(jiǎng)大學(xué)”及其教育理念
    二、名校之“名”與科學(xué)之實(shí)
    三、諾貝爾獎(jiǎng)大學(xué)成功的教育啟示
  第三節(jié)  諾貝爾獎(jiǎng)得主的大學(xué)生活及其啟示
    一、順應(yīng)時(shí)代需求，成就創(chuàng)新人才
    二、奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，勇攀科學(xué)高峰
    三、樹立遠(yuǎn)大理想，努力成就自我
第六章  諾貝爾獎(jiǎng)得主的成長歷程
  **節(jié)  諾貝爾獎(jiǎng)得主成功經(jīng)歷的群體分析
    一、諾貝爾獎(jiǎng)得主科學(xué)道路的共同經(jīng)歷
    二、諾貝爾獎(jiǎng)得主的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)分析
    三、諾貝爾獎(jiǎng)得主的成長與教育
    四、諾貝爾獎(jiǎng)得主的人格魅力與道德典范
  第二節(jié)  諾貝爾獎(jiǎng)得主的成功法則
    一、立志，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的前提
    二、合作，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的群體經(jīng)驗(yàn)
    三、求實(shí)，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的基石
    四、堅(jiān)持，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的堅(jiān)實(shí)保障
    五、創(chuàng)新，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的關(guān)鍵
  第三節(jié)  諾貝爾獎(jiǎng)得主的成功經(jīng)歷及其借鑒意義
    一、自信以自立，厚積而薄發(fā)
    二、讓興趣成為*好的老師
    三、在實(shí)踐中尋求真理
    四、天道酬勤是永恒的定律
    五、勇于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新
第七章  中國科學(xué)家與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)
  **節(jié)  中國科學(xué)家的諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)之路
    一、中國科學(xué)家痛失的幾次獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)
    二、華人諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主的成功探索
    三、中國科學(xué)家的不懈科學(xué)追求
  第二節(jié)  祖國大陸科學(xué)家未獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的原因分析
    一、教育因素
    二、制度因素
    三、社會(huì)因素
    四、科學(xué)研究的內(nèi)部因素
  第三節(jié)  中國科學(xué)家挑戰(zhàn)諾貝爾獎(jiǎng)的努力方向
    一、歐美等發(fā)達(dá)國家的科技創(chuàng)新戰(zhàn)略
    二、中國科學(xué)家與國家創(chuàng)新體系的建設(shè)
    三、挑戰(zhàn)諾貝爾獎(jiǎng)的11大標(biāo)準(zhǔn)條件
    四、中國科學(xué)家沖擊諾貝爾獎(jiǎng)的基本對(duì)策
附錄一1901～2013年度諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名錄
附錄二23位“兩彈一星”功勛科學(xué)家名錄
附錄三2000～2013年國家*高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)名錄